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【五篇】一年級(jí)學(xué)生暑假作文欣賞

時(shí)間:2018-08-28 10:58:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】


  讀《貝多芬傳》有感

  貝多芬是一位的音樂(lè)家,被稱為樂(lè)圣。征服過(guò)維也納。26歲的樂(lè)圣不幸患了耳疾。

  貝多芬是一個(gè)自然的好號(hào)者,6歲就可以上臺(tái)演出,拜訪過(guò)莫扎特。26歲卻耳疾,但他戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)作了許多名曲。

  這個(gè)假期我本不想讀書,可是當(dāng)我一讀開(kāi)《貝多芬傳》就被他深深的吸引住了,恨不得一口氣讀完。

  貝多芬真堅(jiān)強(qiáng),他以頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)作了好多的名曲,沒(méi)有誰(shuí)可以替代他在樂(lè)壇的地位。貝多芬真?zhèn)ゴ螅?br>


【篇二】


  掌聲讀后感

  這篇文章講述了在作者上學(xué)的時(shí)候,有一名同學(xué)叫小君,她的腿因?yàn)榧膊《湎職埣,因此她很自卑,從不主?dòng)回答問(wèn)題。有一天,新來(lái)的老師讓小朋友每個(gè)人上臺(tái)講一個(gè)故事,輪到小君,她一瘸一拐的走向前面時(shí),小朋友為了鼓勵(lì)她就給她鼓掌,她很高興,覺(jué)得自己充滿了自信。于是她講述了自己童年的故事。講完之后她給大家鞠躬,走了下去。從此以后她和小朋友們一起玩游戲,一起交談。

  這個(gè)故事告訴我們對(duì)待身體有殘疾的同學(xué)要多鼓勵(lì),多幫助。這樣我們才能一起健康成長(zhǎng)。


【篇三】


  老馬識(shí)途讀后感

  今天晚上讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《老馬識(shí)途》,說(shuō)的是齊桓公手下的一個(gè)將領(lǐng)管仲,在大軍迷路時(shí),想出了一個(gè)好辦法,他認(rèn)為軍中的老馬有認(rèn)路的本領(lǐng),結(jié)果這群老馬真的帶他們走出了山谷,來(lái)到了齊國(guó)的領(lǐng)地。

  媽媽說(shuō)這個(gè)故事講的是有經(jīng)驗(yàn)的人能起到引領(lǐng)作用,姜還是老的辣!

  


【篇四】


  拍檔讀后感

  今天,我讀了一本書,叫拍檔。里面有一篇:“藍(lán)心淼表姐駕到”的故事。

  里面主要的內(nèi)容是:今天,小香姨媽來(lái)了,她還帶來(lái)了她的女兒藍(lán)心淼。藍(lán)心淼比馬一左和馬一右大三歲,所以馬一左和馬一右要管藍(lán)心淼叫表姐?墒切∠阋虌屩淮艘粫(huì)就走了,她要趕著坐飛機(jī)到美國(guó)去看望在那里讀博士的小香姨夫,不過(guò),小香姨媽卻把藍(lán)心淼表姐留下了。

  這個(gè)故事告訴我:小香阿姨對(duì)馬太太很放心,能把她的女兒藍(lán)心淼放心的交給馬太太。


【篇五】


  山谷里的朋友們讀后感

  今天,我讀了一個(gè)小故事,故事的名字叫《山谷里的朋友們》,故事講的是一個(gè)下女孩在山谷里玩,突然,傳出了一陣回聲,小女孩不知道怎么回事,便很生氣地大叫,山谷里也發(fā)出同樣的聲音,她回家告訴了爸爸,爸爸讓她用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)話,山谷也會(huì)發(fā)出同樣的聲音。

  故事告訴我們,遇事應(yīng)該禮貌待人,別人也會(huì)禮貌待己。