【#思想?yún)R報(bào)# #教師入黨思想報(bào)告1500字【三篇】#】共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的，以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的《教師入黨思想報(bào)告1500字【三篇】》，歡迎大家閱讀，供您參考。
【篇一】
敬愛的黨組織:
時(shí)間過得真快，從我成為一名預(yù)備黨員到現(xiàn)在已有一個(gè)季度了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報(bào)一下我近以來在政治、思想、工作等方面的情況:
一、思想上:加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)�？措娨曅侣�、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向，懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書。注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)、工作方面:在學(xué)習(xí)方面，我積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識(shí)。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語文教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定合適的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。有疑惑時(shí)積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，同時(shí)，互聽互評(píng)課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以此來不斷的改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每練習(xí)都起到大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題尤其是作文模板問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑來激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
【篇二】
尊敬的黨組織：
在今年的開學(xué)初，本人積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。
新學(xué)期開始后我要朝著以下方向努力：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。
匯報(bào)人：xxx
【篇三】
敬愛的黨組織：
現(xiàn)將我近段時(shí)間的思想、工作情況向黨組織匯報(bào)。
一、在思想政治上
在近段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，全面學(xué)習(xí)了黨的xx大會(huì)議精神，明確了大會(huì)的主題。不僅如此，我還時(shí)刻不放松自身素質(zhì)的提高。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了《蝴蝶夢(mèng)》這本外國名著，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
二、在教學(xué)上
1、潛心鉆研模塊教學(xué)
自從學(xué)校提倡模塊教學(xué)以來，我立刻改變以往的教學(xué)方式，來適應(yīng)這個(gè)新生事物。隨著學(xué)校開展的模塊教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)真地參加聽課、反思、研修等活動(dòng)，在聽課中學(xué)習(xí)，在反思中醒悟，在研修中提高，并將這一過程中的收獲付諸于自己的課堂實(shí)踐中，雖大有摸著石頭過河之感，但模塊教學(xué)已不再令人畏懼，由起初的陌生，到中間的朦朧，逐漸向明朗過渡。雖然對(duì)于模塊的六種課型尚未一一參透，但是其中的感知課、學(xué)法課以及習(xí)作課已經(jīng)在我的課堂上運(yùn)用自如，這樣一來既壓縮了課時(shí)，又使課內(nèi)閱讀與課外閱讀，課堂和生活有機(jī)地結(jié)合在一起。
2、過關(guān)式復(fù)習(xí)
這段時(shí)間，我和學(xué)生都投入到緊張的復(fù)習(xí)中。以前常常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面，無論是聽寫生字還是默寫課文，每次過后我總像一個(gè)追債的人一樣追著、攆著讓學(xué)生改錯(cuò)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)一大群“漏網(wǎng)之魚”。然而很多學(xué)生回到家中一玩起游戲來卻總是“過五關(guān)、斬六將”，完全沉浸于沖破重重關(guān)卡的喜悅之中，這可是和前者形成了鮮明的對(duì)比呀!如果巧妙地把這兩者結(jié)合在一起，效果如何呢?效果還真是不錯(cuò)呢!我首先將學(xué)生的名字打印在一個(gè)大表格中，然后將本學(xué)期課本中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容分別寫進(jìn)格中，只要學(xué)生哪一項(xiàng)全對(duì)，我就在對(duì)應(yīng)的格子里畫一個(gè)五角星，3COME文檔頻道標(biāo)志著他過關(guān)。這一嘗試不要緊，以往“我追學(xué)生”的情景由“學(xué)生追我”來代替，他們一下課就紛紛追著我來判，期待著早點(diǎn)過關(guān)，還有的學(xué)生在為誰過的關(guān)多而暗暗較勁呢!這一舉措改變了學(xué)生以往被動(dòng)的要我學(xué)的局面，變成了我要學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)然，在教學(xué)中有得也有失，班里還沒有形成愛讀書，好讀書的局面，我將在下一學(xué)期把這一內(nèi)容作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。
3、班級(jí)管理“雙管”齊下
以往，我采用學(xué)分制的方式來管理學(xué)生，學(xué)生們也以學(xué)分的增減來約束著自己的行為，可是時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生有人管，而班干部卻越來越懶散，逐漸出現(xiàn)了放任自流的狀態(tài)，后有的班干部索性將自己所負(fù)責(zé)的工作也忘掉了，這樣一來，班內(nèi)的工作出現(xiàn)了懈怠和滑坡的現(xiàn)象，班里這樣或那樣的問題層出不窮，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我采用了這樣的方式：將每一位班干部的名字以及工作職責(zé)清晰地羅列出來，3COME文檔頻道這樣他(她)包括我都清楚明了，然后利用每周的班會(huì)課對(duì)這些班干部的工作情況進(jìn)行小結(jié)，負(fù)責(zé)的會(huì)被投以紅票，不負(fù)責(zé)的會(huì)被投以黑票。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試后，得到紅票的班干部干勁越來越大，得到黑票的學(xué)生也得到了警示，這樣一來，逐漸形成了班干部管理同學(xué)們，同學(xué)們監(jiān)督班干部“雙管”的管理機(jī)制，而我則從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解脫了出來，一舉兩得。
回顧這一段時(shí)間，得失盡有，其中的“得”會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)逐漸累積起來，使我更好地駕馭我的工作，其中的“失”會(huì)像一面明鏡折射出工作中的不足，將會(huì)成為我下一個(gè)攻破的難關(guān)，鞭策著我不斷地朝更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
