【#小學(xué)二年級(jí)# #二年級(jí)小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃例文【三篇】#】恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　　一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就聽(tīng)課，一些知識(shí)取決于聽(tīng)課，分析。

　　三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡(jiǎn)單明了。

　　四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題，弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。

　　五、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。

　　

【篇二】

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我從一級(jí)升到了二年級(jí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面：

　　1、課堂上，我要專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不開(kāi)小差，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。

　　2、課余時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　二、紀(jì)律方面：

　　1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不做小動(dòng)作。

　　2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。

　　三、衛(wèi)生方面：

　　1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時(shí)刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔。

　　2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

　　以上幾條就是我的計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我下定會(huì)說(shuō)到做到。

　　

【篇三】

　　The challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. Some ideas I've been using myself and others I found from other people.
　　學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)事如何從多方面(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))來(lái)同步學(xué)習(xí)，以下的觀點(diǎn)，部分給基于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有一些是從他人身上學(xué)習(xí)到的。
　　Focusing on setting goals:
　　專(zhuān)注制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　Vocabulary:
　　詞匯：
　　Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
　　量化三個(gè)月你所要學(xué)會(huì)的詞匯，細(xì)化到天/周/月
　　Log how much you learned each day/week/month
　　記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯
　　Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
　　羅列所有學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯，每天/周/月末定期給自己測(cè)試掌握情況
　　Grammar:
　　語(yǔ)法：
　　Try to read something new each day
　　每天嘗試讀一些新文章
　　It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS
　　素材可以是Facebook，國(guó)際新聞或者SNS的帖子的英文內(nèi)容
　　Do you understand all the grammar? If not, write it down.
　　語(yǔ)法你都懂了嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)記下來(lái)
　　Try to make a log of how much grammar you know and want to know.
　　嘗試寫(xiě)下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)
　　Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
　　將你知道的語(yǔ)法運(yùn)用到以后的句子/日志/或口語(yǔ)中
　　Listening:
　　聽(tīng)力：
　　Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
　　多去聽(tīng)完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌曲
　　How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.
　　你知道多少?加上字母后，對(duì)比一下，看自己漏讀了哪些信息
　　Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
　　量化三個(gè)月內(nèi)所要聽(tīng)的內(nèi)容以及時(shí)間，細(xì)化到天/周/月
　　Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
　　量化你所要計(jì)劃聽(tīng)的外文演出、電視劇和歌曲
　　Speaking:
　　口語(yǔ)
　　How well do you speak?
　　你能說(shuō)多好?
　　Try to speak for at least 1 hour in your target language.
　　每天花一個(gè)小時(shí)講英語(yǔ)
　　Can you already do that?
　　你已經(jīng)能做到這個(gè)了嗎?
　　Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.
　　接著增加練習(xí)時(shí)間�？梢允�2小時(shí)或者5小時(shí)。甚至可以是一整天。
　　You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.
　　用英語(yǔ)論述一個(gè)話題，并用錄音機(jī)錄制下來(lái)。三個(gè)月后你再聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)時(shí)自己的錄音，并分析不足。