【#心得體會# #中學(xué)生開學(xué)第一課700字觀后感【三篇】#】今年《開學(xué)第一課》節(jié)目的主題正是“創(chuàng)造 向未來”。節(jié)目中既有國產(chǎn)大飛機(jī)的總設(shè)計師、試飛員介紹研發(fā)試飛故事，又有新東方創(chuàng)始人和清華副校長分享自己的奮斗經(jīng)歷，還安排了8歲的小女孩現(xiàn)場催眠小動物、大學(xué)教師現(xiàn)場展示無殼孵化小雞等精彩互動環(huán)節(jié)。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的中學(xué)生開學(xué)第一課700字觀后感三篇，歡迎大家關(guān)注。
【篇一】
在人生這個大舞臺上，你我都是追夢人。每個人都有自己的理想，或偉大或渺小……可是，這美麗的夢想呀，又會有幾個能像花朵般美麗綻放？所以，就請讓我們給自己的夢想開花的機(jī)會吧！
有一位80后女孩，她從小就喜歡隨著音樂翩翩起舞，但不幸的是，突如其來的汶川大地震，奪走了她親愛的家人、她可愛的女兒以及能夠讓她輕靈舞動的雙腿。
假肢帶來的劇痛使她一度地放棄行走甚至舞蹈的打算，那段時間，她幾乎天天以淚洗面。我不敢想象，這個愛美愛笑的女孩，在災(zāi)難的打擊下會有多么傷心多么痛苦。
但是，她卻頑強(qiáng)地站了起來。
那天，想要起來上廁所的她發(fā)現(xiàn)家里沒有人，無奈之下只好爬著去尋找自己的假肢。當(dāng)她好不容易找到被自己遺忘的假肢時，她才發(fā)現(xiàn)，假肢對她是多么的重要。她跌跌撞撞地來到洗手間，剛跨出一步就直挺挺地摔在了坐便器的邊緣，她掙扎了半天才爬起來，當(dāng)她看見洗手臺鏡子中的自己是多么的狼狽時，她哭了。她不甘心啊，難道，她就這樣沒有尊嚴(yán)，沒有精彩地活下去嗎？她想，自己在廢墟中苦苦堅持和掙扎了二十幾個小時，難道就是為了這樣狼狽地活下去？！那一刻，她終于覺醒了！堅強(qiáng)地接受治療，頑強(qiáng)地生活，忍受身心疼痛，每天反復(fù)練習(xí)“抬腿、踢腿”動作，一個月以后，她成功了，終于可以重新開始跳舞……
我覺得，廖智就是一直涅盤的鳳凰，在熊熊烈火中以她驚人的毅力“重獲新生”。每當(dāng)我為夢想迷惘時，就不由自主地想起這位在災(zāi)難的重重打擊下還能微笑的女孩，我就充滿了動力和力量。是啊，在我們眼中的困難能與廖智的挫折相提并論嗎？她的精神，她的品質(zhì)，她的毅力，都值得我們學(xué)習(xí)。
夢想，是需要澆灌，是需要動力，是需要堅持……其實，夢想就掌握在我們自己手中，讓我們給夢想開花的機(jī)會吧。
【篇二】
和我一般大的孩子大都經(jīng)歷過兩次地震。是屬于基本沒有印象的九八年地震，而另即是二零零八年讓每一個人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8.0級的地震使得數(shù)萬余名無辜群眾瞬間失去生命，使得無數(shù)家庭沉浸在喪子失妻的痛苦和悲傷之中。那是黑色的五月，那是浸泡在淚水中的五月，那是沒有歡聲笑語的五月，但那也是讓人感動的五月。
有這樣一個鏡頭：身穿綠色軍服的人民解放軍暉倒在救災(zāi)現(xiàn)場，卻在醒來后首當(dāng)其沖要求救人，旁人不忍，將其勸阻。他哭喊著叫到：“讓我再救一個！我還能再救一個！”他的淚是情不自禁，他的淚是無可奈何，我感動，因為他愿意用盡全部力氣去拯救一個個素不相識的人的生命！
有這樣一個畫面：佝僂著身軀的年邁乞丐站在捐款箱前，顫顫巍巍地將乞討一整天來的一百元錢虔誠地塞進(jìn)箱內(nèi)，溝壑彎彎曲曲，布滿在她的臉上，卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元！這是一個生者對逝者的惋嘆，這是一個老者對生命的關(guān)懷！此刻，她不再是卑賤的乞食者，而是一個高尚的靈魂塑造者！我感動，因為她奉獻(xiàn)的不是一片海的豪氣，而是整瓢水的慷慨！
“幸福在于愛，在于自我遺忘。”這是周國平先生的感悟。是的，因為對陌生人的愛，他們忘記了自己的平凡和弱小，只留下對生命的愛護(hù)。我敬佩這種人，他們，是可愛的人。
突然想起來這么一段話：飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或如雨打飄萍。因為變故，因為災(zāi)難，往往孤單而無助，行將被這個世界拋棄的時候，總有愛，將我們收留，總有愛，領(lǐng)我們回家，結(jié)束那沒有出路的逃亡。愛，是這個世界后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛的力量的給予者。
因為有愛，我們從不孤單。
【篇三】
如同天上的星星閃爍了我的眼睛，如同不可思議的隱藏震撼了我的心靈�！}記
所謂中華文化，博大精深，中華文化，永不磨滅，今日一觀，的確令人信服。
伴隨下課鈴聲響起，我們也開始了觀看《開學(xué)第一課》的步程。開學(xué)第一課的直播中展現(xiàn)了人們對中華文化的熱愛，對知識的渴望，對求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外國友人也執(zhí)著于對中華文化的追求。不同國家就好似一棵樹上的葉子，雖然風(fēng)把他們帶到不同地方，但他們始終是這棵樹的一部分，始終屬于這棵樹，知識的追求越來越廣泛，直播中的彈琴機(jī)器人更讓人開眼界，一名十一歲的男孩彈琴速度簡直令人難以置信，一名九十六歲的外國老人說道他已經(jīng)研究中國漢字近幾十年令人心生敬佩，漢字的精髓更是令人說不盡道不完。開學(xué)第一課直播給人一種全新的認(rèn)知，也許，我們也早該如此。
夜幕，隨著《開學(xué)第一課》的結(jié)束，我們皆要離場，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想聯(lián)翩……
我們是否從未探究過“文化”這一詞語，我們是否從未懂得“知識”有多價值連城，而是總在學(xué)習(xí)中抱怨，在求知中氣餒。我們不曾與風(fēng)雨同行，我們很少在雪霜中奔跑，我們經(jīng)常在憧憬未來的生活中自甘墮落，也許，我們從未愛過學(xué)習(xí)，也從未牽手知識的花海，奇跡總是有的，它只是等你相遇，不努力的人憑什么在他身上發(fā)生奇跡，十一歲的小男孩可以做到分，九十六歲的老人可以做到的，發(fā)明者可以使機(jī)器人做的的，你為什么不可以？從前的消極態(tài)度，應(yīng)該端正，從前的心理陰影，早應(yīng)共同探索。相信在不久的將來，你就會成功。
人總是要成功的，那為什么不能是你夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢？志存高遠(yuǎn)，高屋建瓴，勇往直前，永不言敗。
