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【范文一】
觀看了今天的《開學第一課》,讓我再感嘆人類的創(chuàng)造能力。因為創(chuàng)造,我們的生活更加便利,因為創(chuàng)造,我們的生命更加精彩,因為創(chuàng)造,我們擁有美好未來。
倉頡造字,為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙,為人類優(yōu)秀的文化遺產提供了傳承的條件;愛迪生造燈,為人類在燈光下工作學習提供了條件。
只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來,才能成功。
創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是人類進步的原因,只有不斷地創(chuàng)新,人類才能進步。所以小李是有風采的。人類的社會沒有缺少過創(chuàng)新。牛頓發(fā)現了微積分,創(chuàng)新了數學和物理問題的解決方法;孔子提出了“有教無類”的思想,才使得更多的人才得以被采用;亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”,創(chuàng)新了哲學的思想。正式因為有了他們的創(chuàng)新,才有了物理、數學、教育、哲學方面的發(fā)展,才引起了社會的邊個,社會的發(fā)展。
創(chuàng)新會使得社會進步。大禹治水創(chuàng)新的使用了“改堵為疏”的方法,使得黃河流域的經濟得以發(fā)展;諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪爾米德發(fā)明了導電高分子、有機半導體。使得人類看上了彩色電視機;貝爾發(fā)明了電話,使得人類從此可以遠程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創(chuàng)新才會使得社會進步,縱觀歷史,那重大的變革能沒有創(chuàng)新呢?那進步能沒有創(chuàng)新呢?
總的來說,創(chuàng)新會給人類美好的生活,推動社會的進步,歷史的發(fā)展……
【范文二】
觀看了今天的《開學第一課》,讓我再感嘆人類的創(chuàng)造能力。因為創(chuàng)造,我們的生活更加便利,因為創(chuàng)造,我們的生命更加精彩,因為創(chuàng)造,我們擁有美好未來。
魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分,“擬其寫下了中給你5分(抄工3分,末尾幾句議論2分),其余85分給羅素!钡脑u語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明:人必須擁有創(chuàng)造的思維。我們生活中的一切都源于創(chuàng)造,有了創(chuàng)造力,我們的物質生活更加便利;有了創(chuàng)造力,我們的精神世界更加豐富。
人與動物的區(qū)別便是人有創(chuàng)造力。動物沒有創(chuàng)造力,它們沒有自己的語言,沒有精致的物件,沒有堅固的房屋,所以它們生活在生物鏈的底部,淪為人類的玩物。人有創(chuàng)造力,有無盡的文學經典,有夜晚的燈火通明,有林立的高樓大廈,所以人類能成為世界的主人。
按照古代寓言書的記載,誰能解開奇異的高爾丁死結,誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結規(guī)則”,他拔出劍來將結劈為兩半。于是他成了亞洲王。亞歷山大之所以能夠成為亞洲王,是因為他在困難中努力尋求新的方式,以獨一無二的方法解決了難題。創(chuàng)造的思維就是敢于沖破前人的規(guī)則、敢于踏上荒無人跡的路,獨辟蹊徑,終走向成功之路。
人類需要創(chuàng)造力,創(chuàng)造不僅能使人們過上更幸福的日子,更重要的是在不斷探索發(fā)掘的過程中尋找到精神的富足。生活中,人們總是向往著一種美好的生活,朝著遠方去旅行,去看那美麗的風景,去看那悠久的歷史,更多的是一種夢想,一種夢想的歸宿,一種看不見的靈魂里涌動的向往。
【范文三】
今天晚上,我們看了中央電視臺播出的《開學第一課》,主題是“我的中華驕傲”,內容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化,主持人董卿撒貝寧變成了班主任老師,教室別致新穎,是一個發(fā)來的書卷造型,課桌椅都在書卷一下,學生們坐的很整齊,和臺上的老師看節(jié)目,非常有趣?
給我留下印象深刻的節(jié)目有很多,的鋼琴家朗朗帶著兩個十歲和十二歲的學生與來自意大利的機器人比拼拼奏,這個來自意大利的機器人非常厲害,有53個手指頭,幾乎覆蓋大半個鍵盤,所以很快的彈奏任何鋼琴曲。
不知不覺,《開學第一課》結束了,看了這個節(jié)目讓我感到很自豪,正如《開學第一課》的主題“我的中華驕傲”一樣,我們有漢子,有武術,有高科技,讓我感到了屬于中國的自信和榮耀。我覺得,榮耀來自于強大的祖國,榮耀的背后是很多付出與奉獻,還有毅力與堅持,我已經是一名中職學生了,古人說,少年強則國強,我們要用努力的學習,把自己變強,做一名合格的中職生!