【篇一】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
按照上級有關(guān)要求，下面我向大家報告XXXX年度本人履行崗位職責(zé)、廉潔自律等方面的情況。
XXXX年，是學(xué)校改革發(fā)展任務(wù)十分繁重的一年。全校師生在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，抓改革、促發(fā)展;強黨建、轉(zhuǎn)作風(fēng)，各項工作取得了顯著成效，學(xué)校事業(yè)發(fā)展勢頭良好，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度評價，榮獲了一系列榮譽和表彰。這些成績的取得，主要是黨政班子集體智慧、中層干部共同努力、全體師生員工奮力拼搏的結(jié)果。作為黨委書記，我主要是把握好方向，維護好大局，做了些出謀劃策、集思廣益的工作。以下從五個方面進行報告：
一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)
總書記在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上說，“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”，這為我們指明了工作方向。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，成為XXXX年度我們緊要的任務(wù)之一。主要的思路和做法有兩點：
一是以身作則、率先示范，帶頭整改、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我本人在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺“四風(fēng)”問題X條，提出整改措施X條。一年來，我堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動思想成果入手，通過堅持學(xué)習(xí)，提高認識，不斷強化踐行群眾路線的自覺性;堅持以加強黨性修養(yǎng)著力，不斷增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，注重群眾路線的實踐性;堅持以黨的組織紀律嚴格要求自己，進一步加強與班子成員的交流溝通，更加自覺地遵循民主集中制，增強黨的紀律性;堅持以深入基層，廣泛開展調(diào)查研究出發(fā)，從群眾中來，到群眾中去，保持說話辦事的科學(xué)性;堅持以切實改進作風(fēng)立信，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象，建立抓黨風(fēng)建設(shè)的*性。一年來，各項整改措施都得到了落實，取得了較好的成效。
二是聚焦重點，扎實推進全校整改。首先，立知立行抓整改落實。堅持邊學(xué)邊改、立說立行，對于涉及師生切身利益的具體問題，迅速責(zé)成相關(guān)單位進行了整改。同時，對查擺出的班子建設(shè)、師生學(xué)習(xí)生活條件、教師考核評價、青年教師和青年干部培養(yǎng)等重點問題，在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定整改方案和整改措施，明確責(zé)任人、責(zé)任單位和完成時限，并將整改任務(wù)納入相關(guān)部門的績效考核中。其次，立足重點抓專項整治。針對師生反映的領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”頑疾固癥，制定了專項整治工作方案，集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、“三公”經(jīng)費使用、損害師生利益等X大領(lǐng)域、XX項任務(wù)專項整治工作，目前各項任務(wù)均已按期完成，完成率為XXX%。今年，全�！叭苯�(jīng)費較同期相比下降了XX.9%。再次，立足長遠抓制度建設(shè)。結(jié)合教育實踐活動查擺出的XX個方面的突出問題，深入剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的深層次原因，對學(xué)校層面X99項規(guī)章制度進行了全面梳理、認真分析，廢止了XX項已過時的規(guī)章制度，已對X項重要規(guī)章制度進行了修改完善，切實扎牢、結(jié)實制度的“籠子”。經(jīng)過一年來的“四風(fēng)”問題專項整治，切實解決了“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題，全校黨員干部思想認識進一步提高，群眾觀念進一步樹立，群眾立場進一步站穩(wěn)，群眾工作能力進一步提高，教育實踐活動的成果得到了鞏固和深化。
二、努力提高黨建工作科學(xué)化水平，切實增強基層黨組織活力
總書記說，“要把抓好黨建作為大的政績”。作為學(xué)校黨委主要負責(zé)人，抓好黨建工作，是我的本職工作，也是重要的工作。經(jīng)過近幾年的持續(xù)努力，我校黨建工作呈現(xiàn)出一個較好的勢頭，確保了學(xué)校正確的辦學(xué)方向，確保了中國化的馬克思主義引領(lǐng)學(xué)校思想政治工作，確保了意識形態(tài)領(lǐng)域陣地的堅守與鞏固，各項活動和工作亮點紛呈、富有特色，在校內(nèi)外得到了較廣泛的關(guān)注和認可。比如“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建活動、黨的群眾路線教育實踐活動、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作、基層黨組織建設(shè)及特色品牌建設(shè)等，都得到了上級主管部門高度評價。特別是，在剛剛結(jié)束的第XX次全國高校黨建工作會，我校黨委作為湖北省省屬高校代表出席，并提交了大會經(jīng)驗交流材料。我們的主要思路和做法是：
(一)抓班子、抓基層、抓特色。這是我們黨建工作的牛鼻子。領(lǐng)導(dǎo)班子的狀況決定著學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。抓班子建設(shè)首先要抓好理論武裝，我?guī)ь^加強理論學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、多學(xué)一點、學(xué)深一點。得益于省委等上級單位舉行的各類理論學(xué)習(xí)會、報告會、研討會，每當有黨中央重大指導(dǎo)方針、重大決策部署和改革發(fā)展的重要理論成果，我都能夠及時得到專家的講解和指導(dǎo)，促使我有更直接、更深一層的領(lǐng)悟。學(xué)校班子成員的理論學(xué)習(xí)主要依托中心組，輔以專家報告會和網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)班子注重結(jié)合學(xué)校工作實際，形成學(xué)校宏觀工作思路。XXXX年中心組完成了規(guī)定的全部重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織X次學(xué)習(xí)，邀請教育部高教司張大良、省委政研室趙凌云、省紀委劉黎明等同志作多場專題報告;干部在線學(xué)習(xí)參學(xué)率XXX%，是連續(xù)三年的全省干部在線學(xué)習(xí)先進單位。XXXX年度，學(xué)校中心組有望再次獲得高校先進中心組榮譽。抓班子建設(shè)重點要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，強化宗旨意識，樹牢群眾觀念，站穩(wěn)群眾立場，提高群眾工作能力。XXXX年里，通過抓整改落實來鞏固教育實踐活動成果，來增強群眾路線意識，形成新的精神面貌。一年來，我們可以看到，班子的作風(fēng)有了進一步的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)治校能力有了進一步的提高，工作方法更加有效，處理困難棘手問題更加得心應(yīng)手。抓班子建設(shè)必須落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持好民主集中制。我們通過制定班子的議事規(guī)則，加強黨政一把手的溝通交流，議事決策要求廣泛聽取大家的意見，不搞個人武斷，較好地落實了民主集中制，構(gòu)建了一個團結(jié)、和諧、干事的班子。抓班子建設(shè)必須營造清正廉潔的政治生態(tài)。我校班子的政治生態(tài)是良好的，我們的主要做法就是始終以認真負責(zé)的態(tài)度，不折不扣地落實黨中央和省委、省紀委的有關(guān)要求，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作落到實處，多年來我們一直都在這樣做。
抓基層就是要增強基層黨組織的活力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用�！斑x好干部，配足資源，增強活力，服務(wù)中心”是我校多年來基層黨組織建設(shè)的方針。在這一方針的指導(dǎo)下，我們基層分黨委書記很得力，在工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用;基層黨建經(jīng)費比較充足，黨建活動有保障，“一院一品”活動做出了品牌，一些基層黨建活動和做法得到廣泛認可，連續(xù)X年入選全國高校黨建工作會交流材料。在過去的工作基礎(chǔ)上，XXXX年我們重點抓了兩項工作，一個是“雙帶頭人”工程;另一個是建強大學(xué)生黨支部�！半p帶頭人”工程就是選配學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任教工黨支部書記，用以增強教師黨支部和學(xué)術(shù)團隊黨組織的凝聚力，更好的發(fā)揮我黨在教師思想政治工作中的引領(lǐng)作用，現(xiàn)在部分“雙帶頭人”已選拔到位，其中包括“楚天學(xué)者”等一批學(xué)術(shù)帶頭人。建強大學(xué)生黨支部，就是著力推進大學(xué)生黨組織的“五建”工作，將大學(xué)生黨支部建在學(xué)生班級、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團、學(xué)生團隊和學(xué)生實習(xí)實踐基地，擴大黨的工作覆蓋面。把學(xué)生黨支部書記培育成學(xué)習(xí)和政治的“雙帶頭人”，全校XXX個學(xué)生黨支部書記學(xué)習(xí)成績均列年級前X/X、XXX%獲得過校級以上獎勵。同時，支持和引導(dǎo)開展學(xué)生黨支部活動，如“佳主題黨日”、“我是黨員”示范責(zé)任區(qū)建設(shè)等活動，較好地發(fā)揮了學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
抓特色就是繼續(xù)抓好“一院一品”特色黨建活動�！耙辉阂黄贰秉h建活動是我校多年來打造的黨建特色品牌，必須堅持不懈，常抓常新。近些年來，對這項活動增加了經(jīng)費支持，并進行項目化管理，使其更加豐富多彩、充滿活力。比如，商學(xué)院的“黨性礪煉工程”在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的反響;正在啟動實施的“十百千萬工程”，延續(xù)和深化了多年來的“兩訪兩創(chuàng)”和“雙聯(lián)雙促”活動，在和諧師生、黨群、干群關(guān)系方面發(fā)揮了重要作用。
過去一年里，注重加強民主黨派和黨外代表人士隊伍建設(shè)，保證其民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。
(二)抓改革、促發(fā)展。只有抓改革、促發(fā)展，我們的黨建工作才會落地生根。抓好黨建工作，終是為了促進學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。近幾年來，學(xué)校的改革發(fā)展成果有目共睹，無需贅述。XXXX年的改革發(fā)展依然是亮點紛呈。首先是學(xué)校章程的制定，這項工作是落實依法自主辦學(xué)，進一步明確辦學(xué)定位，完善學(xué)校治理體系，提高內(nèi)部治理能力的基礎(chǔ)性工作。研編大學(xué)章程工作我校啟動早、工作實、成果大。早在XXXX年，我校就組織班底開始了大學(xué)章程的研創(chuàng)，在這個過程中收集了中外大學(xué)眾多資料，調(diào)研走訪了國內(nèi)許多高校，多次參加教育部組織的專題研討會，廣泛征求意見反復(fù)修改，經(jīng)教代會討論通過，于XXXX年形成具有湖大特色的大學(xué)章程并提交政府教育廳審核。其次是開展教師分級分類管理改革試點。這項改革意在建立一套教師能夠“人盡其才、才盡其用，優(yōu)秀人才進得來、不適合的出得去”的用人機制。一年來，我們通過X個學(xué)院的試點運行，取得了初步成功，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也摸索制定出了一系列相關(guān)配套政策，XXXX年有望正式出臺施行。再次是文科平臺成果顯著，智庫建設(shè)成效初現(xiàn)端倪。XXXX年學(xué)校人文社科應(yīng)用成果頗為豐富，馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、政法與公共管理學(xué)院、歷史文化學(xué)院、高等人文研究院、湖北區(qū)域發(fā)展研究院、縣域治理研究院等，或得到省級重要智庫建設(shè)支持，或完成重要應(yīng)用成果，或獲得國家重大專項資助，或開展重要應(yīng)用理論研究，或成為重要研究評估中心。這些變化得益于校內(nèi)管理的一個突破，即重大科研平臺的項目化運行。這項管理機制是從湖北區(qū)域發(fā)展研究院和高等人文研究院開始，把平臺在行政管理部門或?qū)W院，不設(shè)固定機構(gòu)，實行任務(wù)招標項目化管理，起步階段學(xué)校給予一定經(jīng)費支持，今后靠服務(wù)社會和應(yīng)用成果自我生存發(fā)展。實踐證明，這種管理模式是可行的，是有效的，學(xué)校初期投入的經(jīng)費，一兩年就得到回收并大大超出投入，更重要的是，以此為示范，帶動了校內(nèi)人文社科學(xué)科快速發(fā)展，有效提高了我校人文社科的學(xué)術(shù)水平，使我校人文社科走上了一條特色發(fā)展的新路子。
三、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，優(yōu)化政治生態(tài)
xx大以來，黨中央加大反腐力度，以前所未有的決心和排山倒海的氣勢，懲治貪腐正風(fēng)肅紀，使貪腐的勢頭得到初步遏制，黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，但反腐斗爭的形勢依然嚴峻。XXXX年，黨中央根據(jù)反腐斗爭的需要調(diào)整了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作方針，明確了各級黨委負主體責(zé)任，紀委負監(jiān)督責(zé)任，并且要求紀委實行“三轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。這種調(diào)整和轉(zhuǎn)變具有重大戰(zhàn)略意義，我們必須全面貫徹落實。首先，在全校干部中組織傳達學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，深刻領(lǐng)會上級的有關(guān)精神。安排中心組專題學(xué)習(xí)，研究調(diào)整部署學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作，明確責(zé)任分工;專門召開干部大會傳達學(xué)習(xí)上級文件精神，并兩次請校外專家來校給全體中層干部講課。緊接著，轉(zhuǎn)換職能，調(diào)整分工，落實責(zé)任，傳導(dǎo)壓力。明確黨委的主體責(zé)任，作為黨委書記，我要把工作抓在手上，責(zé)任扛在肩上，責(zé)任追究落在頭上;找班子成員交流，明確一崗雙責(zé)，同部署同考核同追究;與中層領(lǐng)導(dǎo)干部談話，傳導(dǎo)壓力，簽訂責(zé)任書。再接著，協(xié)助紀委監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”，大力支持落實監(jiān)督責(zé)任，加大信訪和案件查處力度。XXXX年，支持紀委、監(jiān)察、審計三個單位，發(fā)出函詢一封，廉政工作約談XX人次，查辦案件X起，處分X人，糾正不正之風(fēng)和錯誤行為數(shù)起，自己親自警示談話X人次，全年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐態(tài)勢平穩(wěn)，政治生態(tài)良好。
四、全面深化教育體制綜合改革，助推建設(shè)發(fā)展
過去的一年里，我校綜合改革出臺新舉措不多，新的改革方案還在研究制定中，改革總體處于平穩(wěn)調(diào)整期。XXXX年里，由于前一年推出的改革舉措較多、較猛，需要一段時間消化吸收，比如學(xué)院的目標管理考核，考核指標和辦法需要進一步完善優(yōu)化;部分學(xué)科調(diào)整后新組建的學(xué)院需要磨合運行;招聘院長單位要幫助調(diào)整好狀態(tài);幾個大的學(xué)科平臺有待進一步煥發(fā)活力;房改政策出臺后其中有的舉措有待落實等等，學(xué)校的改革需要一個平穩(wěn)調(diào)整期，這是自然合理的。XXXX年新推出的改革舉措主要有教師分級分類管理試點，編寫制定《湖北大學(xué)章程》，人文社科平臺及應(yīng)用文科方面的一些新做法。這些前面已有談及，不再敘述�？傮w而言，學(xué)校深化改革建設(shè)發(fā)展走在省屬高校前列。
五、進一步改善辦學(xué)條件和民生，共建和諧校園
在過去的一年里，琴園小區(qū)順利交房，重新制定校園教工住宅布局規(guī)劃，綜合實訓(xùn)大樓開工建設(shè)，維修部分學(xué)生宿舍和升級相關(guān)設(shè)備設(shè)施，新建學(xué)生宿舍修規(guī)及整體設(shè)計，提高醫(yī)療服務(wù)水平，實現(xiàn)教職工和離退休人員收入XX%以上遞增。這些都將改善學(xué)校辦學(xué)條件，進一步改善民生。
在過去的一年里，多了一份黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的責(zé)任，感受到了主體責(zé)任的沉重壓力，保持了自身的清正廉潔和應(yīng)有的黨員干部作風(fēng)。XXXX年，花費了很大精力落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，按照上級組織的要求，大限度地落實各項工作，加大力度監(jiān)督檢查、查案辦案。但是內(nèi)心依然壓力山大，這么大的單位誰敢保證哪個角落不出問題?主體責(zé)任一崗雙責(zé)不是好擔(dān)當?shù)?何以解憂?千思百慮悟出一個道理：要抓好這項工作，重要的就是按照上級的要求，以身作則、率先垂范，一級做給一級看。XXXX年更加注意遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，不搞“七個有之”，自覺執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”，重溫《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)�人有關(guān)事項的規(guī)定》，個人家庭、子女、財產(chǎn)無異常變化。
在過去的一年里，作為學(xué)校保密委主任，能認真履行職責(zé)。堅持以身作則，帶頭遵守各項保密規(guī)定;全面了解學(xué)校保密工作情況，發(fā)現(xiàn)保密工作的重大問題及時解決;在學(xué)校工作中保證國家有關(guān)保密標準得以實施;為保密工作提供必要的人、財、物等保障條件。學(xué)校保密工作推進順利，相關(guān)人員保密意識不斷加強，全年無失、泄密和其他有關(guān)問題發(fā)生。
在過去的一年里，加強教育發(fā)展基金會工作，調(diào)動校友和社會力量支持學(xué)校發(fā)展。
過去的一年里，工作中還存許多缺點。比如青年教師的思想教育問題沒有解決好，少數(shù)民族學(xué)生的教育、管理、服務(wù)工作沒有到位等等，個人也有不少錯誤和不足，歡迎大家批評指正!謝謝大家!
謝謝大家!
述職人：XXX
20XX年XX月XX日
【篇二】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
20xx年，按照《中共xx大學(xué)委員會xx大學(xué)20xx年工作要點》(農(nóng)大黨字〔20xx〕xx號)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞本科教學(xué)工作中心工作，繼續(xù)推進專業(yè)布局調(diào)整，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為突破口，以教學(xué)質(zhì)量提升為總目標，扎實推動本科教學(xué)管理和教*行工作的順利實施，現(xiàn)將一年來職責(zé)履行情況和廉政建設(shè)情況作簡要匯報：
一、著力年度重點工作，全力推進各項目標任務(wù)完成
教務(wù)處圍繞專業(yè)布局不合理，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新不夠，管理和運行機制不夠順暢等制約本科教學(xué)發(fā)展的諸多問題，對照年初既定的目標任務(wù)，積極進取，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)布局調(diào)整、教*行管理等方面探索研究，從理論架構(gòu)到實際工作均取得了一些成績，為20xx年度工作明晰了目標，同時也為學(xué)校穩(wěn)步推進“十三五”期間本科教學(xué)科學(xué)發(fā)展積累了一定的基礎(chǔ)。
(一)探索理論支撐，在制約人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵點上下功夫。
一是在推進專業(yè)建設(shè)發(fā)展的頂層設(shè)計上建言獻策。草擬出臺了《xx大學(xué)20xx-20xx年專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)《規(guī)劃》，學(xué)校整合林學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)，工學(xué)院土木工程專業(yè)、農(nóng)業(yè)建筑與能源環(huán)境工程專業(yè)，新建城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院。將生物技術(shù)、生物信息等專業(yè)調(diào)整到生命科學(xué)學(xué)院，停止生物科學(xué)(動物方向)的招生。對部分專業(yè)的招生進行了調(diào)整，草業(yè)科學(xué)、森林保護、公共事業(yè)管理等專業(yè)隔年招生。新增1個本科專業(yè)，新增15項“第二批”專業(yè)提升計劃項目。同時，邀請校外專家對法學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)進行了評估，評估結(jié)論為良好。
二是在推進人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計上尋求突破。按照《xx大學(xué)關(guān)于修訂本科人才培養(yǎng)方案(20xx版)的通知》(農(nóng)大黨字[20xx]42號)，堅持突出特色、分類培養(yǎng)、尊重個性、強化實踐、教研結(jié)合的頂層設(shè)計，完成20xx版59個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定以及編印，該方案進一步突出了實踐教學(xué)的地位和拔尖創(chuàng)新型、復(fù)合應(yīng)用型、實用技能型人才多類型的人才培養(yǎng)類型定位。在此基礎(chǔ)上，正嘗試制定《xx大學(xué)拔尖創(chuàng)新、復(fù)合應(yīng)用、實用技能型人才培養(yǎng)的路徑圖》，將在全校實行本科人才分類培養(yǎng)。
三是在推進實踐教學(xué)的頂層設(shè)計上摸索經(jīng)驗。按照20xx版人才培養(yǎng)方案修訂的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是提升本科生解決實際問題能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，我們本年度緊緊抓住“實踐教學(xué)”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極思考，探索提高實踐教學(xué)質(zhì)量的路徑，啟動了實踐教學(xué)提升工作，要求每個專業(yè)制定規(guī)范的課程實驗、實習(xí)實訓(xùn)、課程設(shè)計(論文)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等實踐教學(xué)質(zhì)量標準，對實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范起到了很好的促進作用。在此基礎(chǔ)上，深入調(diào)研，正著手制定《xx大學(xué)實踐能力培養(yǎng)路線圖》，以實現(xiàn)我校實踐能力培養(yǎng)的整體推進。
四是推進基層教學(xué)組織建設(shè)的頂層設(shè)計上整體規(guī)劃。為了更好的發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，助推青年教師成長成才，啟動了加強和規(guī)范教學(xué)基層組織建設(shè)活動，明確“院(部)—系(教研室)—教研組”三級教學(xué)基層組織，要求教學(xué)單位將所屬教師納入的系(教研室)，且任何教師不得同時歸屬兩個或兩個以上基層教學(xué)單位，以便于教研活動的有效開展。并規(guī)定了相應(yīng)的工作職責(zé)，要求學(xué)院健全相關(guān)管理制度。在此基礎(chǔ)上，正嘗試研究制定《xx大學(xué)基層教學(xué)組織建設(shè)框架圖》，將從整體設(shè)計上規(guī)范基層教學(xué)組織。
(二)探索實踐途徑，尋找提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新模式和路徑。
一是積極探索提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)模式。在調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，制定了《xx大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升工程“壽光市創(chuàng)業(yè)實踐基地”工作方案》，啟動了校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升工程，組織選拔三、四年級107名有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，赴山東壽光開展創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)實踐。
二是積極探索農(nóng)林企業(yè)管理人才的培養(yǎng)模式。為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理方式的轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)企業(yè)對管理人才的大量需求，我們在對同類學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上，與公共管理學(xué)院合作，探索設(shè)立了“卓越農(nóng)林管理人才實驗班”，首批選拔30人。該班實施“通識教育+跨學(xué)科(專業(yè))培養(yǎng)+農(nóng)林企業(yè)管理實踐”模式，二年級組班，小班教學(xué)，小學(xué)期制。
(三)探索教學(xué)管理新模式，為培養(yǎng)各類人才營造和諧的氛圍。
一是制定《xx大學(xué)本科教學(xué)管理指導(dǎo)性規(guī)范和體系》。在專業(yè)申報、課程建設(shè)、教改項目申報、教學(xué)評選、課堂教學(xué)評價等方面均有了可操作的規(guī)范，便于各教學(xué)單位和教師掌握各類項目評審驗收的標準，做到項目申報有的放矢。
二是啟動體育“三自主”教學(xué)模式試點改革。實行“體育運動選項課”教學(xué)模式，實現(xiàn)了學(xué)生網(wǎng)上“三自主”選課方式，拓展了體育課堂的時間和空間。
三是實現(xiàn)了重修網(wǎng)上選課。避免了重修學(xué)生漏報、錯報、重報。
四是積極推進公共選修課課程建設(shè)。在學(xué)校支持下，購置了爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課程，豐富了課程資源，推進MOOCS在教學(xué)中的運用。
五是首次采用必修課平均學(xué)分績點作為學(xué)位審核的一個標準。
(四)探索教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的新常態(tài)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
一是實施“督導(dǎo)導(dǎo)航”。對20xx年1月至20xx年9月新入職的77名教師開展了隨堂聽課檢查，并采取課后交流和座談的形式，引導(dǎo)、指導(dǎo)、助推青年教師成長。
二是實施“督導(dǎo)推薦”。經(jīng)過教學(xué)督導(dǎo)委員會專家多次隨堂聽課、學(xué)生評教、學(xué)生座談、職能處室初審、校領(lǐng)導(dǎo)審核等五個環(huán)節(jié)，工學(xué)院楊作梅、馬克思主義學(xué)院宏蕊、軟件學(xué)院山瑞平、工學(xué)院李曉斌、文理學(xué)院劉燕霞等五位青年教師榮獲首屆“xx大學(xué)教學(xué)新秀”榮譽稱號，并在全校范圍進行了教學(xué)技能展示。
三是實施“晉升職稱教師”專項教學(xué)評價活動。針對長期以來我校教師職稱評定中，重科研輕教學(xué)的現(xiàn)象，規(guī)范了對晉升職稱教師的評定方法，實施“督導(dǎo)評價+教學(xué)指導(dǎo)委員會評價+學(xué)生評教”綜合評價。
四是制度規(guī)范院部聽課。規(guī)定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系(教研室)負責(zé)人、教學(xué)秘書每學(xué)期聽課次數(shù)不少于6次，教師間聽課次數(shù)不少于2次。一年來，院部行政干部聽課883門次，教師互相聽課1102門次。
五是實施各類教學(xué)專項檢查。抽查學(xué)院26門課程的實驗(實習(xí)、實訓(xùn))，重點檢查了各門課程對照教學(xué)計劃的完成情況及效果;抽查20xx屆的56篇畢業(yè)論文(設(shè)計)進行網(wǎng)上查重檢測，端正了學(xué)術(shù)風(fēng)氣;抽查了13個學(xué)院的專業(yè)核心課程128門及面向全校開設(shè)的通用基礎(chǔ)課程11門，重點檢查試卷的命題、制卷、閱卷及評分等情況。
(五)全面推動“本科教學(xué)工程”在建項目的建設(shè)工作。
我們清醒的認識到，項目獲批來之不易，但要建設(shè)好更難，壓力更大，因為項目的完成需要高層次、高水平的成果，需要接受省教育廳的檢查和驗收，如何保證項目建設(shè)質(zhì)量，已成為我們目前亟待解決的關(guān)鍵問題。為此，我們邀請校內(nèi)專家對20xx以來在建的省級特色專業(yè)、省級教改項目進行了專項檢查，總結(jié)了項目建設(shè)的階段性成果，發(fā)現(xiàn)了存在的問題。在此基礎(chǔ)上接受了省教育廳的專項檢查，在專家組的反饋意見中，專家組認為教務(wù)處工作思路清晰，各項管理規(guī)范。另外，組織校內(nèi)專家對8項省級教改項目進行了結(jié)題驗收工作，檢查結(jié)論5項A，2項B，1項C，其中部分教改項目取得了較好的建設(shè)成果，還將舉辦教改項目結(jié)題驗收專題研討會，以促進項目間的交流，讓成果好的項目真正起到示范帶動作用。
同時積極培育本科教學(xué)工程項目，各項項目評審均取得了好成績。新增2個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級特色專業(yè)建設(shè)點、5位省級教學(xué)，23項省級教改項目(其中重點項目5項)，2種教材入選第二批“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，4種教材獲20xx年度全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材資助。
二、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進班子更好履職盡責(zé)
面對高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新挑戰(zhàn)，處領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把加強班子能力建設(shè)，作為推進全處工作落實的關(guān)鍵，班子謀劃發(fā)展推進工作的能力進一步提升。
堅持學(xué)習(xí)，不斷提升班子的履職能力。我們十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的思想政治教育，深入學(xué)習(xí)xx屆三中、xx全會精神，習(xí)總書記重要講話精神以及學(xué)習(xí)討論落實活動的相關(guān)資料，切實加強對黨員干部的廉政教育，提高了廣大黨員干部拒腐防變的自覺性。在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，還加強了高等教育理論、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)改革、慕課等方面的學(xué)習(xí)，參加了第xx屆全國高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新論壇、高等農(nóng)林(涉農(nóng))院校農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)研討會等會議，對農(nóng)科教人才培養(yǎng)、同類院校卓越人才培養(yǎng)的改革和探索、信息化教育的改革和趨勢有了了解，通過學(xué)習(xí)不斷提升班子的履職能力。
團結(jié)協(xié)作，不斷增強班子的凝聚力。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，顧全大局，在思想上與黨中央保持高度一致。認真貫徹民主集中制原則，嚴格執(zhí)行班子成員集體議事制度。一年來，班子成員對本科教學(xué)的重點工作，做到有分工、有統(tǒng)一、分解任務(wù)、責(zé)任到人。決策前，先廣泛征求建議和意見;決策后，則督促落實，不斷增強班子的凝聚力。
強化廉政建設(shè)，不斷改善工作作風(fēng)。認真貫徹落實中央《八項規(guī)定》精神、省紀委“*準”、xx大以來的廉政新規(guī)定和學(xué)�！蛾P(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約的若干規(guī)定》，參加了學(xué)校組織的赴xx省女子監(jiān)獄的警示教育活動，接受廉潔從政教育，增強了黨員干部遵紀守法的觀念以及廉潔自律的意識，從思想和法制上構(gòu)筑起牢固防線。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、率先垂范，帶頭貫徹各項制度規(guī)定。過去一年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子無一使用公車辦任何私人的事，無一使用*接待、*吃喝、旅游、消費等，無一使用*搞相互走訪、送禮、宴請等，無其它違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的情況。
此外，班子成員積極鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，積極查找班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，及時整改，工作作風(fēng)不斷改善。注重調(diào)查研究，深入學(xué)院，認真聽取教學(xué)單位的意見和建議，完成了《xx大學(xué)本科教育專題研討活動總結(jié)報告》。嚴格控制會議數(shù)量，可開可不開的會議一律不開，可以合并的會議合并召開，科室以工作計劃形式代替會議。精簡辦事流程，減少課程考核命題審核程序，由以往的簽批多張申請表精簡為《xx大學(xué)命題審核表》一份，避免給教師帶來不必要的負擔(dān)。倡導(dǎo)經(jīng)濟節(jié)約，各類項目的申報只需交1份材料，減少了紙張的浪費。
三、存在的問題、原因及努力方向
對照年初目標任務(wù)，班子未完成或不太滿意的工作有：輔修(雙學(xué)位)招生專業(yè)的比例擴大還沒落實;卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式的改革還沒有形成一套具體可操作的方案;審核評估工作還未啟動;實踐教學(xué)改革的整體意見以及標準還未研究制定好;基層教學(xué)組織建設(shè)推進緩慢。
產(chǎn)生這些問題，既有客觀的原因，也有主觀的原因。班子成員集體學(xué)習(xí)的少，運用集體智慧提出與實際工作相結(jié)合舉措的研討活動較少，面對困難闖勁不夠，深入院部、師生調(diào)查研究還不夠，對高等教育發(fā)展趨勢和變化研究不足，工作視野不夠開闊，工作思路常常受到傳統(tǒng)固有模式的困擾和束縛等。對此，我們要加強高等農(nóng)林教育理論的學(xué)習(xí)，不斷加強班子自身建設(shè)，開闊視野，創(chuàng)新工作，加強人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，制定人才分類培養(yǎng)的路徑圖，實踐能力培養(yǎng)的路線圖，基層教學(xué)組織體系建設(shè)的框架圖，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，圍繞建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的目標而不斷努力奮斗。
以上是教務(wù)處班子述職述廉報告，請評議。
謝謝大家!
述職人：XXX
20XX年XX月XX日
