藝術(shù)生,你的文化課何去何從?
1、教學(xué)進(jìn)度有別
以美術(shù)生為例,早回到學(xué)校也得12月。
專業(yè)結(jié)束,回到原學(xué)校,對(duì)于學(xué)校的進(jìn)度,對(duì)于教科書,考生可能一頭霧水。
12月,基礎(chǔ)主干的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。
犧牲半年時(shí)間集訓(xùn),需補(bǔ)習(xí)的恰恰是基礎(chǔ),那些拔高的對(duì)咱有什么用。
終結(jié)果:文化課失常,藝考結(jié)果不理想。
2、教材有差異
想上本科,藝術(shù)生只需300多分。
這點(diǎn)優(yōu)勢雖足以膩補(bǔ)文化課的劣勢,但高考大綱并不專為藝考設(shè)定。
拔高的知識(shí)點(diǎn)浪費(fèi)了無謂的時(shí)間,本應(yīng)掌握的基礎(chǔ)依就沒有掌握。
專業(yè)的教材能讓考生少走彎路,找到學(xué)習(xí)途徑。
3、重視度有別
后半年文化沖刺,考生需要承受心理落差。
原學(xué)校老師眼里:文化生是寶,藝考生是草。
大家重視自己的專業(yè),也因藝考老師重視自己。
但在原學(xué)校,老師的重心都放在重點(diǎn)班黑馬身上。藝術(shù)生,他還怕影響紀(jì)律。
如此一來,藝術(shù)生的未來充滿迷茫。
4、藝考問題何其多
你可曾有這樣的迷茫:你信心百倍,你壯志在胸,但你需要專業(yè)導(dǎo)師。
藝考路上問什么,藝考問題誰來答?
5、藝考半途而廢
藝考,通病是什么?
為了參加藝考,我們愿意和家長大戰(zhàn)三百合,不達(dá)目的誓不休。
我們喜歡藝術(shù),我們擅長藝術(shù),我們愿意付出。
藝考燒錢,于是到了文化課,我們寧愿自己K書。專業(yè)課,我們付出太多;文化課,馬馬虎虎。考個(gè)大學(xué),憑天由命。
但是:你們學(xué)專業(yè)的初衷是什么?
父母壓力忒大,藝考結(jié)果未譜。一朝考上大學(xué),不費(fèi)家長期望。
好的大學(xué),專業(yè)再優(yōu)秀,文化不過,一切為零!一百步,你走到了盡頭。
后的轉(zhuǎn)折點(diǎn),請珍惜前期付出。加油,藝考生!
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