篇一
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月15日~20xx年5月15日
二、實(shí)習(xí)單位
山東省xx法院
三、實(shí)習(xí)目的
任何理論知識(shí)，終究都要透過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。透過(guò)參加實(shí)習(xí)開(kāi)闊眼界，處理好校園教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，透過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐資料與理論知識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。
四、實(shí)習(xí)資料
我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在山東省**法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。具體工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開(kāi)庭、書(shū)寫法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，之后透過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認(rèn)知。
其次，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，認(rèn)真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。
后，書(shū)寫法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力，要抓住合議的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種好處上講也是對(duì)自己理論知識(shí)的檢驗(yàn)。透過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見(jiàn)，以及相關(guān)審判人員的推薦，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。法律文書(shū)不僅僅格式要規(guī)范，資料更要合法、合理、合情。書(shū)寫判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見(jiàn)書(shū)、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫作，對(duì)法律文書(shū)也有了必須的了解，但是在寫判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，必須要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。
五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn)
(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。
實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書(shū)本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。
1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。
2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至透過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。
3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫的那樣簡(jiǎn)單愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅僅要應(yīng)對(duì)案件雙方的雙重壓力，還還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏*。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必須的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。
(二)法律普及的重要性。
雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改善、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害�？粗麄�?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。
(三)要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。透過(guò)與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西很多，周圍的同事就是好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
其次，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規(guī)出臺(tái)。如果滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)。作為一名法律人，務(wù)必有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，時(shí)刻注意把握法律的新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，每名審判人員的書(shū)架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都十分注意法律知識(shí)的更新。總而言之，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
六、總結(jié)
很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，透過(guò)其他途徑得到的難免會(huì)有偏差。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。透過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作潛力。此外，我還結(jié)交了許多朋友，我們相互交流，相互促進(jìn)，直到此刻還持續(xù)著密切的聯(lián)系。從他們身上我不僅僅學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的寶貴財(cái)富。在此我由衷地向?yàn)槲規(guī)Ыo幫忙和指導(dǎo)的老師們表示感謝，是你們給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)銘記在心。
篇二
首先感謝校園帶給給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能身臨對(duì)我來(lái)說(shuō)一向神圣而陌生的法院，這次實(shí)習(xí)讓我了解到法院內(nèi)部的工作環(huán)境和辦案流程，雖然勞累但也充實(shí)快樂(lè)。再次感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，讓我在挫折與無(wú)助中次的樹(shù)立了信心。還有法院里和藹可親的陳庭長(zhǎng)，威嚴(yán)而又幽默的法官們，善良而溫柔的書(shū)記員姐姐們，謝謝他們這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫忙。
一、我的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
剛上大一的時(shí)候就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)到大二的時(shí)候就要實(shí)習(xí)了，那時(shí)候的我就略帶興奮而又緊張的暢想著。能到那么神圣的法院去實(shí)習(xí)并且能見(jiàn)到神秘的法官，是件多么美妙的事！而且在中國(guó)的教育體制下，每一天應(yīng)對(duì)枯燥的課本學(xué)習(xí)無(wú)味的法條，并不幸福。于是我暗暗的制定了我的實(shí)習(xí)目的：
1、將課本的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的法律實(shí)踐相結(jié)合，樹(shù)立正確的法律思維，鞏固知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，獨(dú)立自主，告別依靠。
3、在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)潛力和人際交往潛力，學(xué)會(huì)察言觀色，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)計(jì)劃
1、掌握一般的辦公技能，還有大部分的電腦技術(shù)。
2、不斷積累學(xué)習(xí)，溫故知新，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
3、學(xué)會(huì)整理案件卷宗，查漏補(bǔ)缺理論知識(shí)，熟識(shí)法律文書(shū)的撰寫。
4、多與法官接觸和溝通，虛心理解指導(dǎo)，從他們那里汲取經(jīng)驗(yàn)，從而少走彎路。
5、熟悉法律運(yùn)用程序，盡可能到達(dá)熟練決定案件類型。
二、我的工作流程和工作資料在刑庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)月來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)踐知識(shí)，雖然有時(shí)也有無(wú)助和迷茫的感覺(jué)，但周圍總是有很多人過(guò)來(lái)幫我。這次實(shí)習(xí)接觸多的是刑法程序方面的資料。以下幾個(gè)是我經(jīng)常做的工作。
（一）關(guān)于換押
“換押”一詞在我的印象中是課本上未曾學(xué)過(guò)的，第聽(tīng)說(shuō)換
押的時(shí)候竟然不明白這兩個(gè)字要怎樣寫！但是在之后的實(shí)踐中，換押手續(xù)的打印及操作我已經(jīng)熟記于心了。
換押是指犯罪嫌疑人被公安機(jī)關(guān)逮捕（拘留）后關(guān)押在看守所里，
�。ㄈ”：�?qū)彙⒈O(jiān)外執(zhí)行的狀況也適用）在檢察院向法院提起公訴之后，法院立案開(kāi)庭審判之前，需要法院向檢察院和被告人帶給相應(yīng)的材料，予以證明法院已將犯罪嫌疑人押至法院，準(zhǔn)備開(kāi)庭審理的一種手續(xù)。也能夠說(shuō)是提押犯人審判的一個(gè)條件。
以下是換押所需要的材料:
▲普通程序換押需要的材料
○對(duì)于被告人：
1、送達(dá)起訴書(shū)副本筆錄（簡(jiǎn)化）
2、通知筆錄
3、權(quán)利義務(wù)告知書(shū)
4、一證通，又稱換押證或提押票（需蓋章）
5、起訴書(shū)副本1份
6、開(kāi)庭傳票
7、關(guān)于起訴書(shū)副本和開(kāi)庭傳票的送達(dá)回證（需蓋章）
○對(duì)于檢察院：
1、適用普通程序的推薦書(shū)（需蓋章）
2、出庭通知書(shū)（需蓋章）
3、關(guān)于以上兩份文書(shū)的送達(dá)回證（需蓋章）
▲簡(jiǎn)易程序換押所需要的材料
給被告人的和普通程序的大體相同，但簡(jiǎn)易程序的換押材料中不需要有權(quán)利義務(wù)告知書(shū)。給檢察院送達(dá)的材料也大體與普通程序中的相同，但需要將普通程序中的推薦書(shū)改為適用簡(jiǎn)易程序的決定書(shū)。
此外，關(guān)于這些材料的送達(dá)時(shí)間，一般都按照材料上的落款時(shí)間進(jìn)行，而材料上的落款時(shí)間則應(yīng)按照立案的時(shí)間填寫。在我看來(lái)法院的一切工作都在謹(jǐn)慎有序的進(jìn)行著。
�。ǘ╆P(guān)于宣判
宣判是指案件審判終結(jié)且之后，需要告知被告人的判決結(jié)果，這時(shí)也需要相應(yīng)的一系列手續(xù)材料。
▲對(duì)于在押的被告人：
1、判決書(shū)每人N+1份
2、宣判筆錄（簽字并按手印，可多人用一份）
3、法庭審理筆錄（每個(gè)人簽字、每頁(yè)都要按手�。�
4、判決書(shū)的送達(dá)回證（用送達(dá)傳票的回證）
▲對(duì)于取保候?qū)�、監(jiān)視居住的被告人：
每人判決書(shū)一份，宣判筆錄、法庭審理筆錄和送達(dá)回證同在押的被告人相同。
▲本轄區(qū)內(nèi)犯罪嫌疑人執(zhí)行緩刑送達(dá)時(shí)簽：
1、《黃島區(qū)人民法院社區(qū)矯正告知書(shū)》（給被告人）
2、《社區(qū)矯正書(shū)》（給被告人）
3、《配合幫教保證書(shū)》（被告人家屬簽字，留存于法院）
4、《遵紀(jì)守法保證書(shū)》（被告人簽字，留存于法院）
5、《協(xié)助監(jiān)管職責(zé)書(shū)》（被告人家屬簽字，留存于法院）▲檢察院：
1、判決書(shū)三份
2、送達(dá)回證（用送開(kāi)庭通知書(shū)的回證）
3、本區(qū)緩刑的給檢察院監(jiān)所處一份判決書(shū)（送達(dá)回證）
▲辯護(hù)人：
判決書(shū)一份及用于判決書(shū)的送達(dá)回證
▲刑事附帶民事原告人：
判決書(shū)一份，帶送達(dá)回證。原告不來(lái)拿的，讓其代理人來(lái)拿，或者郵寄送達(dá)。
宣判所需的材料相對(duì)于換押而言很簡(jiǎn)單，只需要整理一份宣判筆錄即可。但是宣判的時(shí)間仍然是需要注意的，因?yàn)樵诜ㄔ�，我學(xué)到普遍適用的真理就是:認(rèn)真、謹(jǐn)慎。
�。ㄈ╆P(guān)于執(zhí)行
執(zhí)行是指判決書(shū)或裁定書(shū)生效后，且被告人不上訴的狀況下，為了配合執(zhí)行機(jī)關(guān)實(shí)施執(zhí)行的活動(dòng)，法院需要制作相應(yīng)的手續(xù)材料。
▲每一位在押被告人：
1、執(zhí)行通知書(shū)存根一份（留在卷中）
2、給看守所的執(zhí)行通知書(shū)兩份（需要蓋章）
3、給罪犯的執(zhí)行通知書(shū)一份（需要蓋章）
4、執(zhí)行回執(zhí)一份（放回卷中）
5、結(jié)案登記表兩份（蓋章，十分注意犯罪事實(shí)、量刑情節(jié)、備注）
6、起訴書(shū)兩份
7、判決書(shū)三份
注：外地緩刑的只打一份結(jié)案登記表、兩份執(zhí)行通知書(shū)（一份存卷一份發(fā)往當(dāng)?shù)毓簿郑�，附帶一份判決書(shū)寄往被告人住所地公安局戶政科。
執(zhí)行日期在宣判送達(dá)10天后，如果后一天是周末的，往后推一天，再后一天發(fā)執(zhí)行。
▲被告人刑期已結(jié)束：
釋放通知書(shū)一份，由庭長(zhǎng)院長(zhǎng)分別簽字、蓋章。
本區(qū)緩刑的打執(zhí)行時(shí)跟實(shí)刑執(zhí)行一樣，但是兩份結(jié)案登記表一份給公安局，一份給司法局。
（四）關(guān)于訂卷
▲副卷：
1、預(yù)備庭筆錄（改時(shí)間、審判員、被告人、案由等）
2、合議庭筆錄（主審法官制作）
3、審理報(bào)告：
�。�1）、犯人資料、違法記錄、家庭成員（父、母或妻、子）
�。�2）、第二部分案件經(jīng)過(guò)和由來(lái)
�。�3）、一般是略的
�。�4）、控辯雙方的意見(jiàn)
�。�5）、處理意見(jiàn)和理由（將判決書(shū)里的“判決如下”改為“處理如下”，將“本院認(rèn)為”改為“主審人認(rèn)為”）
4、判決書(shū)原本
5、量刑評(píng)議表（《青島市中級(jí)人民法院量刑指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定的18種罪行：交通肇事罪，故意傷害罪，搶劫罪，盜竊罪，毒品犯罪，尋釁滋事罪，*罪，詐騙罪，搶奪罪，掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪，敲詐*罪，職務(wù)侵占罪，非法拘禁罪，妨害公務(wù)，聚眾斗毆，*罪，受賄罪，挪用*罪）
6、備考表
7、驗(yàn)卷
注：1、2、3在簡(jiǎn)易程序卷宗目錄中沒(méi)有，只在普通和簡(jiǎn)化程序
案件卷宗目錄中；審理報(bào)告的時(shí)間與合議庭筆錄時(shí)間相同；卷宗目錄在排完卷宗資料后編碼，打印，頁(yè)碼數(shù)目要加上卷皮。
如果取保候?qū)彙⑨尫诺�，把帶有領(lǐng)導(dǎo)簽字的《取保候?qū)彌Q定書(shū)》審批聯(lián)和《釋放通知書(shū)》存根聯(lián)放到量刑評(píng)議表后面，一般按時(shí)間順序。
▲正卷：
1、選取應(yīng)用的卷宗目錄，目錄能夠據(jù)卷宗事實(shí)更改
2、全部用A4紙大小，小的粘在紙上加進(jìn)去，大的折上
3、開(kāi)庭公告、宣判公告要有固定格式，要打印、蓋章，時(shí)間分別為開(kāi)庭、宣判前三天
4、訂卷的起訴書(shū)不能是副本，判決書(shū)要帶法條
5、按照目錄把東西放進(jìn)去，留下的按順序往里放
6、編頁(yè)碼，將目錄的頁(yè)碼改好，打印目錄
注：如果本案是*、*、未成年人犯罪等不公開(kāi)審理的案件，不做開(kāi)庭公告。
訂卷是個(gè)復(fù)雜的事情，因?yàn)椴煌讣胁煌牟牧�，所以在訂卷的時(shí)候排列的順序也不一樣，通常是按照時(shí)間順序來(lái)的。目前為止，我只能記住一些比較簡(jiǎn)單的案件，學(xué)無(wú)止境，大概就是如此吧。
三、結(jié)語(yǔ)
在法院實(shí)習(xí)的日子里，我隨時(shí)都能感受到一種緊張的工作氛圍，也慢慢學(xué)會(huì)了用法律思維來(lái)思考各種案件所存在的問(wèn)題。此外我也學(xué)會(huì)了復(fù)印、撰寫法律文書(shū)等校園中不曾接觸過(guò)的事情。雖然在這個(gè)神圣的大樓中，每一天都會(huì)忙忙碌碌，但是搞笑、八卦、搞笑的事情也在不斷的發(fā)生。兩個(gè)月來(lái)我有著巨大的收獲，也有對(duì)人生、對(duì)法律、對(duì)未來(lái)和社會(huì)的各種想法。
篇三
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月9日至20xx年2月9日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx區(qū)人民法院
三、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)的主要目的是熟悉法院的辦事機(jī)構(gòu)、工作流程、案件審結(jié)過(guò)程以及寫一些基本的開(kāi)庭通告、傳票等。近距離的接觸法院的一線工作，透過(guò)閱讀和整理卷宗、旁聽(tīng)庭審，以獲得超多相關(guān)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)在刑庭的實(shí)習(xí)，熟悉刑事訴訟程序及相關(guān)的組織、準(zhǔn)備工作。掌握有關(guān)的法律文書(shū)的寫作要求和技巧，鞏固在校學(xué)習(xí)的資料和實(shí)體法的知識(shí)體系。感受認(rèn)定事實(shí)對(duì)于案件審理的重要性。在法院實(shí)習(xí)的期間努力將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
透過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)未來(lái)的專研方向或者職業(yè)方向要有比較清晰的認(rèn)識(shí)。更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和掌握人際交往的潛力，并樹(shù)立正確的法律人生觀念和思維，能對(duì)即將面臨的就業(yè)有必須的幫忙和引導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)單位介紹
xx市*于2005年2月22日審議決定，批準(zhǔn)設(shè)立xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)人民法院。2005年5月28日，xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)法院正式揭牌。2008年5月，新審判辦公大樓建成。xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)法院座落于xx市洪山區(qū)南湖大道216號(hào)。新審判辦公大樓按高人民法院規(guī)定的庭審標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，樓高8層，建筑面積12000平方米，整個(gè)院區(qū)占地面積23、93畝。審判用公共區(qū)域面積大于行政辦公區(qū)域面積，建筑設(shè)計(jì)注重以人為本，突出莊重、實(shí)用、方便當(dāng)事人訴訟。法庭和立案大廳設(shè)立了當(dāng)事人、控辯雙方、原被告休息區(qū)、吸煙室、材料復(fù)印室等多間接待室；辦公區(qū)域著眼于“一廳一庭五室”建設(shè)格局，設(shè)置了法庭光纖、光纜、同聲翻譯、視頻會(huì)議系統(tǒng)、當(dāng)事人通道和法官通道。審判公共區(qū)域和行政辦公區(qū)域全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和信息化。6月19日，區(qū)法院遷址新審判辦公大樓辦公。2該院下設(shè)6個(gè)審判機(jī)構(gòu)和2個(gè)職能部門，分別是立案庭、刑庭、民一庭、民二庭、行政庭、執(zhí)行庭、辦公室、政治處，現(xiàn)有干警43人，其中法官30人，法律碩士13人，大學(xué)本科29人。
xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)法院屬一級(jí)獨(dú)立審判組織，行使基層人民法院職權(quán)，其上一級(jí)人民法院為xx市中級(jí)人民法院。xx東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)法院的法官和全體工作人員，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“公正與效率”工作主題，認(rèn)真抓好審判工作、隊(duì)伍建設(shè)、廉潔自律和法院基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持審判工作為改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局服務(wù)，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，為維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，促進(jìn)改革和發(fā)展，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，帶給良好司法保障。
五、實(shí)習(xí)資料
為了將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，我于2013年12月份到東湖高新區(qū)人民法院進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在法院實(shí)習(xí)涉及的法律面寬，實(shí)踐性強(qiáng)；而且，大學(xué)生到人民法院實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn)，不僅僅能夠彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，還能夠增加一些課外的新知識(shí)，于是在校園給以我這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我抱著用心向上的心態(tài)來(lái)到了東湖高新區(qū)人民法院。
在高新區(qū)人民法院刑庭實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，初就是根據(jù)審判員和書(shū)記員的指導(dǎo)，從剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的幫忙拿一些打印好的案件相關(guān)材料，到查閱卷宗、打印卷皮，然后熟悉后開(kāi)始整理、裝訂、歸檔卷宗。在時(shí)間中也鞏固了一些司法文書(shū)。如開(kāi)庭通知、送達(dá)回證、傳票等簡(jiǎn)單的書(shū)寫格式。進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)。有時(shí)也會(huì)協(xié)助書(shū)記員校正判決書(shū)，從中更是明白了司法專用措辭的重要性。在旁聽(tīng)庭審過(guò)程中，明白了如何將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，明白理論與實(shí)際密不可分。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，更是具體學(xué)會(huì)了各種打印機(jī)和傳真機(jī)的使用，增長(zhǎng)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
在此次實(shí)習(xí)期間，法院刑庭的俞法官和張法官作為主要帶領(lǐng)我的老師，都在工作上給予了我很大的引導(dǎo)和幫忙，更是為我?guī)Ыo了不少能夠旁聽(tīng)庭審的機(jī)會(huì)。在其帶領(lǐng)下我能夠認(rèn)真自覺(jué)的遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按照法院對(duì)我們實(shí)習(xí)同學(xué)的要求做好各項(xiàng)相關(guān)工作；并且認(rèn)真務(wù)實(shí)地完成了帶領(lǐng)老師和法院其他老師交予的各項(xiàng)工作，得到法院相關(guān)老師們的好評(píng)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，深有感觸。
此次實(shí)習(xí)，我也主要是在人民法院刑庭協(xié)助工作，同時(shí)我也經(jīng)常參與旁聽(tīng)其他民庭的開(kāi)庭審理。在實(shí)習(xí)中，我都是以明確的目的和端正的態(tài)度參與到工作中，努力地將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到平常的工作中，向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次，如此近距離地接觸到法院的一線執(zhí)行工作，透過(guò)旁聽(tīng)庭審，以及閱讀案卷等，使我對(duì)法院工作有了更深一步的了解，熟悉了審判工作的程序，獲得了超多相關(guān)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是透過(guò)在刑庭的實(shí)習(xí)我熟悉了相關(guān)的刑事訴訟程序，掌握了相關(guān)的法律文書(shū)的寫作要求和技巧，為以后從事相關(guān)工作打好了基礎(chǔ)。使此次工作也取得了較好的實(shí)習(xí)效果。我也更是利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法院帶領(lǐng)老師們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
在此次短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)局限性和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在校園總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)以致用"這四個(gè)字的含義是多么深刻。同時(shí)法院的老師們也經(jīng)常引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，使我逐漸適應(yīng)了所實(shí)習(xí)的這份工作。
六、實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的后一項(xiàng)科目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在法院實(shí)習(xí)的期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成庭長(zhǎng)和法官交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我對(duì)法院審判所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了必須的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
透過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己三年大專學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我閱讀了超多刑事訴訟的卷宗，并在帶領(lǐng)老師的引導(dǎo)下參與旁聽(tīng)了超多刑事訴訟的庭審過(guò)程，盡管只是旁聽(tīng)，但都能對(duì)部分參與案件提出自己的一些想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了刑法及刑事訴訟法，對(duì)程序問(wèn)題有了更深的理解，要將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
在此次短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)局限性和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，尤其在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。之后才慢慢適應(yīng)和引發(fā)自己能獨(dú)立思考，后能在后整理相關(guān)卷宗能夠得心應(yīng)手，對(duì)旁聽(tīng)的庭審的案件能夠有自己的獨(dú)有的感悟和所想，這次實(shí)習(xí)真的是開(kāi)闊了我的視野，在實(shí)踐中我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的潛力也受到了鍛煉，也使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有了初步的了解。此外，更讓我慶幸的是，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我結(jié)交了許多法官和書(shū)記員這些朋友，從他們身上我學(xué)到了勤勤懇懇的工作作風(fēng)和很多為人處世的方法，這些都是我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的。在實(shí)習(xí)工作結(jié)束后和老師們也經(jīng)常聯(lián)系，他們也都能給到我學(xué)習(xí)生活上的一些實(shí)用的幫忙，尤其是從帶領(lǐng)我的俞法官和張法官身上學(xué)到了太多。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我一生中寶貴和難忘的回憶，也對(duì)自己今后要走的道路多了一份果斷與自信!
后，我想再向?yàn)槲規(guī)Ыo實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校園以及帶給幫忙的法院老師們致以衷心的感謝，謝謝你們!
