【一】
一、詩歌鑒賞
1.閱讀下面一首詞，完成文后問題。
如夢令
李清照
�、僮蛞褂晔栾L驟。濃睡不消殘酒。②試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。③知否，知否？應是綠肥紅瘦！
仿寫是一種非常有趣的文學現(xiàn)象，也是“學以致用”的有效練習。請從李清照《如夢令》畫線的三句中任選一句進行仿寫。（不必仿整首詞，只要意思連貫、押韻即可）
2.農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)�！兑捉�(jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩“九”相重，故而叫重陽，也叫重九。古人慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，像登高遠眺、觀賞菊花等；還為后人留下許多名句佳作，如我們熟悉的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”等。
重陽節(jié)時，學校組織同學們進行了遠足活動，請你以組織者的口吻擬寫一段話，概括此次遠足的意義，至少運用一種修辭手法，不超過40字。
3.閱讀下面一首宋詞，完成第下列小題。
清平樂
李清照
年年雪里，常插梅花醉。①盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。
注：①，讀ruó，揉搓。
【1】這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請結合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣的感受。
【2】這首詞運用了多種藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明。
二、基礎題（注釋）
4.補寫下列句子中的空缺部分。
【1】___________，____________，萬類霜天競自由。《沁園春長沙》
【2】又前而為歌曰：“______，_____！復為慷慨羽聲，士皆目，發(fā)盡上指冠�！肚G軻刺秦王》
【3】真的猛士，______，______。這是怎樣的哀痛者和幸福者？《記念劉和珍君》
5.整句的使用是《記梁任公先生的演講》的一大特點。將下面文字中畫線的句子改為用整句的形式表達。
傾聽，簡單地說是人與人交流的方式方法，而從本質上說則是做人的學問和境界。會不會傾聽，不僅僅是個性、習慣問題，它涉及對人的理解、尊重。不懂傾聽的人往往是自私的人，心胸狹窄的人不會傾聽，那些不知傾聽的人又缺乏愛心。
6.古詩文填空。(5題限選4題）
【1】________,________。不見復關，泣涕漣漣。（《詩經(jīng)氓》
【2】真的猛士，____________，______________。(《記念劉和珍君》
【3】__________，悠悠我心。但為君故，___________。(《短歌行》)
【4】狗吠深巷中，______。戶庭無塵雜，_______。(《歸園田居其一》)
【5】__________，蘭澤多芳草。_______，所思在遠道。(《涉江采芙蓉》)
7.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)因人之力而敝之，不仁；；�！稜T之武退秦師》
，飛鳥相與還�！讹嬀啤�
(3)今者項莊拔劍舞，�！而欓T宴》
(4)沉默呵，沉默呵！，就在沉默中滅亡。《記念劉和珍君》
，若出其里�！队^滄�！�
8.默寫下列名句。
【1】________________，壯士一去兮不復還！，士皆目，。
【2】慘象，________________；流言，________________。(魯迅《記念劉和珍君》)
9.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
【1】攜來百侶曾游，。(*《沁園春長沙》)
【2】那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，。(徐志摩《再別康橋》)
【3】，壯士一去兮不復還！(《戰(zhàn)國策荊軻刺秦王》)
【4】沉默啊，沉默啊，，就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)
【5】，信而好古，竊比于我老彭。(《論語》)
三、寫作
10.補寫下列詩文名句。（8分）
�。�1）看萬山紅遍，層林盡染，，百舸爭流。（《沁園春長沙》）
�。�2）恰同學少年，風華正茂；書生意氣，。（《沁園春長沙》）
�。�3）她靜默地遠了，遠了，，走盡這雨巷。（《雨巷》）
（4），不是清泉，是天上虹。（《再別康橋》）
（5）滿載一船星輝，。（《再別康橋》）
�。�6）復為慷慨羽聲，士皆目，。（《戰(zhàn)國策》）
（7）以時間的流駛，，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。（《記念劉和珍君》）
�。�8）慘象，已使我目不忍視了；流言，。（《記念劉和珍君》）
11.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）
【1】恰同學少年，風華正茂；書生意氣，。（*《沁園春長沙》）
【2】但我不能放歌，。（徐志摩《再別康橋》）
【3】慘象，已使我目不忍視了；。（魯迅《記念劉和珍君》）
【4】風蕭蕭兮易水寒，。（《荊軻刺秦王》）
【5】《戰(zhàn)國策》是西漢劉向整理編輯的一部體歷史著作，也是一部重要的散文集。
【6】《大衛(wèi)科波菲爾》是享譽世界聲譽的英國小說家的“半自傳體”小說。
四、作文
12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在人生路上，有一條路每個人都非走不可，即使摔得鼻青臉腫，碰得頭破血流，這就是我們年輕時候走過的彎路。
請以“彎路與人生”為話題，寫一篇文章。要求：①自主立意；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。
答案
一、詩歌鑒賞
1、①昨日江渚散步�？匆娂t白無數(shù)。
�、谠噯柡螙|西，卻道袋裝棄物。
�、劢�，禁塑！還我清清江渚。
2、展足量過斑斕的原野，強身健體；躍身登上雄奇的高山，游目騁懷。
3、【1】寫了三個階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時傷心流淚；“故應難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。
【2】（1）采用了對比的手法，早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅，中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚，晚年又因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅，這三個階段的不同感受形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。
�。�2）運用了襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出當時作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。
二、基礎題
4、【1】鷹擊長空，魚翔淺底【2】風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還
【3】敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血
試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習的依據(jù)是課標規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇。復習古詩文名句，首先是要記誦清楚課標要求背誦的古詩文篇段和名句;其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容;第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。
5、自私的人往往不懂傾聽，心胸狹窄的人不會傾聽，那些缺乏愛心的人又不知傾聽。（6分）
6、【1】乘彼垣以望復關【2】敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血
3】青青子衿沉吟至今
【4】雞鳴桑樹顛虛室有余閑【5】涉江采芙蓉采之欲遺誰
7、(1)失其所與，不知；以亂易整，不武。（2）山氣日夕佳(3)其意常在沛公也(4)不在沉默中爆發(fā)（5）星漢燦爛
8、【1】風蕭蕭兮易水寒復為羽聲慨發(fā)盡上指冠
2】已使我目不忍視了尤使我耳不忍聞。
9、
【1】憶往昔崢嶸歲月稠2】在我的心頭蕩漾【3】風蕭蕭兮易水寒
【4】不在沉默中爆發(fā)【5】述而不作
三、寫作
10、（1）漫江碧透（2）揮斥方遒（3）到了頹圮的籬墻
(4)那榆陰下的一潭（5）在星輝斑斕里放歌（6）發(fā)盡上指冠
（7）來洗滌舊跡（8）尤使我耳不忍聞
11、
【1】揮斥方遒
【1】悄悄是別離的笙簫
【1】流言，尤使我耳不忍聞
【1】壯士一去兮不復還
【1】國別體
【1】查爾斯狄更斯（或狄更斯）
四、作文
12、寫作提示：“彎路與人生”是一個關系型話題，寫作之前必須認真思索“彎路”與“人生”的關系。人生的道路是漫長的，誰都難免走一段彎路。走了彎路不要緊，關鍵是如何對待自己走過的彎路。人生的彎路，均是走過方知其彎。正確的做法是及時總結經(jīng)驗，調整人生的方向，使自己盡快走上正道。正如一位企業(yè)家所言：上一步走得不好不要緊，下一步要走對才是重要的。
總結經(jīng)驗相當重要，不少考生可能會忽略這一點。如果人們能夠在投身于某項事業(yè)、確立某個奮斗目標之前，正確評價自己的天賦、能力和客觀條件，聽取他人的建議或參謀，并能夠汲取他人的經(jīng)驗教訓，就可以在人生的道路上少碰壁，少走一點彎路。
【二】
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成1～3題。
古琴的文化內涵
古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中國音樂結構中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式�！昂脱拧薄ⅰ扒宓笔乔贅窐税窈妥非蟮膶徝狼槿�，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。陶淵明“但識琴中趣，何勞弦上音”與白居易“入耳淡無味，愜心潛有情。自弄還自罷，亦不要人聽”所講述的正是這個道理。
古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內在心境合而為一，才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學琴，雖用功勤奮，但終難達到神情專一的境界。于是成連帶領伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。
見此情景，伯牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范�！都t樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講到：“若要撫琴，必擇靜室高齋，或在層樓的上頭，或在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時候，風清月朗，焚香靜坐，心不外想�！庇终f：“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香�！绷主煊竦拇_不愧是一介才情女子，她深諳琴道，才識過人。
儒家與道家是中國哲學的兩大支柱。在中國眾多的音樂形式中，古琴應當說是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者。儒家主張入世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調藝術對人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果�！扒僬�，禁也。禁止于邪，以正人心�！惫徘偈紫葥撈鸾�*邪、端正人心的道德責任。唐代薛易簡在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也�！�
道家崇尚自然，強調無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為。道家理想的音樂應該是“大音希聲”、“至樂無樂”的境界。從某種程度上看，道家是反對音樂的。究其實質，他們主要是反對藝術形而下的層面。強調藝術形而上的境界部分。莊子進一步將音樂分成“天籟”、“地籟”與“人籟”三類。認為只有“天籟”才是音樂的高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的琴人思想，如白居易、陶淵明、歐陽修、蘇軾等。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當他酒酣耳熱、興致盎然時，總要在琴上虛按一曲。后來李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴。”從中我們不難悟出道家思想對琴樂的滲透與融合。
1、下列關于“古琴”的表述，不正確的一項是()
A、古琴蘊含著豐富而深刻的文化內涵，“和雅”、“清淡”是琴樂追求的審美情趣，“味外之旨、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。
B、古琴的韻味是虛靜高雅的，彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內在心境合而為一，才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術境界。
C、伯牙面對蓬萊仙境，心弦被觸動，于是拿出古琴，彈唱起來。他明白成連先生要他體會的正是這種天人交融、人琴合一的意境。
D、古琴作為“圣人之器”首先擔負起禁止*邪、端正人心的道德責任。林黛玉關于彈琴的言論恰恰是對這一點好的論述。
2、下列對“古琴是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者”的解說，不正確的一項是()
A、儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。而“和雅”的琴樂正是這一審美情趣的體現(xiàn)。
B、莊子認為只有“天籟”才是音樂的高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人。
C、道家崇尚自然，強調無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為�！扒宓钡那贅放c道家的追求正好合拍。
D、儒家主張入世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調藝術對人倫的教化作用。古琴首先擔負起禁止*邪、端正人心的道德責任。
3、下列表述，符合原文意思的一項是()
A、文章首先闡明了琴樂的審美情趣和深遠意境，論述了古琴的內在韻味以及演奏時應有的規(guī)范，深入地闡述了古琴對儒家和道家的巨大影響。
B、古琴是中國古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物，所以琴樂在整個中國音樂結構中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式。
C、儒家重視人生的現(xiàn)實問題的哲學主張，使彈琴者在演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范，唐代薛易簡在《琴訣》進一步印證了這一觀點。
D、道家思想對琴樂的滲透與融合是古琴“和雅”審美情趣形成的原因，作者引用古人的詩句，增強了說服力。
二、古代詩文閱讀（36分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進士第。出通判越州，歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農事不乏。知齊州，其治以疾*急盜為本。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。自是外戶不閉。知洪州。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲藥待求。軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。知福州。南劍將樂盜廖恩既赦罪出降，余眾潰復合陰相結附旁連數(shù)州尤桀者呼之不至居人懾恐鞏以計羅致之繼自歸者二百輩福多佛寺，僧利其富饒，爭欲為主守，賕請公行。鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰：“太守與民爭利，可乎？”罷之。后至者亦不復取也。徙明、亳、滄三州。鞏負才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時后生輩鋒出，鞏視之泊如也。拜中書舍人。甫數(shù)月，丁母艱去。又數(shù)月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工，本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時工作文詞者，鮮能過也。
4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）(3分)
A．余眾潰/復合陰相結附/旁連數(shù)州尤桀者/呼之不至/居人懾/恐鞏以計羅致之/繼自歸者二百輩/
B．余眾潰復合/陰相結附/旁連數(shù)州尤桀者/呼之不至/居人懾恐/鞏以計/羅致之繼自歸者/二百輩/
C．余眾潰/復合陰相結/附旁連數(shù)州/尤桀者呼之/不至居人/懾恐/鞏以計羅致之/繼自/歸者二百輩/
D．余眾潰復合/陰相結附/旁連數(shù)州/尤桀者呼之不至/居人懾恐/鞏以計羅致之/繼自歸者二百輩/
5．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）
A．“中嘉祐二年進士第”中“第”指科舉考試及格的等次，“進士”是古代科舉制度中通過后一級考試者，意為可以進授爵位之人。
B．古代任命或調任官職的詞語很多，如“徙明、毫、滄三州”中的“徙”指“調動官職”，“拜中書舍人”中的“拜”指“授予官職”。
C．“丁母艱”是指母親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表明當事人對已故之人的崇敬和不舍。
D．“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》。
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）
A．曾鞏機敏強識，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫成《六論》，言辭奇?zhèn)�，由此聲名聞于四方�?/p>
B．曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時，以鏟除*盜作為根本任務，既調動百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內安定。
C．曾鞏愛護百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時，他事先做好供應軍隊的準備，不擾民；做福州知州時，他不許官府與民爭利。
D．曾鞏面對災情，處理得法。遇荒災時他估計倉儲不足救濟，勸富人就近賣糧給災民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦金帛隨之，夸徇四境。
�。�2）鞏俾其徒相推擇，識諸籍，以次補之。
�。ǘ╅喿x下面的詩歌，完成8－9題。（11分）
除夜野宿常州城外二首（其一）［注］
蘇軾
行歌野哭兩堪悲，遠火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無伴苦思歸。
重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。
�。圩ⅲ荽嗽娮饔谒紊褡谖鯇幜辏�1073年）十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑災途中。
8．這首詩的前六句，表達了作者哪些思想感情？請簡要概括。（5分）
9．結合尾聯(lián)，簡要賞析“嫌”字的妙處。（6分）
�。ㄈ┟淠瑢懀�6分）
10、補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句___________________、____________________，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。
（2）陶淵明《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以樂為伴的句子是____________________、____________________。
（3）王勃《滕王閣序》中寫盡九月之景、有色彩變化之美的句子是____________________、____________________。
�。�4）王勃《滕王閣序》寫云消雨停、艷陽高照的景象的句子是____________________、____________________。
乙選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號右邊的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，按所做的第一大題評分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
中國人的"數(shù)學傳奇"丘成桐
他22歲獲得博士學位，25歲成為斯坦福大學教授，27歲攻克幾何學難題“卡拉比猜想”，并在1982年獲得數(shù)學界高榮譽——菲爾茲獎。由于諾貝爾獎沒有數(shù)學獎，因此菲爾茲獎也被譽為數(shù)學中的“諾貝爾獎”。浙江大學數(shù)學系教授劉克峰曾稱贊他：“創(chuàng)造了一個中國人的數(shù)學神話，是一個活著的傳奇。”
他——就是丘成桐。
初見丘成桐，你會覺得這只是一個普通的鄰家老人，而且普通話也說得不太標準。但一經(jīng)接觸，他對中國古典文學的造詣，以及這位當代數(shù)學大師以大刀闊斧般氣魄，革新微分幾何學和直面國內學術界一些陋習的勇氣，將令你徹底傾心不已。
昨日下午，丘成桐作為湖南師范大學研究生“麓山論壇”學術年會的壓軸嘉賓，在長沙和學子們暢談“研求之樂”。并為這次師大學子之約題詞：岳麓書傳，百代賢儒仰朱張；楚南人杰，千年王業(yè)出湘潭。
偏愛中國古典文學和歷史
“年少時我并不喜歡讀書�！鼻鸪赏把星笾畼贰钡闹v座從年少時求學講起。
少年得志的數(shù)學天才，這是一般人眼中所認為的丘成桐，但事實恰恰相反。
小時候的丘成桐很頑皮，那時他對數(shù)學的興趣，也遠遠不及對歷史和古代文學的喜愛。丘成桐的父親小時候要求兒子背誦古文詩詞，如果成績不理想，還會“打掌心”。父親離世那年，丘成桐14歲。為了緩解悲傷，他讀起了《紅樓夢》，覺得里面有很多感情相通，而之前他更喜歡看《三國演義》。
丘成桐喜歡將數(shù)學與文學進行比較。他強調的一點是，良好的文學修養(yǎng)，對培養(yǎng)做學問的氣質很重要。解除名利的束縛，使欣賞大自然的直覺毫無拘束地表露出來，是數(shù)學家養(yǎng)氣重要的一步。
“我本人深受中國古典文學影響。從《詩經(jīng)》我看到比興方法對找尋數(shù)學方向的重要性；吟誦《楚辭》激勵起我對數(shù)學的熱情，向大自然追尋真與美的感受�！�
“而讀歷史讓我學會在關鍵時候做抉擇�！彼谩妒酚洝分袆铍m屢敗但仍堅守中原終成大業(yè)，闡明自己為什么當初選擇斯坦福大學，盡管當初那里并沒有很好的數(shù)學科研條件，但這是一所很好的大學。
從未放棄對至真至美的追求
“奮斗的過程就像智者垂釣，看到學問的成長是有意思的�！鼻鸪赏┱f，“我研究數(shù)學的目標不是拿獎，也不是成名成家。對真與美無條件的追求，是我一生做學問的座右銘。”他引用陶淵明的詩“衣沾不足惜,但使愿無違”表明自己的志趣。
在丘成桐的眼里，數(shù)學很美。數(shù)學之美在于簡約嚴謹，應用一些簡單數(shù)學定理把大自然萬物之間的關系描述出來。丘成桐認為，數(shù)學美感的獲得，常常以數(shù)學家經(jīng)年累月的苦思、單調乏味的運算為代價——在經(jīng)歷次失敗與錯誤，屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)后，可能在沖涼或刷牙時，突然間茅塞頓開了。
丘成桐說，數(shù)學家追求一個好的命題，如同年輕人對愛情的追慕，朝思暮想。做學問的路很長，會碰到很多不同的困難，假如沒有熱忱，就沒有辦法繼續(xù)。很多有終身教職的研究人員聚在一起工作，經(jīng)常通宵達旦，夜以繼日。是求真的精神，刺激著他們不肯放松。
尋找下一個華人數(shù)學天才
這樣一位在公眾視野中似乎不問世事的學術大師，卻在2005年掀起了一場學術界頗為關注的風波。當時他直言，“北京大學和清華大學對中國其他大學的打壓令人灰心”。他對院士制度的批評以及對國內高校引進所謂海外人才內幕的揭露，更是讓人吃驚。
在昨日演講中，他又提及國內很多的名教授，著作等身卻不見得有多少能*�！耙簧鳎灰姷帽葘憥灼悬c內容的短文章實在�！�
2007年，丘成桐參照美國中學生數(shù)學獎“西屋獎”設立“丘成桐中學數(shù)學獎”，旨在通過競賽的方式鼓勵中學生、特別是大陸中學生在數(shù)學方面的興趣和創(chuàng)造性，并從中培養(yǎng)和挖掘年輕的數(shù)學“小天才”。
該獎不久前剛剛進行了第二次頒獎。他說要盡責任提拔中國國內有才華的數(shù)學人。
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�。�1）下列對材料有關內容的分析和概括，恰當?shù)膬身検牵?分）（）
A、本著對真與美的無條件的追求，少年得志的數(shù)學天才丘成桐創(chuàng)造了中國人的數(shù)學神話，并對中國的中學教育做出了重要貢獻。
B、丘成桐具有深厚的古典文學造詣，他將文學與數(shù)學進行比較，在數(shù)學領域進行全方位的革新，并對國內學術界的一些陋習直言不諱。
C、丘成桐認為數(shù)學有簡約嚴謹之美，而數(shù)學美感的獲得又必須以數(shù)學家經(jīng)年累月的苦思、單調乏味的運算為代價。
D、丘成桐從中國古典文學和歷史之中獲得的靈感，不僅影響了他在數(shù)學領域的研究，也影響了他人生道路上的抉擇。
E、丘成桐看似不問世事，實際上對中國大學教育極為關注，他對院士制度的批評以及對國內高校引進海外人才內幕的揭露讓人吃驚。
�。�2）結合文章具體內容，簡明分析為什么稱丘成桐的講座為“研求之樂”？（6分）
�。�3）丘成桐身上具有哪些可貴的精神？請結合文本簡要分析。（6分）
（4）丘成桐閱讀文學和歷史的人生經(jīng)歷，能夠給我們帶來哪些積極的借鑒意義？請簡要探究。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
多面劇宗范紫東
薛龍
八百里秦川，吼一聲秦腔，梨園西北風過耳。秦腔以其“繁音激楚，熱耳酸心”的藝術風貌獨樹一幟。秦腔，群星匯聚，為耀眼者即秦腔一代宗師范紫東。
范紫東以雄渾的史劇風格著稱于世，被譽為“現(xiàn)代關漢卿”。他一生筆耕不輟，大小戲總計69本，結集為《待雨樓戲曲》。生于亂世，范紫東以寸管之筆書寫了時代風云的變幻。其“史劇”代表作有寫戚繼光驅逐倭寇的《鴛鴦陣》、寫秋瑾之英烈及鄭紫綸女士之仇曰以提倡愛國精神的《秋風秋雨》等劇目。1915年，袁世凱承認“21條”，籌備稱帝，革命成果幾乎葬送之時，他編寫《玉鏡臺》，借劇中人物之口大聲疾呼“我中國得下了不治疾病，哪有個醫(yī)國手痛下針砭”。
范紫東長期生活于社會下層，往來于市井劇場之間，生活閱歷豐富，生活中隨時留心學問，又熟悉舞臺藝術規(guī)律，編起戲來能得心應手。范紫東一般上午*點鐘起床，外出以牌取樂，之后回房寫戲.他打腹稿的能力很強，許多戲都是一氣呵成。一天早上，將要排演的新戲稿在路邊被偷走，到了戲社，范紫東才發(fā)現(xiàn)戲稿被偷，他馬上根據(jù)記憶把戲稿重新寫了出來。
抗戰(zhàn)中期，日寇日夜空襲，不少名角不得已去外地搭班演戲，易俗社須生耿善民被蘭州某劇團重金聘去，不料到蘭州后，因種種原因耿失意返陜，要求重回易俗社。
當時不少劇社中人本著人才難得又值非常時期便同意接納，唯獨范紫東為維護易俗社章程堅決拒絕，同仁勸說，他斷然回絕：“你們要易俗社之章程，還是要耿善民？如果硬要耿善民，我范紫東就出易俗社！”
范紫東出身鄉(xiāng)村知識分子家庭，飽讀經(jīng)典，自小半耕半讀。勞動之余，他堅持“三余’’讀書，研究時勢。所謂三余者，即夜者日之余，陰者晴之余，冬者歲之余也。近世以來，西學東漸之風日盛，范紫東深感科學文化素養(yǎng)對民族振興之重要性，吁呼“八股不廢，則中國不興”。范紫東常向友人感嘆：“讀書人不務實學，即此一事，且不如商人，何以居四民之首乎！”
少年時代的范紫東跟隨在禮泉、乾縣開館授業(yè)的父親讀書、學習.，耳濡目染之下也影響了他矢志教育的職業(yè)選擇。1902年，陜西大旱，范紫東為生計以年僅九串錢的低酬為人課子，子承父業(yè)做了教書先生。從此，范紫東有錢了就去上學，沒錢了就去教書。前后七年，才于1908年以優(yōu)異成績畢業(yè)于宏道學堂。畢業(yè)后，范紫東被西安府學聘請為理化教員，又應健本學堂王子端邀請，兼任該校語文教員，走上了一條教育救國之路。1926年春，全城物資匱乏，范紫東為健本學堂師生及家人不致餓死，高筑債臺，學校也*關張。偌大中國，竟不能有容范紫東一?長教桌之地，他精神失常，幾近喪命.
范紫東一生迭經(jīng)三世，朝代交替，國家動蕩。他目睹列強入侵，國勢日衰，為國家民族的前途夙夜憂嘆。1910年，他加入同盟會，同黨吳希真在乾縣五峰山豎起討袁旗幟，范紫東為之奮筆疾書討袁檄文。
范紫東執(zhí)教并主持的健本學堂，既是學校也是同盟會陜西分部的秘密聯(lián)絡機構，為當時親袁一派把持的地方政府所懷疑。當時的陜西警察廳長送兩個孩子入健本學堂學習，名曰求學，實為偵探，校外還安插兩名密探嚴加監(jiān)視。范紫東對此有所察覺，時時提防,他發(fā)現(xiàn)廳長的兒子思想并不守舊，為可造之材，便竭力爭取，二生得以被耳提面命、悉心指導，因此大受感動。當時，三育學校校長及民黨19人同日被害，而革命黨人往來健本學堂，未遇禍害，便是范紫東春風化雨的緣故。
1952年，范紫東以75歲高齡粉墨登場，出演《回荊州》里的諸葛亮一角，博得滿堂喝彩。他不顧年事已高，為編纂《陵墓志》，實地勘察古跡，親自步量灞橋與秦始皇陵，不想受寒感冒，引起腸胃病發(fā)作，自此抱病不起，經(jīng)多方治療無效，與世長辭，享年76歲。
(選自《傳記文學》，有刪改）
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，恰當?shù)膬身検牵?分）（）
A.文章開篇交代秦腔的特點和藝術地位，為范紫東的身份設定了特定的大背景，也肯定了他在這一領域突出的藝術成就。
B.范紫東雖然因為生活在社會底層，形成了不良的生活習慣，經(jīng)常晚睡晚起，打牌取樂，但仍然不忘堅持創(chuàng)作，筆耕不輟。
C.陜西警察廳長送二子入健本學堂學習，本欲令其二人實施監(jiān)視，但二子受范紫東人格魅力的影響，違背了父親的心愿。
D.75歲高齡出演《回荊州》里的諸葛亮一角仍然博得滿堂彩，可見范紫東戲劇功力之深，更可見人們對范老的尊崇和愛戴。
E.本文通過記述范紫東生平的典型事例及其從藝的艱難歷程，讓我們了解到了他多方面的突出成就及其獨到的創(chuàng)作理論。.
(2)請簡要分析范紫東的形象特點。（6分）
(3)“多面劇宗范紫東”的“多面”成就主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）
(4)范紫東劇作多反映現(xiàn)實，可謂“為人生而藝術”，這對你有什么啟示？結合全文，聯(lián)系實際，談談你的看法。（8分）
第Ⅱ卷表達題
五、語言文字運用（20分）
13．依次填入下列各句橫線處的成語，恰當?shù)囊唤M是（）
①在詩圣杜甫的詩中確實有不少________的警語，發(fā)人深思，同時也令人嘆服！
�、�17秒時間可以干什么？“手機控”在微信群里搶個*秀一秀，博爾特跑兩次100米，但在戰(zhàn)火不斷的中東，17秒可以干出________的大事，讓全世界都為之屏息。
③一位抗戰(zhàn)老兵在接受記者采訪時回憶說：“當時只聽到一聲________般的巨響，身旁火光沖天，前方的戰(zhàn)友永遠的倒在了血泊中，而我也身受重傷”，說完他黯然。
A．石破天驚震天動地驚天動地B．石破天驚驚天動地震天動地
C．驚天動地石破天驚震天動地D．驚天動地震天動地石破天驚
14．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．土耳其擊落俄羅斯戰(zhàn)機，俄全力開動宣傳機器，試圖將土耳其與IS“暗通款曲”的種種罪名坐實，令他在國際輿論場上觀感不佳。
B．一個書店，十五年時間，換了三個地方，西安萬邦書城一再從城市的商業(yè)中心向外撤離，證明圍繞以圖書經(jīng)營為中心的傳統(tǒng)書店未來依然挑戰(zhàn)巨大。
C．這是一個可以將相親、求職等社會傳統(tǒng)話題搬上電視熒幕并對其進行娛樂化改造的時代，在這樣一個泛娛樂化的電視生態(tài)環(huán)境下，職場真人秀節(jié)目必然表現(xiàn)出與以往職場類節(jié)目不同的特征。
D．在“大學生掏鳥16只被判10年半”一案中，官方披露的證據(jù)顯示，不僅嫌疑人利用QQ群、百度貼吧出售獵物，還能準確介紹獵物名字、習性，“不識國家保護動物”的說法早已站不住腳。
15．填入下面一段文字橫線處的語句，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
大氣自對流層頂向上至55公里高度的平流層，水汽含量已經(jīng)極少。因紫外線的照射，位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子，再與未分解的氧分子結合生成臭氧，。逆溫層的存在阻止了大氣的上下對流。
A．逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成
B．大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層
C．臭氧大口大口地吞噬著短波紫外線來溫暖自己，就這樣逆溫層誕生了
D．臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）
土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質與能量交換的重要場所。對于植物而言，土壤就像一個倉庫，
_______①_______。土壤的礦物質營養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，______②_______，對植物的生長都不利。土壤的含水量和通氣狀況會影響動物的生長和繁殖，______③_______，一些動物會因缺氧而窒息死亡，因此農業(yè)上常用灌溉法來防治蟲害。
17.以下是某公司貨物配送中心的基本作業(yè)流程，請以配送中心為陳述主體，把該流程圖寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字（含標點）。（5分）
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
人生路上，我們會無數(shù)次的否定自己，我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將發(fā)生什么，我們永遠不會喪失價值，我們依然是無價之寶。對此，你有何體驗或感悟？
請以“生命的價值”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不得套作和抄襲。
