【一】
一、語言基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(18分，每小題3分)
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是
A．云翳(yì)惆悵(Chàng)奢侈(yí)叨天之幸(dāo)
B．回溯(shuò)勁敵(jìng)霧靄(ǎi)蓊蓊郁郁(wēng)
C．作揖(yī)混淆(xiáo)濡養(yǎng)(rú)美味佳肴(yáo)
D．悄然(qiāo)哽咽(gēng)蹊蹺(xī)鬼鬼祟祟(suì)
2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A．和藹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢水泄不通沒精打采
B．氣慨脈脈含情憤世疾俗怨天尤人
C．惦量生死攸關(guān)相形見絀席不遐暖
D．云宵萬劫不復(fù)出類拔萃融匯貫通
3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
�、賹�(duì)精辟的語言進(jìn)行精簡(jiǎn)的壓縮，*也曾經(jīng)提出，做記錄辭藻要，不要說多余的話。
②奶奶家住在郊區(qū)挺遠(yuǎn)的，我星期天會(huì)去看望她。
�、畚一卮鹆藛栴}，但是不知道我的看法是不是會(huì)被別人認(rèn)為是有意標(biāo)新立異。
A．凝練偶然盡管B．洗練偶然無論
C．凝練偶爾無論D．洗練偶爾盡管
4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是
A．各種創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻又是寥若晨星了。
B．中秋之夜，濱海之城萬人空巷，連80歲的老爺爺也牽著孫子的手來到觀海長(zhǎng)廊看煙花賞明月!
C．面對(duì)輿論，我們的政府還能對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力的問題不聞不問嗎?
D．小李拿著工具鼓搗了半天，苦笑著對(duì)旁人說：“這玩意兒我修不了啦，我可是屢試不爽啊!”
5．下列各句中沒有語病的一句是
A．汪洋指出，要充分認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作的重要性，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧，做好新聞宣傳工作。
B．會(huì)議要求，各地要進(jìn)一步做好保障性住房的建設(shè)工作，促進(jìn)社會(huì)保障體系的完善。
C．實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)創(chuàng)新能力，區(qū)域經(jīng)濟(jì)活力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本途徑。
D．2009年是新中國(guó)60華誕的日子，哪個(gè)中華兒女不心潮澎湃?
6．按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是
�、僖虼�，我們?cè)谑褂貌牧蠒r(shí)，要善用修辭手法，強(qiáng)化渲染，依情造勢(shì)，抓住表現(xiàn)點(diǎn)運(yùn)用各種修辭手法使其具體化、形象化。
②對(duì)大家都已經(jīng)很熟悉的名人軼事、歷史故事，只需突出幾個(gè)關(guān)鍵詞就足夠了。
�、蹚亩刮恼碌那楦�、語勢(shì)更加鮮明、突出。
�、芤粍t材料不經(jīng)過加工，其論證力度也會(huì)大大減弱。
�、菀粔K璞玉，如果不經(jīng)過打磨，其光彩就會(huì)大打折扣。
�、拗挥幸狼樵靹�(shì)，敘述描寫才有激情，論證才有力度，才能吸引閱卷老師的眼球。
A．②⑤①③④⑥B．②⑤④①③⑥
C．⑤④①③②⑥D(zhuǎn)．⑤②①③④⑥
二、古詩文閱讀，本大題8小題，共34分。
閱讀下文，回答問題
沈瑀，字伯瑜，吳興武康人也。嘗詣齊尚書右丞殷沵，沵與語及政事，甚器之，謂曰：“觀卿才干，當(dāng)居吾此職。”司徒、竟陵王子良聞瑀名，甚相知賞，雖家事皆以委瑀。
子良薨，瑀復(fù)事刺史、始安王遙光。嘗被使上民丁，速而無怨。明帝復(fù)使瑀筑赤山塘，所費(fèi)減材官所量數(shù)十萬，帝益善之。永泰元年，為建德令，教民一丁種十五株桑、四株柿及梨栗，女丁半之，人咸歡悅，頃之成林。
初，瑀在竟陵王家，素與范云善。齊末，嘗就云宿，夢(mèng)坐屋梁柱上，仰見天中有字曰“范氏宅”。至是，瑀為高祖說之。高祖曰：“云得不死，此夢(mèng)可驗(yàn)�！奔案咦婕次�，云深薦瑀，自暨陽令擢兼尚書右丞。時(shí)天下初定，陳伯之表瑀催督運(yùn)轉(zhuǎn)，軍國(guó)獲濟(jì)，高祖以為能。
以母憂去職，起為振武將軍、余姚令�？h大姓虞氏千余家，請(qǐng)謁如市，前后令長(zhǎng)莫能絕。自瑀到，非訟所通，其有至者，悉立之階下，以法繩之�？h南又有豪族數(shù)百家，子弟縱橫，遞相庇廕，厚自封植，百姓甚患之。瑀召其老者為石頭倉監(jiān)，少者補(bǔ)縣僮，皆號(hào)泣道路，自是權(quán)右屏跡。瑀初至，富吏皆鮮衣美服，以自彰別�，r怒曰汝等下縣吏何自擬貴人耶悉使著芒矰粗布侍立終日足有蹉跌輒加榜棰�，r微時(shí)，嘗自至此鬻瓦器，為富人所辱，故因以報(bào)焉，由是士庶駭怨。然瑀廉白自守，故得遂行其志。
而后為信威穎達(dá)長(zhǎng)史�，r性屈強(qiáng)，每忤穎達(dá)，穎達(dá)銜之。天監(jiān)八年，因入諮事，辭又激厲，穎達(dá)作色曰：“朝廷用君作行事耶？”瑀出，謂人曰：“我死而后已，終不能傾側(cè)面從。”是日，于路為盜所殺，時(shí)年五十九，多以為穎達(dá)害焉。子續(xù)累訟之，遇穎達(dá)亦尋卒，事遂不窮竟。
7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．瑀復(fù)事刺史、始安王遙光侍奉
B．自暨陽令擢兼尚書右丞提拔
C．陳伯之表瑀催督運(yùn)轉(zhuǎn)，軍國(guó)獲濟(jì)救濟(jì)
D．每忤穎達(dá)，穎達(dá)銜之記恨
8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是
A．雖家事皆以委瑀以母憂去職
B．速而無怨我死而后已
C．帝益善之女丁半之
D．為富人所辱于路為盜所殺
9．下列各句的括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是．
A．彌與(沈瑀)語政事，甚器之B．嘗被使上民丁，速而(沈瑀)無怨
C．(沈瑀)以母憂去職D．天監(jiān)八年，(沈瑀)因入諮事
10．下列各組句子中，都是正面表明沈瑀有才干的一組是
�、儆^卿才干，當(dāng)居吾此職②嘗被使上民丁，速而無怨
③所費(fèi)減材官所量數(shù)十萬④自是權(quán)右屏跡
�、萑滑幜鬃允�，故得遂行其志。⑥因入諮事，辭又激厲
A．①②⑥B．②④⑤C．②③④D．②③⑤
11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．沈瑀在齊尚書右丞殷沵門下做事的時(shí)候就被委以重任，后來又深得竟陵王子良的賞識(shí)和信任。
B．沈瑀不管是遞送男丁還是筑池塘，都能又快又好地完成任務(wù)。當(dāng)建德令縣官時(shí)，他都能切實(shí)為百姓著想，植樹造林，既有超前的環(huán)保意識(shí)又得到百姓的擁護(hù)。
C．沈瑀的為官作風(fēng)雷風(fēng)厲行，在擔(dān)任余姚縣令時(shí)整治豪族地主，治理縣衙官吏作風(fēng)取得很大成效。
D．沈瑀在齊、梁時(shí)期擔(dān)任過許多職務(wù)，常能表現(xiàn)出卓越的才干，得到上司的賞識(shí)，但是在擔(dān)任信威蕭穎達(dá)的長(zhǎng)史時(shí)，卻因性格倔強(qiáng)頂撞蕭穎達(dá)。
12．?dāng)嗑浜头g(7分)
(1)用“／”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑?3分)
瑀怒日汝等下縣吏何自擬貴人耶悉使著芒艚粗布侍立終日足有蹉跌輒加榜棰
(2)翻譯下面的句子(4分)
�、俜窃A所通，其有至者，悉立階下，以法繩之。
②子續(xù)累訟之，遇穎達(dá)亦尋卒，事遂不窮竟。
13．閱讀下面一首詩，回答后面的問題(6分)
鸚鵡洲①
李白
鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹何青青．
煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生．遷客②此時(shí)徒極目，長(zhǎng)洲孤月向誰明．
[注]①這首詩是李白上元元年(760)自零陵歸至匯夏時(shí)作。鸚鵡洲：在湖北漢陽西南，是長(zhǎng)江中的一個(gè)小洲。因東漢末禰衡在此處作《鸚鵡賦》而得名。
�、谶w客：李白自謂。李白因永王磷事件曾流放夜郎，所以自稱遷客。
(1)請(qǐng)用一兩個(gè)詞概括這首詩所寫景物的特點(diǎn)，并說說全詩用哪些意象體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(3分)
(2)這首詩后兩句的抒情和前面的寫景形成了一種什么關(guān)系?抒發(fā)了作者怎樣的感情?(3分)
14．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分(任選3題，多選則按前3題計(jì)分)。(6分)
(1)三歲為婦，靡室勞矣。，。(《詩經(jīng)》)
(2)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。，。(屈原《離騷》)
(3)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。，。(陶淵明《歸園田居》)
(4)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。，。(劉禹錫《陋室銘》)
三、現(xiàn)代文閱讀。本大題6小題，共26分。
(一)閱讀下面一篇散文，完成15—17題。(13分)
煙雨桃花潭
陳所巨
�、偬一ㄌ对缭谏裢校棵坑赡歼M(jìn)入幻境，將自己化成汪倫、李白，或岸上，或舟中，送人或被人送著，一樣的難分難舍、別情依依．
②真到桃花潭來了，在一個(gè)桃花盛開的暮春。雨是江南獨(dú)有的，似雨似霧，絲絲縷縷；桃花潭也是江南獨(dú)有的，在青弋江上，在蒙煙細(xì)雨和莽莽蒼蒼的歷史之中。穿過水東翟村，出踏歌岸閣．面前是墨青色無聲的青弋江，背后是青青的生滿益母草的踏歌古岸。我知道，在另外的時(shí)空，在另外一個(gè)桃花盛開的暮春，李白立在船頭，就是那種江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一樣亮的淚水。汪倫在岸上，踏著江南特有的節(jié)奏，唱一首據(jù)說是很久很久以前就有的送別歌。在他們身邊，江水悠悠地流淌，桃花燦爛地盛開，小雨?duì)磕c掛肚地下著．李白再也忍不住了，那首《贈(zèng)汪倫》的詩就順口流出來，而且就那樣平平仄仄膾炙人口地流傳千載。
�、厶一ㄒ廊幌窆糯菢拥亻_著，在岸邊，在水里，在那種煙雨迷蒙的意境之中，靜靜的濡染著生命的嫣紅。似乎是在靜靜地等待著什么。是等待我呢，還是大唐的李白?
�、芾畎桩�(dāng)時(shí)住在宣城，他忽然收到汪倫順著青弋江漂來的書信。信曰“先生好游乎?此地有十里桃花．先生好飲乎?此處有萬家酒店�！本托廊凰萁鴣�。到翟村一看，并不似信中所言。汪倫說他的信沒錯(cuò)。離此十里有個(gè)桃花渡，豈非“十里桃花”?對(duì)岸的萬村有家姓萬的人開的酒店，莫不是“萬家酒店”?李白大笑，不僅笑中國(guó)文字機(jī)巧無窮，也笑江南人的機(jī)智和詼諧。
�、菁�(xì)雨霏霏，如小貓舌頭涼涼地舔著面頰。江水墨青地靜，偶爾貼一朵無聲的小旋渦．江南的蒙煙細(xì)雨是纏纏綿綿地難以招架。那古意盎盎的水村山廓和許多心緒，也都濕漉漉讓人難以招架了罷!上游百米處，三、兩牧童騎在水牛背上，悠悠地由江水馱過江去，水面只剩一彎盤角的牛頭和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨畫中見過．歌聲悅耳，牧歌呢，踏歌呢?
⑥雨絲密密的，漫天撒下輕絲羅帳。翟村、萬村和不遠(yuǎn)處的魁星閣都成了淡淡的影了，那雨莫不真?zhèn)�就是江南的情，江南的韻?此時(shí)，汪倫和李白都隱進(jìn)乳白色的厚厚的簾幕，只有那潮濕的渡船蒼黑著，在原來的地方，靜靜地，靜靜地若有所思。
�、叱舜蛇^江，渡口叫萬村渡．傳說翟村曾與萬村爭(zhēng)渡口的名字．但萬村人說，“桃花潭水深千尺．”千尺者，萬寸(村)也。這又是一例江南人的機(jī)智和詼諧。上岸，于那一截老街中尋萬家酒店，不見當(dāng)日那酒壚，和飄搖招展的牙邊小酒旗，就尋在細(xì)雨之中飄逸千年的詩酒氣氛吧。酒能酣暢肝膽，亦可消解愁悶．在長(zhǎng)安城大呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的李白，在山水靈秀、春雨霏霏的江南，是不是依然那樣狂醉?然而，此時(shí)的李白老矣，他胸中的激情，已經(jīng)化作更多的憂郁，他的人生或許已經(jīng)短缺了許多詩意的東西了．他是那樣的認(rèn)真，那樣地感恩，那樣地腳踏實(shí)地地感受著真實(shí)的人間煙火．所以他才真實(shí)地體味了桃花潭和汪倫對(duì)于他的比桃花潭水更深的真情．我總以為，青年李白與老年李白是迥然有異的兩個(gè)，就像迥然有異的石頭和水．歲月太能改變一個(gè)人，而且是從外到里深刻的改變．有誰能風(fēng)流倜儻一輩子?有誰能不像李白那樣，在采石磯頭，終將黃銅古月和那條來自家鄉(xiāng)的大江看透看穿呢？
�、嘣谝粋�(gè)桃花盛開的暮春，蒙蒙煙雨依然無聲無息，無聲無息地編織著暮春的江南．是
在吟詠那首古詩呢?我聽見水面上有些聲音，平平仄仄，殷殷切切……
15.試以第5段為例分析文章寫景的說法或語言運(yùn)用特點(diǎn)。（5分）
16．文章三次寫“一個(gè)桃花盛開的暮春”有什么作用?(4分)
17．文章所寫的李白汪倫兩個(gè)人物有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
(二)閱讀下面一篇傳記，完成18~20題(13分)
一個(gè)真實(shí)的冰心
一、愛是不能忘記的
1999年2月28日21時(shí)，中國(guó)“文壇祖母”冰心老人在北京醫(yī)院安詳辭世，享年99歲
人們送別冰心，看到她的名言“有了愛就有了一切”，所感到的是溫柔的同時(shí)也是巨大，震撼力。冰心老人用一生的感悟引導(dǎo)人類尋找真正的家因。
冰心出生在中華民族多災(zāi)多難的時(shí)期．冰心作品恒定的主題一一對(duì)真、善、美的歌頌，與當(dāng)時(shí)整個(gè)中華民族的整體氣氛顯得不合時(shí)宜，斬釘截鐵的憎惡情緒是當(dāng)時(shí)作品的主調(diào)，但是冰心作品所代表的愛與良善才是整個(gè)人類的方向和根基。魯迅當(dāng)年作演講時(shí)有這樣一個(gè)題目《娜拉走后怎樣》，我們今天還可以這樣追問‘‘革命勝利之后怎樣呢?”“今天的人類該如何相處呢？”冰心的作品給我們做出這樣的回答一一愛是不能忘記的!愛是美好的天使，它不必再隱藏，不能再被遺忘，揭開羞澀的面紗，掃除封塵污垢，讓它放射出它該有的光芒!
二、文壇祖母
這樣的稱謂掛在冰心的名下，合宜得體不過!被冠以祖母的榮譽(yù)，并不僅僅是因?yàn)楸牡拈L(zhǎng)壽，更是因?yàn)樗鳛槲膲L(zhǎng)者的寬容和鼓勵(lì)的精神，她作品所流淌的愛的精神就像是老祖母的親切和寬慰，還有那經(jīng)過豐富閱歷之后的洞察人生的智慧．她的愛是溫馨的、清淡的，她的智慧是清晰的、令人醒悟的．宛如從干涸的沙漠中流淌出來的一灣溪水，從苦澀中掙扎了出來，卻用香甜哺育夾岸的芳草鮮花。這條愛的河流從冰心生命的起點(diǎn)一直流到她生命的終點(diǎn)，小時(shí)候她是被愛者，她愿意永遠(yuǎn)躺在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月光里。母親去世后她便接過母親的旗幟，讓愛在她的生命里繼續(xù)延續(xù)，她成了施愛者．她愛她的家人，愛她的師長(zhǎng)和朋友，愛天下可愛的人。
冰心更多地秉承了中國(guó)傳統(tǒng)女性的智慧，“厚德載物”．尤其是在晚年，她的著裝和生活方式都是典型的中華老太太式的，她也痛恨那種數(shù)典忘祖的假洋鬼子：無論從哪一方面說，稱她為“文壇祖母”都是地道而親切的．
三、玫瑰的風(fēng)骨
冰心身材嬌小，作品又總是在歌頌童真和善良，所以人們往往容易會(huì)誤會(huì)這樣的人—般會(huì)和軟弱相連。其實(shí)不然，所謂愛與恨相輔相成并不是一句空話，有大愛的人，必定會(huì)有大憎她比一般人憎惡得更加分明，更加堅(jiān)定．
抗戰(zhàn)的時(shí)候，冰心為了能給當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)盡一份力量，在威爾斯利女校校友宋美齡的邀請(qǐng)下以社會(huì)賢達(dá)的身份參加了當(dāng)時(shí)的政治活動(dòng)．?dāng)?shù)月之后，冰心便看出了政治活動(dòng)中的各種復(fù)雜和丑惡現(xiàn)象，雖是如此，但是她仍難掩她作為文人的本色．在和宋美齡的對(duì)談中，宋美齡說道：“中國(guó)國(guó)民黨為什么沒有一位女作家?”冰心回問：“中國(guó)國(guó)民黨又有哪一位男作家?”對(duì)國(guó)民黨和宋美齡的不滿溢于言表．所以當(dāng)陳布雷盛情邀請(qǐng)冰心參加國(guó)民黨的時(shí)候，便被她婉言謝絕了．
解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，身在日本的冰心和丈夫吳文藻，毅然辭掉了耶魯大學(xué)的任教邀請(qǐng)，冒著丟掉性命的危險(xiǎn)從香港繞道回到了他們魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)懷抱，積極投身于新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。在*那個(gè)是非顛倒的時(shí)代，冰心一家?guī)缀醵急粍澇闪擞遗�，造反派硬逼著冰心說出有損周恩來總理人格形象的話，她以堅(jiān)決的口氣回答道：“不!”造反派惱羞成怒，便對(duì)她拳腳相加，把她*在地，那時(shí)候冰心已經(jīng)是一個(gè)70歲的老人了．
平反后的冰心，經(jīng)過豐富的閱歷之后，她的思想變得日益純熟，雖然身體老邁但卻渾身正氣。她身上兼?zhèn)浯葠叟c威嚴(yán)兩種氣質(zhì)，善良的人依然可以在她那里尋找到關(guān)愛；卑劣的人則在她那里感到猥褻，她還寫文章以譏評(píng)時(shí)政，呈露赤心。在紛繁污濁的社會(huì)空氣中，她難掩她文人的風(fēng)骨，在那里散發(fā)著獨(dú)特的芬芳!
冰心柔中帶剛的性格就像她一生都酷愛的玫瑰花一樣，她說：“我喜愛玫瑰花。因?yàn)樗袌?jiān)硬的刺，濃艷淡香都掩不住它獨(dú)特的風(fēng)骨�！�
(節(jié)選自段慕元編《美麗與哀愁——個(gè)真實(shí)的冰心》有刪改)
18．本文主要寫了冰心那些方面的特點(diǎn)，請(qǐng)先概括再舉例說明。(4分)
19．為什么說稱冰心為“文壇祖母”合宜得體不過?(4分)
20．對(duì)待愛與恨，冰心和作者各有看法，請(qǐng)你先列舉對(duì)此作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(5分)
四、語言表達(dá)題。本大題2小題，共12分。
21．請(qǐng)你為中國(guó)歷史博物館網(wǎng)站寫一段網(wǎng)頁歡迎辭，對(duì)訪者表達(dá)歡迎并用簡(jiǎn)明介紹網(wǎng)站的特色功能，不超過80字。(6分)
22．請(qǐng)你將下面的語段補(bǔ)充完整，要求語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。(6分)
惜時(shí)如金的歌德為什么把看日出當(dāng)作每天必修的功課呢?
有人認(rèn)為，如期而至的朝陽昭示著責(zé)任，告誡人們要忠于自己的角色。
有人認(rèn)為，
有人認(rèn)為，
五、作文(60分)
23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
一個(gè)人要有感激之心，或?qū)︷B(yǎng)育自己的父母，或?qū)椭约旱挠讶�，或�(qū)ε囵B(yǎng)自己的師
長(zhǎng)……請(qǐng)以“常懷感激之心”為話題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①題目自擬。②立意自定。③文體不限(詩歌除外)。
【二】
第Ⅰ卷（選擇題共42分）
一、（21分，每小題3分）
1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()
A．百舸(ɡě)羅綺(yǐ)蕩漾(yànɡ)橘子洲(jú)
B．佝僂(gōu)漫溯(sù)長(zhǎng)篙(hāo)歲月稠(chóu)
C．跫音(qióng)眷屬(juàn)青荇(xìnɡ)悵寥廓(liáo)
D．漪淪(yī)踟躕(zhú)沼澤(zhǎo)競(jìng)自由(jìnɡ)
2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.攀援廢墟崎嶇暴謔B.荒漠隱秘召喚霧藹
C.威儀流嵐慰籍叫囂D.嘶啞浮藻斑斕崢嶸
3.對(duì)下列詩句誦讀的停頓，不正確的一項(xiàng)是()
A．恰若/青石的街道/向晚B．你的心/是小小的窗扉/緊掩
C．我必須/是你近旁的/一株木棉D(zhuǎn)．給/每一條河/每一座山/取/一個(gè)溫暖的/名字
4.下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A．他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習(xí)不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。
B．王阿姨一生默默地耕耘在幼兒園里，為祖國(guó)培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)風(fēng)華正茂的少年兒童。
C．“三講”活動(dòng)一開始，全公司上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。
D．這位不知名的演員穿上這種時(shí)新的唐裝后，立即成了影迷們心中的風(fēng)云人物，人們紛紛仿效起來。
5.對(duì)下列句子的修辭方法的說明，不正確的是()
A．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘（比喻）
B．夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋（對(duì)偶）
C．清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪（夸張）
D．等待著，我們無言的痛苦是太多了，然而一個(gè)民族已經(jīng)起來，然而一個(gè)民族已經(jīng)起來。（反復(fù)）
6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()
A．新詩產(chǎn)生于“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期，胡適是新詩早的開拓者，他的《嘗試集》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一部白話詩集。號(hào)稱為新詩革命先行和紀(jì)念碑式作品的，是郭沫若的詩集《女神》。
B．普希金是前蘇聯(lián)的詩人，不僅創(chuàng)作了大量的詩歌，還創(chuàng)作有小說《上尉的女兒》。
C．海子，當(dāng)代極具影響力的詩人，他詩里自由率真的抒情風(fēng)格，對(duì)生命崇高的激情關(guān)懷，對(duì)美好事物的眷戀，使他的作品具有一種夢(mèng)幻般的吸引力。代表作有《亞洲銅》、《面朝大海，春暖花開》。
D．徐志摩是中國(guó)現(xiàn)代詩人，新月詩派的代表人物，其代表作有《志摩的詩》、《猛虎集》。
7.下列橫線上依次所填的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個(gè)可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，_______，如向西天的云彩輕輕招手作別，______，康河水底的招搖的水草，榆陰下長(zhǎng)滿浮藻的青潭等。而且通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，______，給人以立體感。
（1）給人帶來視覺上美的享受（2）人們視覺上美的享受靠它給帶來
�。�3）康河里倒影的是河畔的金柳（4）河畔的金柳在康河里的倒影
�。�5）把每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面（6）使每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面
A．（1）（3）（5）B．（1）（4）（6）C．（2）（4）（5）D．（2）（3）（6）
二、詩詞閱讀題。（12分，每小題3分）
8.下面對(duì)這首詞的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()
采桑子•重陽
*
人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。
A.《采桑子•重陽》中的秋天形象之所以色彩明艷，生機(jī)勃勃，主要取決于當(dāng)時(shí)作者對(duì)人生與宇宙的深刻認(rèn)識(shí)。
B.“歲歲重陽。今又重陽”和“不似春光，勝似春光”，都似疊非疊，有反復(fù)又有遞進(jìn)，既斷讀卻又連轉(zhuǎn)，語勢(shì)流宕，音節(jié)瀏亮。
C.詩人從大處著眼，從人生感悟落筆，擺脫了個(gè)人的榮辱得失，站在歷史、宇宙、人類的高度抒發(fā)一個(gè)革命者的豪情壯志。
D.全詩熔詩情、畫意、哲理于一爐，形成生機(jī)盎然的詩境，既歌頌了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，又顯示了詩人豪邁曠放的情懷。
9.對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
老馬
臧克家
總得叫大車裝個(gè)夠，它橫豎不說一句話，
背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！
這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，
眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。
A．這首詩只截取了裝車那一刻的情景，畫面也只突出了老馬頭部的動(dòng)作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命運(yùn)。
B．詩中的老馬*和精神上都承受著沉重的壓力，它在苦難的生命中掙扎、企盼，它的性格中有善良，有堅(jiān)韌，更有不屈的反抗。
C．這首詩，有人認(rèn)為表現(xiàn)了舊中國(guó)的勞苦大眾，有人認(rèn)為有詩人的影子，有人認(rèn)為詩人要表現(xiàn)的就是一匹可憐的老馬。讀者如何理解，自可見仁見智。
D．這首詩語言樸素而傳神，像“橫豎”、“扣”本是極平常的口語，用于詩中卻能真切地反映出老馬的命運(yùn)及詩人對(duì)它的深切同情。
10.對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
泥土
魯藜
老是把自己當(dāng)作珍珠就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦
把自己當(dāng)作泥土吧讓眾人把你踩成一條道路
A.詩人1932年從僑居地回國(guó)，1936年加入共產(chǎn)黨，1942年在延安魯藝任教，1949年后任天津文聯(lián)主席。不凡的經(jīng)歷，使詩人曾“把自己當(dāng)作珍珠”。
B.《泥土》凝聚著詩人的人生體驗(yàn)：甘于平凡，勇于犧牲，為人民鞠躬盡瘁，做出切實(shí)的貢獻(xiàn)，才是幸福。
C.《泥土》是一首哲理詩。它警誡人們：自視清高，自我膨脹，都是自尋煩惱，自找痛苦。
D.《泥土》共兩節(jié)，下節(jié)筆鋒陡轉(zhuǎn)，反映出迥異的兩個(gè)層面的哲理，富有深邃的思想內(nèi)蘊(yùn)；同時(shí)，四句詩三句押韻，又平添了詩的韻律美。
11.對(duì)下面這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()
天真的預(yù)示
�。ㄓⅲ┎既R克
一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一座天堂，
把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。
A.第一句是說以小見大，“窺一斑而見全豹”。
B.第二句是說一個(gè)個(gè)體生命里藏著偌大的自由與自信。
C.“無限”與“永恒”在自己的手中創(chuàng)造。
D.“天真”預(yù)示著美好，希望與永恒靠大家努力才能實(shí)現(xiàn)。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面一段文言文，完成11—13題。
王安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽(yù)，擢進(jìn)士上第，授淮南判官。故事，秩①滿許獻(xiàn)文求試館職，安石獨(dú)否，調(diào)知鄞縣，通判舒州。文彥博為相，薦其恬退，乞不次進(jìn)用，以激奔競(jìng)之風(fēng)。歐陽修薦為諫官。安石皆以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復(fù)言于朝，召為群牧判官，改度支判官。
安石議論奇高，能以辨博濟(jì)其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，其大要以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭②天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，收天下之財(cái)以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財(cái)不足為患也，患在治財(cái)無其道耳�！�
先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識(shí)其面；朝廷每欲升于美官，唯患其不就也。及赴是職，聞?wù)吣幌矏偂?/p>
【注釋】①秩：官吏的俸祿。②傾駭：驚擾。
12.下列句子中加點(diǎn)的詞語的意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()
A.好讀書，善屬文B.故事，秩滿許獻(xiàn)文求試館職
C.風(fēng)俗日以衰壞D.患在不知法度
13.以下六句編為四組，全都從側(cè)面表現(xiàn)王安石才干及其影響的一組是()
�、龠M(jìn)士上第，授淮南判官②議論高奇，能以辨博濟(jì)其說
�、凼看蠓蛑^其無意于世，恨不識(shí)其面④朝廷每欲升于美官，唯患其不就也
⑤及赴是職，聞?wù)吣幌矏偄薨彩砸宰婺改旮咿o
A.③④⑤B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
14.下列各句對(duì)文意的理解不正確的一項(xiàng)是()
A.王安石行事果斷自信,慷慨激昂，有矯世變俗的志向。
B.王安石認(rèn)為法先王之政,就是要效法先王那些治國(guó)的基本原則,這樣進(jìn)行的改革就不會(huì)使百姓驚恐不安。
C.歐陽修向仁宗介紹了王安石恬淡退讓的行為,請(qǐng)求對(duì)王安石破格進(jìn)用。
D.歐陽修認(rèn)為王安石需要有官俸供養(yǎng)家小,于是再次向朝廷推薦王安石。
第Ⅱ卷（非選擇題共108分）
15.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分)
渡桑干
劉皂
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
(1)詩中的“霜”有哪些含義?（3分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)前人認(rèn)為“此詩曲寫其客中懷抱”。作者的“客中懷抱”是指渴望能早日回到故鄉(xiāng)咸陽。作者針對(duì)“客中懷抱”，是如何進(jìn)行“曲寫”（寫文章時(shí)，故意離開本題，而不直接寫其事的筆法）的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）
�、偾⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；，。
②但我不能放歌,；夏蟲也為我沉默。
�、�,我不是歸人,是個(gè)過客……
�、苣阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，，。你裝飾了別人的夢(mèng)。
�、萋勔欢嗍怯袕�(qiáng)烈愛國(guó)主義思想的詩人，為建設(shè)新格律詩，提出了的“三美原則”，即音樂美、和。
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成17—20題。
消失的故鄉(xiāng)
謝冕
�、龠@座曾經(jīng)長(zhǎng)滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時(shí)光�？墒侨缃瘢覅s在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們?cè)谡f“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著"變化真大"的那份歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。
�、谖艺J(rèn)不出我們熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國(guó)凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。
④為了不迷路，那天我特意約請(qǐng)了一位年青的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)邊上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長(zhǎng)中午的寂靜。
�、菽抢矧暄阎L(zhǎng)滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹陰下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。
�、弈抢镉幸蛔烫�，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。
�、呶乙廊活B強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下山坡道。我記得在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，以及遠(yuǎn)處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長(zhǎng)而纏綿，不知是惆悵還是傷感�？墒�，可是，我再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！
�、噙@城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過林琴南和謝冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念懷想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。
⑨我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名城，也是重要的港口之一。*教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融匯進(jìn)原有的佛，儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)造了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他
們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無邊的消失。
⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說不清的。
16.作者在第二自然段中說“我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失”，根據(jù)文章內(nèi)容，作者寫到哪些東西消失了？請(qǐng)用自己的話分條概括。（任意寫三點(diǎn)即可，6分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17.第九自然段中作者所寫的“有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”和“另一種文化改造”分別指的是什么？（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________18.文章開頭和結(jié)尾都寫到“迷了路”，它們的含義是否相同？這樣寫有什么作用？（6分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
19.對(duì)“消失的故鄉(xiāng)”作者懷著怎樣的情感？表達(dá)了怎樣的思想認(rèn)識(shí)？（5分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、（12分）
21.請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要寫出下面短詩所包含的哲理。（4分）
新月集（之一）
馮異
新月并不為失去的一半哀傷，
它有自已的嫵媚
答：
22.根據(jù)例樣及相關(guān)提示，在橫線上補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)脑�，注意�?nèi)容與表達(dá)特點(diǎn)。（4分）
[例樣]大學(xué)生電視辯論賽，辯論中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界的問題。
甲方：不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，與其談狼色變，不如與狼共舞。
乙方：競(jìng)爭(zhēng)要有實(shí)力，否則不但舞不成，還會(huì)被狼吃掉。
（提示：乙方借甲方的比喻加以發(fā)揮，表達(dá)出相反的意思。）
同學(xué)甲、乙是好朋友，但對(duì)來自老師和家長(zhǎng)的“限制”，兩人有不同的看法。
同學(xué)甲：要是沒有老師和家長(zhǎng)的限制該多好,就像甩開擠腳的鞋，光著腳走路多舒服啊。
同學(xué)乙：教師家長(zhǎng)的話該聽的還得聽，
23.西方*徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物�！蔽覈�(guó)許多學(xué)校也在進(jìn)行“感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”：3月5日學(xué)雷鋒日——感謝別人的幫助，奉獻(xiàn)自己的愛心；3月8日婦女節(jié)——感謝媽媽、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長(zhǎng)輩、感悟親情……
以下三項(xiàng)也是“菜單”中的內(nèi)容，請(qǐng)任選兩個(gè)節(jié)日，仿照例句，各寫一句感謝的話。要求突出節(jié)日的特點(diǎn)，句式大致相同，但內(nèi)容一定要有新意。（4分）
端午節(jié)“五•四”青年節(jié)國(guó)慶節(jié)
七、作文。（60分）
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
氣量，反映一個(gè)人的涵養(yǎng)和素質(zhì)；氣量，是一種做人、處事的行為和智慧。氣量和人的年齡、知識(shí)、閱歷，特別是思想境界有關(guān)。一個(gè)人如果過分斤斤計(jì)較于一已的名利得失，必然氣量狹小而涵養(yǎng)差，如果能放眼世界，又大局和國(guó)家為重，就必然氣度寬宏令人尊敬……請(qǐng)以“氣量”為話題寫一篇作文，可記敘經(jīng)歷，可編寫故事，可發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須在“形象”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字
