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人教版一年級語文同步練習(xí)題【三則】

時間:2018-10-10 09:40:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級# #人教版一年級語文同步練習(xí)題【三則】#】語文是思維的工具。葉圣陶先生認為:“語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷,把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。


【篇一】


1、將“東、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位詞填進括號里,組成成語。

行效張望顧盼

轅輒仆繼腔調(diào)

七八鄰舍

2、完成下列與“狗(犬)”有關(guān)的成語。

雞飛狗()雞鳴狗()雞犬()天豬狗不()雞犬不()

偷雞()狗兔死狗()狗()跳墻狗()人勢狗()呂洞賓

3、默寫古詩:

《所見》:

《小池》:

【參考答案】:

1、上行下效東張西望左顧右盼

南轅北轍南轅北轍前仆后繼

南腔北調(diào)七上八下左鄰右舍

2、雞飛狗跳雞鳴狗盜雞犬*

豬狗不如雞犬不寧偷雞摸狗

兔死狗烹狗急跳墻狗仗人勢

狗咬呂洞賓

3、《所見》

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

《小池》

泉眼無聲惜細流。樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。


【篇二】


一、看拼音寫詞語

tónɡ xué ɡōnɡ zuò zhuān xīn rén cái ɡāo jí jūn duì

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、填上合適的詞語:

( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛

( )的塑料袋 ( )地說 ( )地聽

三、實踐活動:

1、帶零食去郊游。注意別丟垃圾,并把別人丟的垃圾撿到垃圾袋里。

2、找一找在校園里或你家附近有沒有“失物”,如果有,你是怎么處理?

語文園地 三

一、連一連。

種 起 干 唱 聽 趕

活 樹 講 立 歌 路

二、照樣子把短句變成長句。

例:屋前有一條小路。(長長的)

屋前有一條長長的小路。

(1) 小路上開滿了花。(紅紅綠綠的)

____________________________________

(2) 朋友們都喜歡森林。(美麗的)

____________________________________

三、給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。

(1)小鳥唱的歌真好聽( )

(2)你去過大森林嗎( )

(3)我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖( )


【篇三】


一、看拼音寫詞語

shì shuí kě pà ɡēn tou liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、讀一讀,猜一猜。

例:一個人,兩個人。( 眾 )

一棵樹,兩棵樹。( )

一個太陽,兩個太陽。( )

一張口,兩張口。( )

三、課外抄兩個謎語,并寫出謎底

________________________________________________________( )

________________________________________________________( )

18 四個太陽

一、看拼音寫詞語

ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、連線

金黃的 水果

香甜的 陽光

溫暖的 季節(jié)

多彩的 落葉

三、按課文內(nèi)容填空

1、_______的落葉 _______的水果 春天是個_______的季節(jié)

2、《四個太陽》這篇課文里,“我”畫了個( )的太陽,掛在夏天的天空,( )的太陽送給( ),( )的太陽照亮冬天,( )是個多彩的季節(jié),所以要畫個( )的太陽。

19 烏鴉喝水

一、看拼音寫詞語

kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按課文內(nèi)容填空

1、烏鴉口渴找水喝,看見一個瓶子里有水,可是水( ),瓶口( ),烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把( )一個一個地放進瓶子里,水漸漸( )了,烏鴉就喝著水了。

三、寫出“著”字的不同讀音

1、烏鴉喝著( )水了。

2、陽光溫暖著( )小朋友凍僵的手和臉。

四、猜一猜,連一連。

水邊去一去 漸

用上兩點力 烏

水車千斤重 法

鳥兒閉眼睛 辦

五、實踐活動:做烏鴉喝水的實驗。

20 司馬光

一、看拼音寫詞語

bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、想一想,填上合適的詞語。

一()水缸一()石頭

一()毛巾一()水

三、連一連

看 蟲子 使勁地 叫

捉 電視 高興地 跑

背 石頭 飛快地 笑

拿 書包 大聲地 砸

三、按課文內(nèi)容填空。

1、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是:舉起一塊( ),使勁砸缸,缸里的水流( ),掉進水缸的小朋友得救了。

2、如果那口缸是鐵打的,你有什么好辦法?____________________________________

四、實踐活動

一個皮球掉進樹洞里去了,想一想,給下面好的辦法打個“√”。

(1)爬到樹洞里去拿。( )

(2)把樹連根拔掉。( )

(3)用樹枝伸進洞里挑。( )

(4)向樹洞里灌水。( )

21 稱象

一、看拼音寫詞語

zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按課文內(nèi)容填空。

1、大象又_____又_____,身子像__________,腿像四根________。

2、“象這么大,到底有多重呢?”官員們一邊( )一邊( )。

三、在下面括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。

一( )秤 一( )大象 一( )大船

一( )線 一( )墻 一( )魚

一( )大樹 一( )柱子 一( )帽子

四、把下面的句子重新排列,在括號里標(biāo)上序號。

( )石頭一共有多重,大象就有多重。

( )把大象趕到船 上,看船 身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。

( )再把大象趕上岸,往船 上裝石頭。

( )等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭 。

五、實踐活動:做曹沖稱象的試驗。

語文園地五

一、寫反義詞

矮—— 瘦—— 暗—— 丑—— 閑——

新—— 對—— 熟—— 冷—— 浮——

進—— 降—— 臭—— 遠—— 先——

二、讀一讀,連一連。

b D e N g R

d F n E y M

f H q L r Y

h B l Q m G

三、在“ ”上寫出相應(yīng)大寫字母。

α e ɡ h i m q r t