【#教育# #高中生如何養(yǎng)成好習(xí)慣#】一些高中生經(jīng)常有一些苦惱：“為什么自己在初中學(xué)得不錯(cuò)，上了高中卻學(xué)得很吃力呢?”名思教育的老師指出，高中學(xué)習(xí)容量大，不但要掌握目前的知識(shí)，還要把高中的知識(shí)與初中的知識(shí)溶為一體才能學(xué)好。在讀書、聽課、研習(xí)、總結(jié)這四個(gè)環(huán)節(jié)都比初中的學(xué)習(xí)有更高的要求。建立新的適應(yīng)于高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始時(shí)不容易，但是習(xí)慣一但建立，以后的學(xué)習(xí)就好辦了。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是長久以來形成的一種學(xué)習(xí)方式。那么看一個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，就可以知道這個(gè)人的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巍：昧?xí)慣是取得優(yōu)秀成績的必要條件，可以事半功倍。那么高中生如何養(yǎng)成好習(xí)慣的呢?今天新航標(biāo)的老師就來和大家一起聊一聊。教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。以下內(nèi)容是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《高中生如何養(yǎng)成好習(xí)慣》的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

　　高中生如何養(yǎng)成好習(xí)慣?

　　1.勤奮

　　手勤：多記(課堂筆記、好題、好解法、錯(cuò)題本)、多做(練習(xí))、多總結(jié)(知識(shí)總結(jié)、方法總結(jié))。

　　眼勤：多看課本、課外書、筆記、錯(cuò)題本。

　　耳勤：聽講仔細(xì)。

　　嘴勤：多問，有問題及時(shí)解決，不留后患。

　　腦勤：多想，對知識(shí)、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做，還要多想幾個(gè)為什么?其中重要的是動(dòng)手和動(dòng)腦。

　　2.深入

　　對所學(xué)的知識(shí)不但要記住，而且好弄清楚是怎么來的?解題中怎么使用?對一些好的題目不要滿足于會(huì)做，還要考慮解法是怎么想出來的?哪種方法更好?

　　“會(huì)”有不同的層次：知識(shí)：知道→理解→記住→會(huì)用→推廣解題：會(huì)做一道題→會(huì)做一類題→靈活運(yùn)用和創(chuàng)新

　　3.嚴(yán)謹(jǐn)

　　數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，解題要嚴(yán)謹(jǐn)。不嚴(yán)謹(jǐn)，遇到題目不是不會(huì)做，就是解不完整，得分就不全。

　　4.其他

　　a)戒掉惡習(xí)：網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等，要把它們變成學(xué)習(xí)工具。

　　b)不找借口：成績不好時(shí)，要多找自身原因，不要怨天尤人。一樣的老師、一樣的同學(xué)、一樣的課本和參考書、一樣的試卷，成績卻差別很大，因此主要原因在個(gè)人。用借口掩蓋真實(shí)原因，不利于解決實(shí)際問題。

　　忠告：學(xué)習(xí)是自己的事情，任何人都不能包辦代替!家長、老師是廚師，只能把飯菜做得更好吃，更有營養(yǎng)，更好消化，但只有你愛吃才會(huì)有效果。所以，作為學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的地位。