【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #國(guó)學(xué)知識(shí)知多少？一起來(lái)看看！#】我們中國(guó)有5000多年的歷史，文化久遠(yuǎn)。而傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)都有著重要的作用，從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，給小朋友帶來(lái)的改變可以影響他一生。®無(wú)憂考網(wǎng)給大家整理了一些——國(guó)學(xué)知識(shí)，歡迎閱讀！

　　1、能夠讓孩子清楚的知道，我們中華文化的起源和后續(xù)的發(fā)展。

　　現(xiàn)實(shí)生活中有很多英雄形象與內(nèi)容都和歷史不符，小朋友很容易造成誤解。但學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化能讓孩子正確的重視和深知中華民族的來(lái)源去脈。

　　2、能夠讓孩子明白“修身齊家治國(guó)平天下”。

　　這也是教育的根本目的，要求孩子從自己做起，從小事做起，在家孝順父母，在社會(huì)上忠于朋友忠于國(guó)家，最終成為國(guó)之棟梁。

　　3、能夠讓孩子了解儒家思想。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有很多人對(duì)傳統(tǒng)文化一知半解，或者只了解冰山一角，中國(guó)的儒家思想已經(jīng)存在失傳的危險(xiǎn)。因此更應(yīng)該搶救性的保護(hù)并讓我們的下一代傳承下去。

　　4、能夠讓孩子受到系統(tǒng)的教育和了解民族尊嚴(yán)。

　　國(guó)外的文化不斷沖擊著我們中國(guó)文化傳統(tǒng)，我們不反對(duì)國(guó)外先進(jìn)的文化理念，但首先應(yīng)該讓中華傳統(tǒng)文化價(jià)值體系和價(jià)值觀念形成于小朋友的腦海中。

　　5、能夠讓孩子意識(shí)到中國(guó)的偉大和作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。

　　讓孩子從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，至少能夠讓孩子熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，讓他們知道傳承是不能輕易更改的。

　　有哪些積極影響？

　　1、有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　中華傳統(tǒng)美德的18個(gè)德目中，有三分之一是關(guān)于行為習(xí)慣的，如孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，既要靠家長(zhǎng)和老師的正面引導(dǎo)，也要靠國(guó)學(xué)知識(shí)的熏陶。

　　2、有助于開(kāi)發(fā)孩子的記憶力。

　　記憶力是人生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中最為重要的智力因素，人的記憶能力在兩周歲前就已經(jīng)開(kāi)發(fā)了65%，到6歲時(shí)開(kāi)發(fā)至80%，孩子的記憶力是非常驚人的。因此，有效利用學(xué)前時(shí)間，通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的記憶力是很必要的。

　　3、有利于幫助孩子識(shí)記和理解文字。

　　一個(gè)讀了三年國(guó)學(xué)的孩子，識(shí)字量基本能達(dá)到4000多個(gè)字，現(xiàn)在小學(xué)六年的語(yǔ)文教育，孩子也只能認(rèn)識(shí)2450個(gè)字而已。所以，讀了三年國(guó)學(xué)的孩子的語(yǔ)文程度，可以達(dá)到高中生水平，甚至一些聰慧肯用功的孩子已經(jīng)達(dá)到大學(xué)中文系的水平。

　　4、有利于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　孩子在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，能夠把握讀經(jīng)“一心二用”的特點(diǎn)。通過(guò)背誦，鍛練了幼兒的記憶能力，并隨著年齡增長(zhǎng)和對(duì)經(jīng)典的進(jìn)一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，也可以積累大量的優(yōu)美語(yǔ)句，提高作文水平。