一、教學(xué)任務(wù)
1、美育方面:
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。。
2、在促進智力發(fā)展和才能培養(yǎng)方面:
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,使他們逐步掌握正確的觀察方法,提高觀察能力。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習(xí)慣。在繪畫練習(xí)和手工制作中發(fā)展學(xué)生形象記憶和想象能力及培養(yǎng)手工制作能力。
二、教材特點:
1、強調(diào)趣味*金學(xué)說的生活經(jīng)驗和感興趣的事物,以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、豐富多彩的活動方式,以利于學(xué)生個性的發(fā)揮。
3、強調(diào)探索性,采用全新的設(shè)計思路,以利于學(xué)生全面發(fā)展。
三、學(xué)情分析
一年級共四個教學(xué)班,學(xué)生約200人,部分孩子來自私立幼兒園。
四、教學(xué)任務(wù)完成措施
1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段。
2、做好課前準(zhǔn)備工作,充分準(zhǔn)備教具、范畫及電教器具。
3、針對不同層次的學(xué)生給予不同的教學(xué)方法。
4、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
5、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué)。
五、一年級上冊教學(xué)要點:
1、神奇的口袋(造型表現(xiàn))
學(xué)生參與,以學(xué)生興趣為主,組織游戲的教學(xué)活動。
2、大家都來做(造型表現(xiàn))
充分利用當(dāng)?shù)靥赜械淖匀、人工材料資源作為實物進行拼擺排列活動。
3、彩線連彩點(造型表現(xiàn))
引導(dǎo)學(xué)生在紙上任意位置自由的畫出一些點,再用線連接這些點,然后將線組合成各種形狀的面,后在面中涂色,完成畫面。
4、淅瀝的小雨(造型表現(xiàn))
本課是前一課的延伸。
5、閃光的煙花(造型表現(xiàn))
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)記憶描述節(jié)日里城市焰火或農(nóng)村燃放焰火邊跑的情景,并輔相關(guān)圖片展示欣賞。
6、美麗的印紋(造型表現(xiàn))
用樹葉、橡皮和各種形狀的什物以外,還可利用當(dāng)?shù)刭Y源,如胡蘿卜、黃瓜、土豆等蔬菜雕刻成一定形狀進行捺印游戲。
7、紙風(fēng)鈴(設(shè)計應(yīng)用)
如何引導(dǎo)孩子理解“制作步驟圖”。
8、魚兒游游(造型表現(xiàn))
指導(dǎo)學(xué)生用不同的材料來表現(xiàn)相同的主題。
9、我在空中飛(造型表現(xiàn))
采用繪畫表現(xiàn)和剪貼制作表現(xiàn)。搜集些空中飛翔的圖片供學(xué)生欣賞,啟發(fā)學(xué)生的想象拓展學(xué)生的想象空間。
10、我的新朋友(造型表現(xiàn))
開始接觸畫人,肖像畫,讓學(xué)生初次嘗試寫生。
11、花兒送老師(設(shè)計應(yīng)用)
以各種廢舊彩紙為主,也可啟發(fā)學(xué)生拓展到其他可用的材料。
12我做的文具(設(shè)計應(yīng)用)
立體制作。除用彩泥、橡皮泥外,還可用泥土塑造,干后涂色,還可利用當(dāng)?shù)刭Y源如瓜果等雕刻制作。
13會動的小紙人(設(shè)計應(yīng)用)
制作關(guān)鍵在于“會動”,因此應(yīng)注重遇險的設(shè)計提示。
選擇紙張盡量選擇厚薄適中如廣告紙等。
14繁忙的交通(造型表現(xiàn))
紙工半立體造型,可使學(xué)生感受物象前后遮擋的關(guān)系,可利用這一點指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中表現(xiàn)出這種現(xiàn)象。
15乘上列車去畫畫(造型表現(xiàn))
想像畫。發(fā)揮學(xué)生大膽的想象力。
旅行狀態(tài),啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)南北方的不同風(fēng)情并表現(xiàn)出來。
16、童話里的小屋(設(shè)計應(yīng)用))
廢舊物的利用,簡單裝飾一下即可。
17、會滾的玩具(設(shè)計應(yīng)用)
用紙或廢舊材料,做一個會滾動的玩具。這一課先要讓學(xué)生動腦筋想一想,如何使玩具滾動起來,然后再動手做。
18、電腦美術(shù)
19、辦年貨(綜合探索)
市場場景的考察,超市商場鄰居自己家置辦年貨的情景。
20、動物、植物欣賞(欣賞評述)
引導(dǎo)學(xué)生欣賞,從審美角度觀察和感受動物、植物形態(tài)特征,主要是顏色、形狀、花紋等視覺要素。