【篇一】
1.看拼音寫詞語（共16分）
yóu xì wán shuǎ zhù mínɡ bài fǎnɡ
yǎnɡ wànɡ sū xǐng zhǔn què wú wù
2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音與其他的不一樣，把它選出來。（8分）
（1）A．搖晃 B.晃動 C.晃眼 D.晃蕩 ( )
（2）A. 看書 B.看守 C.看門 D.看家 ( )
（3）A. 磨刀 B.磨坊 C.磨練 D.好事多磨 ( )
（4）A. 扇子 B.電扇 C.扇風 D.一扇窗 ( )
3.下列每組詞語中都有一個詞語有錯別字，把它選出來。（8分）
（1）A.觀查 B.考察 C.檢查 D.調(diào)查 ( )
（2）A.辮子 B.花瓣 C.浪廢 D.密切 ( )
（3）A.試驗 B.嬌嫩 C.留心 D.嚴熱 ( )
（4）A.擺弄 B.須要 C.玩耍 D.嚴寒 ( )
4. 下面詞語中與“膠卷”的“卷”讀音不相同的是（ ）。（2分）
A.一卷膠布 B.卷簾 C.試卷 D.卷煙
5.把下列句子中沒有錯別字的一項選出來（ ）。（2分）
A. 爸爸給我和爺爺照了一張相，留作記念。
B. 我們大驚失色，千呼萬換，那風箏越來越小，倏地沒了影蹤。
C. 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴熱。
D. 聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。
5.選出下列詞語中帶點字或詞的正確解釋。（8分）
（1）引人注目 A.牽引、拉 B.引導 C.離開 D.引起、惹 ( )
（2）欣然怒放 A.生氣、憤怒 B.形容氣勢很盛 C.用力 D.使出 ( )
（3）迷失方向 A.丟掉、扔掉 B.沒有把握住 C.找不著 D.沒有達到目的 ( )
（4）憧憬 A.美好 B.呼喚 C.向往 D.想象 ( )
6.下列句子中標點符號使用全對的一項是（ ）（2分）
A. 小男孩擺弄了很久很久。說：“一切準備停當�！�
B. “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃，”慶齡說。
C. “是的�！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗�躬，“請讓我進去吧！”
D. “一定會飛回來，”男孩肯定地說。
7.下列每組選項中都有一個是正確的，把它選出來。（4分）
（1）“插”用音序查字法，先查： [A]ch [B]chā [C]cha [D] C ( )
（2）“插”的第六筆是：[A]∣ [B]ノ [C]一 [D] ┑ ( )
（3）“捉迷藏”的“藏”，用音序查字法，先查：
[A]Z [B]cang [C]cáng [D] C ( )
（4）“藏”的第六筆是：[A]∣ [B]ノ [C]└ [D] 一( )
第二部分 閱讀與積累（50分）
一、語言積累（12）
8.照樣子寫詞語。（6分）
金黃（表示顏色）（ ）（ ）（ ）
嚴嚴實實（AABB）（ ）（ ）（ ）
9.八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。每到這一天，遠在他鄉(xiāng)的人們總會想起自己的家鄉(xiāng)和親人，想起那句表達思鄉(xiāng)之情的千古名句：（2分）
10.小明在制作一份主題為“我愛讀書”的手抄報時，想要引用一句名人名言，下面幾句中合適的是：（ ）（2分）
A. 任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
B. 時間是一切財富中寶貴的財富。
C. 自信就是成功的第一秘訣。
D. 書籍是人類進步的階梯。
11. 下列說法正確的一項是（ ）（2分）
A. 李四光是我國的天文學家。
B．不同植物開花的時間與溫度、濕度、光照以及人類活動的時間有密切的關(guān)系。
C．列文虎克能夠玩出大名堂，是因為他能夠在玩中觀察、思考，勇于實踐。
D．“山花對海樹，”下一句應是“水繞對云橫�！�
二.閱讀短文，完成12-15題。(13分)
①春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是" ， 。"
②我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
12.在文中橫線上正確地填上一句詩。（4分）
13.文章第一自然段是按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔�。�?分）
14.從文中找出"嚴寒"的反義詞。（ ）（ ）（2分）
15.短文是圍繞 來寫的。（3分）
三.閱讀短文，完成16-19題。(12分)
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺保護自己，還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。
16.選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（2分）
17.文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。（3分）
18.下列句子中哪個是比喻句，在（ ）里打“√”。（3分）
（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）
19.讀了短文，我知道了刺猬的刺有（ ）和（ ）的作用。（4分）二.閱讀短文，完成20-22題。(13分)
①南極洲在地球的南端,這里有許多奇趣的景觀。
②南極洲一年只有兩季：寒季和暖季。寒季從4月到10月,暖季從11月到第二年3月。在寒季中沒有白天，可以說是暗無天日，人們把這叫做極夜。不過，由于各種光彩奪目的極光，加上雪白的冰原的景象，即使沒有光亮，但伸手可以見到五指，甚至能隱隱約約見到冰山。
③到暖季，這里五個月沒有夜晚，太陽晝夜不分地繞行在地平線上空，人們把這叫做極晝。
④南極洲還可以看到“兩個太陽”的奇景：太陽套著一個光輪，光輪上有一道向上的弧光，光輪兩邊各有一個假太陽。
⑤南極洲的景色真是有趣而又奇特。
20.我會根據(jù)意思填詞語。（4分）
光彩奪目 暗無天日
（1） 永遠沒有白天和太陽，只有黑暗。（ ）
（2） 顏色和光澤鮮艷耀眼。（ ）
21.南極洲的寒季中7個月沒有白天，人們把這叫做 ；暖季中5個月沒有夜晚，人們把這叫做 。（4分）
22.科學考察隊員要到南極考察那里的動植物特點，你會建議他們什么時候去？（ ）（2分）
24.南極洲上空的“兩個太陽”是怎么回事？請用“ ”畫出相關(guān)語句。（3分）
【篇二】
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng
mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang
二、給加點字選擇正確的讀音打“√”。（3分）
糧（niáng liáng）食 傣（dǎi tài）族 鑰（yào yuè）匙
臂（bèi bì）膀 相（xiāng xiàng）信 膠卷（juàn juǎn）
三、比一比，再組詞。（8分）
瓣（ ） 耍（ ） 雜（ ） 推（ ）
辮（ ） 要（ ） 朵（ ） 準（ ）
窮（ ） 峰（ ） 郊（ ） 紀（ ）
究（ ） 蜂（ ） 膠（ ） 記（ ）
四、用“√”標出加點字的正確讀音，再在后面的橫線上用剩下的讀音組詞。（6分）
晃（huàng huǎng）眼 假（jià jiǎ）日
扇（shān shàn）風 當（dàng dāng）作
朝（cháo zháo）霞 盡（jǐn jìn）頭
五、選擇正確的字填在括號里。（4分）
帶 戴 查 察 紀 記
（ ）領(lǐng) 觀（ ） 世（ ）
穿（ ） 檢（ ） （ ）號
（ ）路 （ ）找 （ ）住
（ ）帽子 （ ）字典 （ ）念
六、在括號里填上合適的詞語。（3分）
緩慢地（ ） 婉轉(zhuǎn)地（ ） 輕松地（ ）
（ ）地觀察 （ ）地思考 （ ）地喊叫
粗壯的（ ） 古老的（ ） 筆陡的（ ）
七、按要求寫詞語。（6分）
1、表示顏色：
例 黃 杏黃 金黃 淡黃
黑 白
2、千里迢迢（ABCC）：
3、嚴嚴實實（AABB）：
八、把下面的詞語補充完整，并用其中的兩個詞語寫一句話。（5分）
垂（ ）喪（ ） 一本（ ）（ ） 白發(fā)（ ）（ ）
千（ ）萬（ ） 爭（ ）斗（ ） 歡（ ）亂（ ）
九、選詞填空。（4分）
推斷 推測 大概 大致 證明 證實 適應 適宜
①從作業(yè)本上留下的腳印來看，我（ ）這事兒是李飛干的。
②昨天我出去辦事了，（ ）晚上八點左右才能回到家。
③一個人的能力是要通過事實來（ ）的。
④這學期來了一個新老師，還不太（ ）我們這個班級。
十、仿照例句，給句子換一種表達的方法。（4分）
例：凌晨四點，牽�；ㄩ_放了。
凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。
②小鳥嘰嘰喳喳地叫著。
十一、學習與積累。（10分）
1、詩人葉紹翁在秋天的夜晚聽到 ，看到 ，他深有感觸，寫下了《夜書所見》 ：蕭蕭梧葉 ，江上秋風動客情。 ，夜深籬落 。（2.5分）
2、《九月九日憶山東兄弟》是 在 節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的，詩中的“ ， 。”一句常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。（2分）
3、在本冊第二組課文中，我認識了 的列寧、 的高爾基、 的李四光和 的宋慶齡。（2分）
4、聰明在于 ，天才在于 。（1分）
5、每當學習上遇到困難時，我總能想起 說的“
�！保▽懸痪涿裕�1.5分）
十二、閱讀。（14分）
鋪滿金色巴掌的水泥道
一夜秋風，一夜秋雨。
我背（bèi bēi）著書包上學去的時候，天開始放晴了。
�。《嗝疵骼实奶炜�。
可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。
道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘（zhān nián）在濕漉漉的水泥道上。
我走在院墻外的水泥道上。
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊（kuǎi kuài）印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地數(shù)著。我穿著（zhuó zhe）一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……
要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。
一夜秋風，一夜秋雨。
當我背著書包上學的時候，我第覺得，門前的水泥道真美啊！
1．在文中的括號里用“ ”標出帶點字的正確讀音。（2分）
2．文中有“熨帖”這個詞，其中的“熨”不知道讀音，可采用（ ）查字典的方法，先查（ ），再查（ ）�！办偬痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋：①（用字、用詞）貼切、妥帖；②心里平靜；③緊帖；④舒服。在本文中它的解釋應該是（ ）（只填序號）。（2分）
3．注意帶點的字，照樣子在括號里寫出合適的詞語。（2分）
濕漉漉的水泥道 （ ）的晚霞 （ ）的草坪
金黃金黃的葉子 （ ）的棉花 （ ）的頭發(fā)
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）
在作者的眼里，院墻外的水泥道像____ ____；飄落的梧桐樹葉像________；他自己穿的棕紅色小雨靴像________。在你看來，作者腳下那亮晶晶的一個個小水塘就像 。
5．句子賞析。閱讀下面的句子，注意帶點的詞，你能從中感悟到什么。（4分）
（1）它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
（2）要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。
十三、習作表達。（20分）
秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。
溫馨提示：
1、要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季有特點的事物來寫，還要給你的習作起一個漂亮的名字哦；
2、寫一手工整美觀的字；3、用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習作更美。
【篇三】
一、 請給下面帶點字的正確讀音上打“∨”。（6分）
盛開（shèng chéng ） 幾乎（jǐ jī）
看守（kān kàn ） 白發(fā)（fā fà）
晃眼（huǎng huàng） 朝霞（cháo zhāo）
二、讀拼音，寫詞語。（9分）
1.花叢中hú dié （ ）飛舞，露出漂亮的xiōng pǔ（ ）。我拿出相機，裝上jiāo juǎn（ ），想留下這美麗的畫卷�？墒菦]等我zhǔn bèi（ ）好，dì zhèn（ ）發(fā)生了，我們又積極投身到救災中去了。
2.在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liáng shi( )去村東頭的mò fáng（ ）加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bō luo( )，吃了感到特別的liáng shuǎng
( )。
三、 比一比，再組詞。（10分）
郊（ ） 側(cè)（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ）
膠（ ） 測（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
四、我會把下列詞語補充完整。（8分）
（ ）頭喪氣 聞（ ）起（ ） 爭（ ）斗艷
秋高氣（ ） （ ）言（ ）語 千（ ）萬（ ）
一（ ）正（ ） （ ）驚（ ）色
五、 選詞填空。（6分）
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1.這些花在二十四小時內(nèi)（ ）開放。
2.停頓了一會兒，老師（ ）給我們講課。
3.這場大雨（ ）下了三天三夜。
六、 按要求寫句子。（6分）
1. 李四光是我國的科學家。（用加點的詞寫一句話）
2. 橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）
______
3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。（改為“被”字句）
_______
七、填空。（8分）
1.高爾基說：“ ”，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
2.在我遇到困難與挫折時，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我：“
”，往往使我信心倍增。
3.老師常常用“ ”這句話來激勵我們勤奮學習。
4.旅居在外的人通常愛用“ ”這句詩表達思念之情。
八、口語交際。（5分）
為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。
（30字左右）
九、閱讀短文，并按要求作答。（17分）
（一）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1. 秋天的雨對一些好朋友關(guān)心地說：“冬天快要來了”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、
、 、 。（3分）
2.仿“舒舒服服”寫兩個詞語： 、
（2分）
3.你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？（1分）
（二） 冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā zh�。└�，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵ο蛏仙L。
第二顆種子說：“我沒你那么堅強。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiē jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。
1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
2.在（ ）里填上合適的詞。（3分）
（ ）的泥土 （ ）的莖葉
（ ）的春天
3.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
脆弱（ ） 危險（ ）
4. 文中誰去冒險了？它為什么要冒險？（2分）
5.你喜歡哪一顆種子？為什么？（2分）
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十、習作：（25分）
題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）
習作要求：
1. 生活中你一定有熟悉的人，選擇你熟悉的一個人。
2. 抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。
3. 字數(shù)：300字以上。
