【一】
(一)師
1、古之學(xué)者必有師。(老師)
2、師道之不傳也久矣。(從師求學(xué))
3、吾從而師之。(以……為師)
4、吾師道也。(學(xué)習(xí))
(二)傳
1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(傳授)
2、師道之不傳也久矣!(流傳)
3、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。(解釋*的著作)
(三)窮
1、窮回溪。(走到盡頭)
2、窮山之高而止。(走到盡頭)
3、而不知其所窮。(盡頭)
(四)絕
1、而絕江河。(橫渡)
2、不絕如縷。(斷)
(五)夢
1、臥而夢。(做夢)
2、夢亦同趣。(名詞)
(六)始
1、而未始知西山之怪特。(曾經(jīng))
2、始指異之。(才)
3、游于是乎始。(開始)
(七)則
1、于其身也,則恥師焉。(卻)
2、木受繩則直,金就礪則利。(就)
3、則天地曾不能以一瞬。(那么)
(八)惑
1、所以傳道受業(yè)解惑也。(疑惑)
2、于其身也,則恥師焉,惑矣!(糊涂)
(九)行
1、三人行,則必有我?guī)煛?走路)
2、余嘉其能行古道。(履行)
(十)復(fù)
1、師道之不復(fù)可知矣!(恢復(fù))
2、雖有槁暴,不復(fù)挺者。(再)
(十一)如
1、縱一葦之所如。(往)2、如怨如慕,如泣如訴。(像)
(十二)東
1、東望武昌。(向東)2、順流而東也。(東下,東進)
(十三)然
1、凌萬頃之茫然。(……的樣子)2、何為其然也?(這樣)
(十四)所以
1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(用來……的)2、圣人之所以為圣。(……的原因)
(十五)異
1、始指異之。(以……為異)
2、以為凡是州之山有異態(tài)者。(獨特)
(十六)特
1、而未始知西山之怪特(特別)
2、然后知是山之特立(超出一般)
(十七)為
1、余自為僇人。(成為)
2、故為之文以志。(介詞,表目的)
3、輮以為輪。(做)
(十八)夫
1、夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首語氣助詞)2、客亦知夫水與月乎?(那)
(十九)道
1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(道理)
2、師道之不傳也久矣。(風(fēng)尚,傳統(tǒng))
【二】
(一)而
1、連詞,表轉(zhuǎn)折。
、徘,取之于藍而青于藍。
、票疄橹谒。
、潜鄯羌娱L也,而見者遠(yuǎn)。
、嚷暦羌蛹惨玻?wù)哒谩?/p>
、苫蠖粡膸。
⑹浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止。
、耸耪呷缢,而未嘗往也。
、逃撜呷绫耍淠L也。
、投词贾魃街痔亍
、斡朴坪跖c顥氣俱,而莫得其涯。
、隙恢渌F。
⑿至無所見而猶不欲歸。
、研W(xué)而大遺。
2、連詞,表修飾。
、盼釃L終日而思矣。
、莆釃L跂而望矣。
⑶登高而招。
⑷順風(fēng)而呼。
、蓜t群聚而笑之。
⑹倚歌而和之。
、俗云洳蛔冋叨^之。
、淌┦┒,漫漫而游。
、团试,箕踞而遨。
3、連詞,表遞進。
、啪硬⿲W(xué)而日參省乎己。
、苿t知明而行無過矣。
4、連詞,表并列。
、判妨蚨。
⑵授之書而習(xí)其句讀者。
、莻H魚蝦而友麋鹿。
5、連詞,表承接。
、欧e善成德,而神明自得。
、迫朔巧摺
、俏釓亩鴰熤
、葥駧煻讨。
、烧笪W,而問客曰。
、逝荻,傾壺而醉。
⑺臥而夢。
、逃X而起,起而歸。
⑼自遠(yuǎn)而至。
6、連詞,表因果。自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?
7、連詞,表條件。窮山之高而止。
8、與“已”連用,表陳述語氣。如是而已。
(二)焉
1、積土成山,風(fēng)雨興焉。(兼詞,于之,從這里)
2、積水成淵,蛟龍生焉。(兼詞,于之,從這里)
3、積善成德,而神明自得,圣心備焉。(句末語氣助詞,了)
(三)之
1、代詞。
、徘啵≈谒{。(代靛青)
、票疄橹谒。(代“冰”)
、侨朔巧。(指代知識、道理等)
、仁谥畷(xí)其句讀者。(指代童子)
、晌揍t(yī)樂師百工之人。(代詞,這)
⑹郯子之徒。(代詞,這)
、俗鲙熣f以貽之。(代詞,他,指代李蟠)
、躺w將自其變者而觀之。(代詞,它)
、投弥鵀槁。(代詞,它)
、稳≈疅o禁,用之不竭。(代詞,它們)
、鲜贾府愔。(代詞,它,指西山)
、泄蕿橹囊灾尽(代詞,它,指宴游西山這件事)
⒀圣人之所以為圣。(指代這件事)
2、助詞。
、挪蝗珥汈е鶎W(xué)。(用于定語和中心詞間,無實義)
、票送又畮。(的)
、欠巧唧抵ǎ瑹o可寄托者。(的)
⑷古之學(xué)者必有師。(的)
、梢詾榉彩侵葜剿挟悜B(tài)者。(的)
⑹月出于東山之上。(的)
、藙t凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。(的)
⑼蚓無爪牙之利,筋骨之強。(定語后置的標(biāo)志)
⑽句讀之不知,惑之不解。(賓語前置的標(biāo)志)
⑾凌萬頃之茫然。(定語后置的標(biāo)志)
、袔煹乐粋饕簿靡印(主謂之間取消句子獨立性)
、寻嵘汈,羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨立性)
、移埛俏嶂。(主謂之間取消句子獨立性)
、游崤c子之所共適。(主謂之間取消句子獨立性)
、缘乐,師之所存也。(主謂之間取消句子獨立性)
、辗蛴怪淠曛群笊谖岷。(主謂之間取消句子獨立性)
、秩缓笾巧街亓。(主謂之間取消句子獨立性)
、撞恢罩。(主謂之間取消句子獨立性)
、厝缓笾嵯蛑词加巍(主謂之間取消句子獨立性)
21)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。(音節(jié)助詞)
(四)于
1、青,取之于藍而青于藍。(從,比)
2、善假于物也。(介詞,表對象,可不譯)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)
4、而恥學(xué)于師。(向)
5、于其身也,則恥師焉。(對于)
6、其皆出于此乎?(從)
7、不拘于時,學(xué)于余。(被,向)
8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(在)
9、月出于東山之上。(從)
10、徘徊于斗牛之間。(在)
11、于是飲酒樂甚。(在)
12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)
13、漁樵于江渚之上。(在)
14、寄蜉蝣于天地。(在)
15、托遺響于悲風(fēng)。(給)
(五)乎
1、介詞,相當(dāng)于“于”。
⑴君子博學(xué)而日參省乎己。(對)
、粕跷崆,其聞道也固先乎吾。(在,比)
⑶相與枕藉乎舟中。(在)
2、語氣助詞。
、欧蛴怪淠曛群笊谖岷?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
⑵其皆出于此乎?(表揣測,譯為“吧”、“呢”)
⑶嗟乎!師道之不傳也久矣!(表感嘆,與“嗟”連用,譯為“唉”)
、葐韬!師道之不復(fù)也可知矣!(表感嘆,與“嗚”連用,譯為“唉”)
、纱朔遣苊系轮姾?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
、蚀朔敲系轮в谥芾烧吆?(表反問,譯為“嗎”、“呢”)
⑺而又何羨乎?(表疑問,譯為“嗎”、“呢”)
3、形容詞詞尾,相當(dāng)于“然”,……的樣子。
、藕坪坪跞珩T虛御風(fēng)。
、骑h飄乎如遺世獨立。
、怯艉跎n蒼。
、扔朴坪跖c顥氣俱,而莫得其涯。
、裳笱蠛跖c造物者游,而不知其所窮。
(六)其
1、其為惑也終不解矣。(代詞,那些,指代疑難問題)
2、其聞道也固先乎吾。(代詞,他,指代“生平吾前”者)
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代詞,他的)
4、其皆出于此乎。(副詞,表揣測語氣,大概)
5、其可怪也歟。(副詞,與也“歟”配合表反問語氣,相當(dāng)于“這不是……嗎?”)
(七)也
1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(句末語氣助詞,與“者”連用,表判斷)
2、其聞道也固先乎吾。(句中語氣助詞,表停頓)
3、其為惑也終不解矣。(句中語氣助詞,表停頓)
4、其可怪也歟。(句末語氣助詞,與“歟”連用,加強語氣)