【#小學二年級# #蘇教版小學二年級語文上冊期中測試卷#】在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。以下是®無憂考網整理的相關資料，望對您有所幫助。
班級：姓名：
一、基礎達標。(41分)
1．讀一讀，寫一寫。(6分)
lì美（）站（）yóu（）其理（）zhū圓（）筆（）紅yuán（）形菜（）zǐ（）瓜（）細gōng（）課作（）
2．給多音字注音。(6分)
還有（）還書（）彈藥（）彈力（）
興奮（）高興（）重新（）重量（）
到處（）處理（）很好（）好奇（）
3．加偏旁，變新字，再組詞。(3分)
圭______()云______()果______()______()______()______()
4．填表示動作的詞。(3分)
例：(拉)二胡()氣球()窗戶()故事()衣服()信息()汽車()馬路()天氣()大鼓()作業(yè)
5．看拼音寫詞語。(5分)
dùpíchéngjiùlǐngdàizuòyèzhīshi
（）（）（）（）（）
yúqúntónghàozhuànglìxióngmāopéngyou
�。ǎǎǎǎǎ�
6．給下面的字擴詞。(5分)
袋()()()迎()()()
海()()()
7．按要求寫詞語。(9分)
(1)海洋(兩個字的部首相同)________________________
(2)填量詞一______魚塘一______石橋一______秧苗
(3)寫農活名稱______________________________
8．句子花園。(4分)
(1)官員們一邊看一邊議論。(用加點詞寫句子)________________________________________________________
(2)王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。(改為“被”字句)________________________________________________________
(3)例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。(照樣子寫句子)
�、僦参飲寢尩霓k法難道不好嗎？_______________________________________________________
�、谌赵绿峨y道不是臺灣省大的一個湖嗎？_______________________________________________________
二、教材回顧。(12分)
1．快樂積累。(5分)
(1)《梅花》是宋代詩人____________寫的一首詩，我喜歡的詩句是：__________________________________________
(2)________春韭綠，________稻花香。
(3)桂林山水__________。
(4)________天堂，________蘇杭。
(5)________歸來不看山，________歸來不看岳。
2．按課文內容填空。(7分)
(1)近段時間的學習，我的收獲可真多。我知道了松樹、____________、__________、________等樹的特點，了解了______、______、______等動物的生活習性。我還明白了農民伯伯很辛苦，他們在不同的季節(jié)會干不同的農活。春天，他們__________，夏天他們__________，秋天他們__________。我們吃的糧食都是農民伯伯用汗水換來的，這使我想起詩句______________________________________。
睡夢中的媽媽真______。________的眼睛閉上了，________的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽________的臉上。
三、按要求寫出各類詞語。(4分)
1.農事活動：______________________________
2.樹木類：______________________________
3.鳥類：______________________________
4.獸類：______________________________
四、仿寫詞語。(5分)
1.喜洋洋(ABB式)___________________________
2.許許多多(AABB式)______________________________
3.極小極小(ABAB式)______________________________
五、主題探究。(5分)
說“長”道“短”提示：其實，每個人都各有所長，也各有所短，如何對待“長”與“短”呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、閱讀延伸。(18分)
(一)課內閱讀。(10分)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠。
1．這一節(jié)共有________句話。(2分)
2．作者用________、________、________、________、________、________這些詞語描寫了葡萄的顏色。(6分)
3．這一段話主要告訴了我們什么？在括號里打“√”。(2分)
(1)葡萄種的地方。()
(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。()
(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。()
(二)課外閱讀。(8分)
有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵啊！”
“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。
雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進去，雨水淋不著，還不好嗎？”
小公雞聽了很高興拍著翅膀說我的耳朵真好我的耳朵真好
1、從文中找出兩個關鍵的詞畫“△”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。(1分)
2、從文中找出一對反義詞，寫下來：____________________(2分)
3、雞耳朵的好處是______________________________________(2分)4．給后一段加上標點。(3分)
七、習作展示。(共15分)寫一種動物。要寫出它的樣子和習性。
