篇一
迎著明媚的朝陽，挎著矯健的步伐，唱著鏗鏘有力的宗旨，我們班來到了寬廣的操場上，與(2)班舉行了比賽。
在賽場上，我們信心十足，成竹在胸，卻在那敢看別人比賽，揮然不知比賽正在毫無意義的進(jìn)行著，結(jié)果，比還沒比就輸?shù)袅�，在那傷心痛苦�?/p>
我在這中心的祝福所有運(yùn)動(dòng)員，愿他們化悲痛為力量，化壓力為動(dòng)力，努力拼搏，敬愛那個(gè)自己的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，將寬廣的操場留下你們的風(fēng)采，讓公正評委的心中留下你們的英姿，我衷心祝福你們!
篇二
瞧!運(yùn)動(dòng)健兒們正如飛跑去，看!同學(xué)們爭展望飛翔。
不要說為什么，這就是責(zé)任!
運(yùn)動(dòng)員盡管背這重?fù)?dān)與壓力，但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地礦，僅有健兒奔如闖。在場上的運(yùn)動(dòng)員們，你們的人情就已將鋼鐵融化，令國旗染紅。
我在這里以崇高的敬意祝愿你們在運(yùn)動(dòng)場上健步如飛，飛出一片您們的藍(lán)天。
篇三
在這場運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，，而是這一集體，一個(gè)班集體在并肩作戰(zhàn)。
我們所得的榮譽(yù)不是屬于自己的，而是屬于整個(gè)班級的，不種榮譽(yù)不光自己高興，連整個(gè)班級的興奮也激想來了。我在這里，祝賀每個(gè)初一(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉玫谝幻�。一定要加�?加油!再加油!
篇四
致接力健兒
接力棒
在你們手中傳遞
牽動(dòng)著每個(gè)人的心
運(yùn)動(dòng)員
在跑道上奮斗
振奮著每個(gè)人的精神
篇五
吶喊聲
在運(yùn)動(dòng)場上空振蕩
激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力
放開腳步,追逐夢想,接力賽場是你們揮灑的舞臺(tái).努力吧,同學(xué)們因你們而驕傲!
篇六
在五的后面加三個(gè)零
就成了完美的五千米
第一個(gè)零
描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力
像那不知疲倦的英雄
奔跑永無止境
第二個(gè)零
象征著對極限的挑戰(zhàn)
這是一般人無法超越的極限
卻又是你最美的時(shí)刻
第三個(gè)零
飛揚(yáng)著一種追求完美的精神
或許你并不擅長奔跑
但你卻樂于追逐這種精神
背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動(dòng)員們
