學院簡介
北京大學的工科教育歷史悠久，1910年3月即組織了工學院（當時稱工科分科大學），下設土木、礦冶兩個系（當時稱門）。1916年以后，北大工學院經(jīng)過停辦、再建、擴大，到1952年已培養(yǎng)了近5000名學生；其后工學院的師生中陸續(xù)有23人被評為中國科學院院士、中國工程院院士。1952年全國院系調(diào)整，北大工學院的機械、電機、土木、建筑四個系合并到清華大學，化工系合并到天津大學；北京大學工學院的建制取消。同年，科學家周培源教授創(chuàng)立了北京大學數(shù)學力學系力學專業(yè)，這是新中國的第一個力學專業(yè)。自創(chuàng)立之日起，以周培源為代表的一大批學者，如：錢敏、吳林襄、葉開沅、陳耀松、董鐵寶、王仁、周光炯、孫天風等為北大力學的創(chuàng)立付出了他們的努力和智慧，奠定了北大力學系發(fā)展的堅實基礎。1979年3月24日，北京大學力學系成立。2005年2月，北京大學校長辦公會議決定利用自身強大的理科、醫(yī)科以及人文科學的綜合學科優(yōu)勢，重新創(chuàng)建工學院。
工學院從成立開始就從高起點出發(fā)，立足于尖端科技、交叉學科，著眼于未來工程科學和新技術的發(fā)展方向，面向國家迫切需要及關系國家中長遠經(jīng)濟發(fā)展的科學與技術研發(fā)。因此，北大工學院的發(fā)展不片面追求規(guī)模，而是以培育核心創(chuàng)造能力為中心，有所為、有所不為，優(yōu)中求精。同時，學院采用與國際接軌的院長負責制，實行“教授治學，民主治院”。
經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘，力學系在教學、科研和基礎建設等各方面取得了很大發(fā)展，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀力學與工程技術人才，他們已經(jīng)成為科技、教育、國民經(jīng)濟與國防建設各行業(yè)的領軍人物、技術骨干、力學與其它方面的專家學者。當選為中國科學院院士和中國工程院院士的12位校友就是他們的杰出代表。
隨著我國社會的發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)技術愈加處于關鍵地位。北京大學原有的學科設置偏向文、理、醫(yī)等學科，在基礎學科教學、科研實力占據(jù)國內(nèi)地位的同時，面向現(xiàn)代工業(yè)技術的工程學科未得到充分發(fā)展。在這樣的背景下，與國家需求、經(jīng)濟建設相結(jié)合，創(chuàng)造自主知識產(chǎn)權(quán)，實現(xiàn)工業(yè)興國戰(zhàn)略，幫助北京大學基礎學科研究成果進行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化，為祖國的建設服務，就成了擺在北京大學面前的一項重要使命；另一方面，北京大學要建設成為世界一流大學，在未來尖端新技術的前沿學科和交叉學科占有一席之地，學科完備十分重要。這些需求，就要求北京大學大力發(fā)展工程學科。
學習方式
非全日制
招生人數(shù)
2019擬招52人
研究方向
不區(qū)分研究方向
考試科目
�、�199管理類聯(lián)考綜合能力
②204英語二
參考書目
1.大綱解析
《管理類聯(lián)考考試大綱解析》管理類聯(lián)考大綱配套教材專家委員會編高等教育出版社
2.數(shù)學
書名作者出版社
《MBA、MPAcc聯(lián)考同步復習指導系列:數(shù)學分冊》袁進等機械工業(yè)出版社
《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考綜合能力數(shù)學高分指南》陳劍主編北航出版社
《管理類專業(yè)學位聯(lián)考數(shù)學高分一本通》朱杰上海交通出版社
《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考數(shù)學歷年真題名家詳解》陳劍主編北航出版社
3.邏輯
書名作者出版社
《邏輯精點》趙鑫全等編機械工業(yè)出版社
《邏輯分冊》孫勇等編機械工業(yè)出版社
《海濱邏輯：考點精講》胡海濱機械工業(yè)出版社
4.寫作
書名作者出版社
《MBAMPAMPAcc寫作分冊》趙鑫全著機械工業(yè)出版社
《MBA、MPA、MPAcc聯(lián)考綜合能力寫作高分指南》陳君華編北航出版社
復試線
18年：總分310單科50/90
17年：總分320單科50/90
16年：總分310單科50/90
2018錄取情況
共錄取46人，低分165分，高分242分
經(jīng)驗指導
1、零基礎復習階段（6月前)
本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩�，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，終基本達到清華本科水平。
2、基礎復習階段（6－8月)
本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。
3、強化提高階段（9月－11月）
本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。
