【#小學(xué)二年級(jí)# #【四篇】?jī)?yōu)質(zhì)的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文#】寫作可以活絡(luò)思維，提高語言組織能力，在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專（寫作內(nèi)容的促進(jìn)作用），充實(shí)生活，還可以提高思想深度，反省自身。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！

   【篇一】

　　《小魚發(fā)卡》讀后感

　　今天我讀了一篇文章，名叫：小魚發(fā)卡。這篇文章是講有一個(gè)小女孩，她的院子里有許許多多發(fā)明家，其中一位非常非常瘋狂，因此小朋友們都叫他：瘋子叔叔。有一天，瘋子叔叔站在樹上唱歌，當(dāng)時(shí)在刮風(fēng)，唱著唱著，瘋子叔叔的錢包掉了下來，但他卻渾然不知，還在唱歌，其他小朋友都笑了，這時(shí)作者彎下腰撿了起來正準(zhǔn)備給他，但是由于風(fēng)刮的太大樹倒了下來，從此，小女孩變成了殘疾人。

　　在醫(yī)院里，有一個(gè)小男孩說道：“你的發(fā)卡真好看�！弊髡咭宦牭桨l(fā)卡兩字，多年不流的淚終于又流了下來。

　　我看到這里，情不自禁地想：我真幸福，不是殘疾人。我一定要珍惜我的美好時(shí)光，讓我每一秒都過的有價(jià)值。讓所有的健康人一起去創(chuàng)造美好的明天��！

   【篇二】

　　《我與地壇》讀后感

　　每次讀《我與地壇》，都會(huì)為之感動(dòng)。

　　一個(gè)剛活到最狂妄的二十歲的年輕人，忽而失去了丈量土地的雙腿。任誰有此遭遇都會(huì)沮喪，都會(huì)自暴自棄。而，史鐵生卻在這自暴自棄的過程里想明白了很多很多。他明白了，人的生命并不只屬于自己一人，更屬于大家，因而不能隨意輕生;他明白了，生與死只不過是自然法則，因而人不該刻意為它做什么;他明白了，有些東西即使改變了形體，內(nèi)在也不變分毫，因而活著就該活得有價(jià)值……

　　所以，他最終振作起來了。當(dāng)別人用雙腳丈量土地時(shí)，他也用雙手撐起了一片晴空，成了一位家喻戶曉的作家。這種頑強(qiáng)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

   【篇三】

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我閱讀過許多關(guān)于雷鋒的書。從書中得知雷鋒是一個(gè)大好人。

　　雷鋒一生都在做好事，用佛教的話來說就是在“積德”。雷鋒做的好事連他自己也說不清楚，并且每次做好事都是不求回報(bào)，這又是一種多么高尚的品質(zhì)啊！

　　所以，我決定：從今以后，做好事，學(xué)雷鋒，以雷鋒為榜樣！

   【篇四】

　　《父與子》漫畫觀后感

　　我讀的《父與子》是一本漫畫書，它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們?nèi)绾蜗嗵�、如何處理生活中的問題。

　　閱讀這本書，會(huì)感覺很好玩，書里的父親是一個(gè)光頭，很疼愛自己的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多的生活道理。書里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書中父親與兒子之間有過不愉快，互相捉弄對(duì)方，但最后他們都又友好相處了。

　　讀完這個(gè)本書，我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開心，但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵(lì)，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心，就像俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。