篇一：關于讀書好處多的名言
1、書籍使人變得思想奔放。
2、書是人類進步的階梯。
3、書籍使人們成為宇宙的主人。
4、志士惜日短，愁人知夜長。
5、黃金的寶藏比不上知識的寶藏。
6、知識是心靈的眼睛。
7、書籍是世界的營養(yǎng)品。
8、千里之行，始于足下。
9、為中華之崛起而讀書。
10、平時不好學，臨考悔已遲。
11、天行健，君子以自強不息。
12、讀一本好書，就像交了一個益友。
13、人不勞動沒出息，人不學習沒長進。
14、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
15、人家不必論富貴，惟有讀書聲佳。
16、要多讀書，但不要讀太多的書。
17、玉不啄，不成器；人不學，不知道。
18、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
19、時間是我的財產，我的田畝是時間。
20、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
21、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。
22、書是我的奴隸，一定要服從我的意志。
23、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
24、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
25、技藝是無價之寶，知識是智慧的明燈。
26、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
27、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。
28、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
29、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
30、星星使天空絢爛奪目，知識人們增長才干。
31、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。
32、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
33、時間是審查一切罪犯的老練的法官。
34、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
35、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
36、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
37、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
38、知識給世界帶來光明，知識給人類增長財富。
39、想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。
40、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
41、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
42、書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。
43、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。
44、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。
45、正當利用時間！你要理解什么，不要舍近求遠。
46、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。
47、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
48、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。
49、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
50、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
51、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對美麗的情侶。
52、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。
53、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
54、反省是一面瑩澈的鏡子，他可以照見心靈上的污點。
55、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。
56、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
57、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。。
58、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
59、一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。
60、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。
61、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。
62、在我看來，好的書是那些能夠提供豐富的思考材料的書。
63、生活像一座山峰，寬容是小徑，循徑而上，才知山的高大和巍峨。
64、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
65、時間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因為它可以使一切死亡，包括所謂的愛和同情。
66、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
67、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
68、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
69、一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑。
70、當你感到悲哀痛苦時，好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
71、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
72、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。
73、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西。
74、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
75、自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。
76、任何人也沒有發(fā)現(xiàn)，人與人的交往不過是一些空談，一些言之無物的空談，誰也不了解誰，誰也不想去了解誰。
77、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
78、忘記今天的人將被明天忘記。危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。
79、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
80、應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。
81、教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的。
82、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。
83、一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發(fā)生作用。
篇二：名人學習名言
1、書是人類進步的階梯。
2、朋友既是財源，又是安慰。
3、少壯不努力，老大徒悲傷。
4、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
5、勤奮是好運之母。
6、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
7、為中華之崛起而讀書。
8、溫故而知新，可以為師矣。
9、學成巧，總是巧；裝成巧，惹人笑。
10、知無不言，言無不盡。
11、得到時間，就是得到一切。
12、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
13、走自己的路，讓人家去說吧。
14、讀書不趁早，后來徒悔懊。
15、差以毫厘，謬以千里。
16、學而不思則惘，思而不學則殆。
17、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
18、越聰明的人，越需要學習。
19、只要心還在跳，就要努力學習。
20、淺薄的學識是一件危險的事情。
21、智者一切求自己，愚者一切求他人。
22、志當存高遠。
23、教學必須從學習者已有的經驗開始。
24、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
25、歲寒，然后知聳柏之后凋也。
26、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
27、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
28、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
29、合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。
30、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
31、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
32、正是問題激發(fā)我們去學習，去實踐，去觀察。
33、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
34、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
35、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于玻。
36、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
37、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。
38、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
39、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
40、天才是一分靈感加九十九分血汗。
41、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
42、信心是成才的基石。沒有信心的人，將一事無成。
43、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
44、一定要向成功的人學習，尤其是的成功人士。
45、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值。
46、知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
47、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
48、你努力不一定會成功，但你不努力一定會失敗。
49、能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。
50、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤
51、日子像念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
52、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
53、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
54、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
55、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。
56、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。
57、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。
58、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是難能可貴的革命品質。
59、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
60、世界上沒有不學習的人，知識是無邊無際的，我們要活到老，學到老。
61、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。
62、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。。
63、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
64、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
65、學起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進。多讀文思泉涌，多寫筆下生花。
66、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。
67、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。
68、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
69、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
70、學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
71、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當?shù)谝弧?/p>
72、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
73、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
74、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
75、青年是整個社會力量中的一部分積極有生氣的力量。他們肯學習，少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。
76、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
77、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。
78、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
79、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
80、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
81、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。
82、學萬科，我們終于做到了比較從容、專業(yè)地發(fā)展；學柳傳志，我們學到了一個好的價值觀，企業(yè)比較穩(wěn)；學馬云，就要學習在新商業(yè)文明下的規(guī)則怎么生存。
83、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
篇三：快樂讀書的名言
1、士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
2、重復是學習之母�！腋�
3、知識越多越令人陶醉�！た络�
4、科學本身就有詩意�！官e塞
5、天下興亡，匹夫有責�！櫻孜�
6、格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？�！獨w莊
7、書籍是青年人不可分離的伴侶和導師�！郀柣�
8、科學需要人的全部生命。——巴甫洛夫
9、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！鸥�
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。——廷德爾
11、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
12、德行�。∧闶羌儤愕撵`魂的崇高科學�！R梭
13、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
14、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書�！�
15、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”�！匈e
16、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”�！w樹理
17、沒有艱苦的學習，就沒有簡單的科學發(fā)明。——南斯拉夫
18、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
19、世界之大，而能獲得公平分配的是常識�！芽�
20、天才就是這樣，終身勞動，便成天才�！T捷列夫
21、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
22、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
23、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明�！嵭�
24、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣�！仙�
25、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考�！�
26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
27、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿�！横�
28、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根
29、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！郀柣�
30、讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人�！ㄇ澹┳笞谔�
31、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
32、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問�！招兄�
33、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗�！鞑紕诟窭�
34、知識分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人�！獊喞锸慷嗟�
35、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想�！磐�
36、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望�！Z貝爾
37、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦
38、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境�！郀柣�
39、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。――［俄］赫爾岑
40、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習�！郀柣�
41、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！R卡連柯
42、道德普遍地被認為是人類的高目的，因此也是教育的高目的�！諣柊吞�
43、好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛�！R克思
44、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
45、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者�！袑�
46、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關系來思考和觀察事物�！獝垡蛩固�
47、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義�！郀柣�
48、真理之所以成為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。――［俄］車爾尼雪夫斯基
49、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物�！仙�
50、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣�！墩撜Z》
51、創(chuàng)新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。──貝爾
52、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人�！�
53、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
54、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的�！蜑跛雇蟹蛩够�
55、科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的�！退沟�
56、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上�！_斯金。
57、在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。——巴甫洛夫
58、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�
59、科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的�！透β宸�
60、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點�！R克思
61、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若
62、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛�！K霍姆林斯基
63、詩人的創(chuàng)造，哲學家的雄辯，探險家的技藝――這就是組成一個偉大的科學家的材料。――［俄］季米里亞捷夫
64、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。——洛克
65、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！R克思
66、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。——契訶夫
67、只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地�！S漢清
68、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法�！欘R剛
69、人只有在不斷追求中才能得到滿足。像愛情一樣，詩、哲學、科學的真正精神恰恰就是不斷地追求，永遠站在起跑線上�！w鑫珊
70、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
71、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫
72、科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理�！獝垡蛩固�
73、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新……——德魯克
74、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
75、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切�！獝垡蛩固�
76、在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢；商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會承擔責任。企業(yè)家應該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神�！R云
77、科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西�！T捷列夫
78、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍�！惛ダ锲�
79、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，*使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。——培根
