【#教育# #小學(xué)生興趣愛好怎么培養(yǎng)？#】興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因，尤其是小學(xué)生，興趣是他們學(xué)習(xí)動機中的現(xiàn)實、活躍、強烈的心理成分。小學(xué)生的未來是明朗的，他們的興趣是充滿光明的。我們只需要做好他們的導(dǎo)師，正確引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)自己的興趣，并鼓勵他們將興趣與志向相結(jié)合，從而培養(yǎng)健全的人格，樹立偉大的志向，形成有益的人生興趣。那么，我相信，他們的成長一定會更加順利，他們的未來也一定會更加絢麗多彩！以下內(nèi)容是®無憂考網(wǎng)為大家準備的相關(guān)內(nèi)容。

　　一興趣導(dǎo)向性

　　1.心理學(xué)研究表明：“兒童是有個性的他們的活動受需要和興趣的支配。一切有效的活動必須以某種興趣作為先決條件”。小學(xué)生愛聽故事，在課堂中穿插一些故事容易讓學(xué)生的思維跟著老師走，繼而使他們很好地接受知識。新課程中教材編排非常生活化，教師只要將其中的某些書面語用學(xué)生熟悉的動畫故事或人物名稱敘述就能調(diào)動學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生跟著你的思維走，去理解學(xué)習(xí)新課。但值得注意的是小學(xué)生的興趣愛好并不穩(wěn)定，這就要求老師們對其進行引導(dǎo)。比如，有的孩子看見別人彈鋼琴，覺得好玩，鬧著也要學(xué)鋼琴，覺得這也是好事，不假思索滿口答應(yīng)，讓孩子家長買來了鋼琴，請了老師。結(jié)果沒多久孩子忍受不了練琴的枯燥，哭著喊著不肯學(xué)了。父母將過錯全部歸結(jié)到孩子身上，認為孩子三心二意。其實，這不能全怪孩子，因為他們對自己興趣的認識還到不到理性的高度，所以在作出有關(guān)孩子興趣發(fā)展的決定時還應(yīng)該多加思量。

　　2.小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣需要培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須符合本身的興趣，否則孩子不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，家長、老師應(yīng)該通過觀察，發(fā)掘孩子的興趣，并針對興趣所在，設(shè)計、提供相關(guān)的學(xué)習(xí)課程，孩子才會樂在學(xué)習(xí)之中。學(xué)習(xí)興趣是需要時間來培養(yǎng)的�，F(xiàn)代孩子的生活中塞滿了各式各樣的學(xué)習(xí)，而父母焦躁的心態(tài)又常常催促著孩子。因此，孩子在沒有留白的時間、過分的干擾等因素影響下，反而沒有辦法去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如果給孩子留下一點時間，讓他們自己去思考，尋找真正感興趣的東西，由家長、老師來引導(dǎo)他們走向正確的方向，并適時地給予他們鼓勵，肯定他們。

　　二營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的興趣大家都知道“孟母三遷”的故事，孟母所以三遷故居就是為幼年時期的孟子選擇一個好的讀書環(huán)境，這個故事啟迪我們一定的學(xué)習(xí)環(huán)境在人的成才和發(fā)展的過程中，具有不可忽視的直接和間接影響力。所以古往今來，人們一直重視環(huán)境的影響。這就說明要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與活動的興趣，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。要幫助學(xué)生選擇一個充滿學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先教師要善于發(fā)揮班級核心力量，努力引導(dǎo)班級體成員在情緒、言論和行動上都形成積極向上的共同傾向，形成正確的輿論氛圍；其次，教師要善于為學(xué)生營造和諧民主、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣不僅能夠使學(xué)生產(chǎn)生自覺參與活動，從事學(xué)習(xí)的*，激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能大限度地調(diào)和學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在的驅(qū)動力，激發(fā)探索求知的愿望，在興趣中誘發(fā)創(chuàng)新意識。