【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #小游戲中的兒童思維訓(xùn)練#】思維能力是智力的核心，良好的思維能力也是取得成功的關(guān)鍵。兒童的思維發(fā)展是成人思維（抽象邏輯思維）發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是人整體思維發(fā)展中不可分割的一個階段。根據(jù)相關(guān)研究表明，學(xué)齡前兒童思維發(fā)展具有以下特點(diǎn)：詳細(xì)的內(nèi)容就和®無憂考網(wǎng)一起來了解下，歡迎閱讀！

　　1、直覺行動思維在幼兒期繼續(xù)發(fā)展

　　幼兒初期的思維是直覺行動的。當(dāng)幼兒動手玩實物或玩具時，才進(jìn)行思維。三歲兒童的思維離不開手的點(diǎn)數(shù)，是隨著具體事物的實際操作展開的。

　　2、具體形象思維占主要地位

　　幼兒期在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，具體形象思維開始發(fā)展了。開始依據(jù)事物的具體形象的聯(lián)想來進(jìn)行思維活動。

　　對4—5歲幼兒提問3加4等于幾，他們大多會說不知道，而如果你問他們3塊糖添上4塊糖是幾塊糖，他們通過具體形象性思維會很容易想出答案。

　　3、抽象邏輯思維開始發(fā)展

　　6歲左右的幼兒，抽象邏輯思維開始發(fā)展，能掌握較抽象、概括性較強(qiáng)的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，開始理解事物發(fā)展的邏輯關(guān)系。

　　要培養(yǎng)孩子的邏輯推理能力，就要對孩子進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，在孩子抽象邏輯思維開始形成的關(guān)鍵期要奠定良好的邏輯推理判斷思維模式。下面給您介紹幾個日常生活中訓(xùn)練邏輯思維的小游戲。

　　學(xué)會整理與收納

　　要在晚上睡覺之前，讓孩子把自己的玩具收拾好，數(shù)一件，放一件，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也從而培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

　　學(xué)會認(rèn)路與門牌

　　當(dāng)帶孩子出門后，可充分利用回家的這段時間，讓孩子分辨并記憶周圍的馬路與建筑，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會利用參照物來認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。

　　學(xué)會測量與記錄

　　準(zhǔn)備好測量工具讓孩子測量物體的長度，并記錄下來，過一段時間再測一下，看看是否發(fā)生了變化。

　　學(xué)會看商品標(biāo)價

　　逛商場時，家長可以和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價。然后再和孩子算一算，買幾件要多少錢。這能可以使孩子對金錢有個初的概念，也能提升孩子的數(shù)學(xué)智能。

　　這些只是平日里簡單的邏輯思維訓(xùn)練活動，您也可以為孩子報一些專業(yè)的邏輯思維訓(xùn)練課程，讓孩子具備較強(qiáng)的總結(jié)歸納能力，從而讓孩子擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

　　根據(jù)孩子的思維發(fā)展特點(diǎn)，培飛思維數(shù)學(xué)通過獨(dú)特的競賽游戲，直觀的教具操作，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，鍛煉孩子的清晰表達(dá)能力、溝通能力，建立自信，受益一生。