【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #《中庸》中的讀書方法對(duì)我們有什么啟示？#】《中庸》中談及對(duì)讀書的看法時(shí)，說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。”讀書怎樣才能達(dá)到良好的效果呢？子思認(rèn)為，首先要博學(xué)，然后要好問，還要仔細(xì)思考，明察秋毫，然后孜孜不倦地踐行這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這樣就能有所成就。讀書時(shí)這幾個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，否則就達(dá)不到理想的效果。今天就和©無憂考網(wǎng)一起來了解下，歡迎閱讀！

　　首先，在讀書中，博學(xué)是很重要的。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要專一、專心，但是廣泛地學(xué)習(xí)依然是有必要的。尤其是年少時(shí)，正是積累豐富多樣知識(shí)的好時(shí)候，如果我們急于鉆研一門學(xué)科、一種學(xué)問，就難免會(huì)陷入狹窄的境地，使自己過早地成為一個(gè)“小專家”，這其實(shí)并不利于人的發(fā)展。曾國藩曾說過，讀書一定要多積累不同的知識(shí)，否則就容易變得偏陋。同時(shí)還要“審問之”，即多提問題，對(duì)自己不明白的地方，不僅要多向老師請(qǐng)教，還要多與人交流，這樣才能拓寬自己的眼界。

　　當(dāng)然，僅僅博學(xué)和審問還是不夠的，還要慎思，即細(xì)細(xì)地思考。學(xué)習(xí)不是一個(gè)被動(dòng)的過程，很多知識(shí)都需要我們?nèi)ニ伎疾拍苡兴�收獲。在慎思之后，明辨也是很重要的。什么叫明辨呢？就是不迷信書本的知識(shí)，能提出自己的見解。俗話說“盡信書則不如無書”，說的就是這個(gè)意思。做到這幾點(diǎn)之后，還要堅(jiān)持不懈地履行這一套學(xué)習(xí)方法，才能真正達(dá)到效果。

　　明代思想家王陽明提出了的“知行合一”思想，而且他在文學(xué)、哲學(xué)等方面擁有極高的成就。王陽明早年的時(shí)候，雖然讀書非常勤奮，但卻是個(gè)只知道信書的“書呆子”。在對(duì)朱熹的理學(xué)有了深刻的了解后，他開始按照格物致知的要求來學(xué)習(xí)�？窟@套學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，王陽明發(fā)現(xiàn)了朱熹學(xué)問中的缺陷，從而提出了自己的心學(xué)。這一學(xué)問的重要性如今看來，絲毫不亞于朱熹的理學(xué)。

　　王陽明不僅做到了博學(xué)、審問、慎思、明辨，更做到了篤行，正如他自己所說的“知行合一”，無論是在認(rèn)識(shí)上，還是在實(shí)踐上，他都真正達(dá)到了一位大學(xué)者的水平。

　　這套學(xué)習(xí)方法，今天仍然具有指導(dǎo)意義。雖然我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和過去不完全一樣了，但是這套優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，卻值得我們?nèi)ゲ粩嗟貙?shí)踐。