【#少兒綜合素質(zhì)訓練# #不同類型文章的朗誦技巧#】在我們的語文學習中有許多類型文章，那大家知道每種類型文章的朗誦技巧嗎？如果不清楚的話就和©無憂考網(wǎng)一起來了解下，歡迎閱讀！
一、抒情散文、詩歌、戲曲
1、抒情散文
抒情散文是一種不拘于詩的格律，卻能創(chuàng)造出詩的意境的文體。它通過記人、敘事、寫景、狀物、動人以情，使人在情景交融中受到熏陶。語言表達時，要注意下面的問題
�。�1）深入理解、大膽想象
�。�2）心臨場景，進入意境
�。�3）挖出主題，誦出含義
2、詩歌
�。�1）深知背景，明確目的。
（2）運用想象，大膽設計，詩歌各具特色，但卻離不開形象思維，要大膽利于形象思維豐富自己的想象。
�。�3）把握節(jié)奏，劃分語節(jié)。節(jié)律是詩歌的生命，它不但展現(xiàn)著意境美，而且顯示著韻味美。把握節(jié)奏離不開詩行語節(jié)的恰當劃分。
劃分語節(jié)需要注意的問題
�、僮杂稍�，自由詩的語節(jié)主要按語意來劃分，以不讀成破句為前提。長句一般分三、四個語節(jié)，特別短的句子一個語節(jié)。
�、诟衤稍姡衤稍娪胁煌恼Z節(jié)安排。如五言詩多從第二個字后劃開，分為兩個語節(jié)，如"花間/一壺酒".七言詩多從第二和第四個字之后劃開，分為三個語節(jié)。如，"兩個/黃鸝/鳴翠柳".
語節(jié)里包含的音節(jié)多少不同，語言表達時，注意語節(jié)的時值大體相當。因此，音節(jié)多的語節(jié)，要讀得緊湊些；音節(jié)少的語節(jié)要讀得舒緩些，語節(jié)間可用短暫的停頓或拖音來顯示。
朗誦、或朗誦詩歌時，語言一定要流暢，不能干澀。還要特別注意吐字歸音，要求每個字的韻腹拉開發(fā)清楚，并且發(fā)音部位要到位。
3、戲劇
戲劇臺詞的表達，是一種復雜性的藝術表達。主要的表達技巧有：
�。�1）尊重原作，大膽想象。傳達出原作的主要精神和藝術美感。
�。�2）找出臺詞的個性、心理依據(jù)。不但要了解角色說什么，更要了解為什么要這樣說。
（3）靈活運用口語修辭手段，克服不符合生活的"臉譜"表達。
�。�4）戲曲臺詞強調(diào)以聲音塑造角色。這就要求表達者必須有嫻熟和精湛的技藝，使自己的摹擬作品的音色、語氣，傳達出作品的的真情實感。
二、平實類文章
平實類文章主要包括說明文、議論文。這類文章，無須注入太多感*彩的成份�？蓮囊韵氯齻�方面來把握：
1、論清楚、說明白
2、態(tài)度明朗，公正客觀
3、語氣沉穩(wěn)、重音堅實，語氣應肯定、平和、樸實。在重音表達上一般不使用加快、變輕、轉(zhuǎn)虛等方法，最常用的是加重并適當拖長音節(jié)。其音高和長度要看語氣的色彩和份量。
三、記敘文和小說
1、記敘文
記敘散文中，無論是記人敘事、寫景狀物的，很少有說教。朗讀、朗誦時，可以從以下四點去把握：
（1）線索清晰，也就是抓住作品的發(fā)展線索、層次。記敘文的線索，有時表現(xiàn)在人、事、物、景的軸心上，有時則以作者的思想感情的貫穿作用為轉(zhuǎn)移。要特別注意作品的內(nèi)在聯(lián)系。
�。�2）立意具體，作品的立意就是作品的主題。
�。�3）表達細膩，具體說：一是敘述要舒展，表達時不要結(jié)結(jié)巴巴。二是描寫要實在，朗讀、朗誦時不宜過分夸張，不要給人"極度"的感覺。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹擬人物的音容笑貌。特別是人物對話，不應單純考慮用什么樣的音色說話，人物對話要服務于立意。
�。�4）在聲音的運用上應當輕柔而明朗，聲音實而不硬，柔而不粘，節(jié)奏穩(wěn)中有變，變換自如。不要高音大噪、粗聲粗氣，也不能虛聲虛氣，松散懈怠，應如小溪流水般清澈明快。
2、小說
小說有情節(jié)、人物、環(huán)境等的描寫，是一種需要多種技巧才能把握好的文體。需要注意的問題，主要有三點：
�。�1）抓住核心。不管什么小說，總是圍繞一個核心，展開情節(jié)、刻畫人物，給人以形象的感染。因此一定要抓住核心，不要陷入一個個具體情節(jié)中去。
�。�2）把握基調(diào)，變化節(jié)奏。情節(jié)是小說的基本構成因素，小說的情節(jié)非常復雜，要想準確的表達，就必須抓住主流，準確的確定基調(diào)，一便有個統(tǒng)領全篇的感情和態(tài)度。
�。�3）把握對話，塑造人物。語言表達時，要根據(jù)小說通篇對人物的介紹、描寫，設計出人物的基本語氣。還要注意人物語言的對象感、空間感、呼應感，對話人之間的關系，問答人之間的呼應，人物說話時的空間位置等等。要設身處地、情景再現(xiàn)，將其表現(xiàn)于聲音、傳達給聽眾。
