【#工作計劃# #大學(xué)實驗室管理員工作計劃#】實驗室即進行試驗的場所。實驗室是科學(xué)的搖籃,是科學(xué)研究的基地,科技發(fā)展的源泉,對科技發(fā)展起著非常重要的作用。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《大學(xué)實驗室管理員工作計劃》,供您借鑒。
【篇一】
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,開拓我校教學(xué)特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學(xué)生都有動手操作機會,讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
二、主要任務(wù)及目標
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作計劃:
1、實驗室管理員工作:
(1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗員具體管理實驗室工作。
(2)按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,器材配備》要求,做好儀器、器材的補充計劃。對科學(xué)實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查,為教學(xué)做好準備。
(3)平時教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
(4)根據(jù)教學(xué)需要,可以自制一些教具。
(5)加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
(6)做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。
(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼;每月對器材除塵、清冼,并添加防霉劑。環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作:
(1)任課教師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃,交教導(dǎo)處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照課程表到實驗室上課。
(2)任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。
(3)任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天,學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
(4)實驗教師應(yīng)配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好。在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài)。
(5)演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規(guī)范,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,達到預(yù)期效果。
(6)上學(xué)生實驗課時,要組織學(xué)生排隊入室,保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第走進實驗室,首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。
(7)學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,使每個學(xué)生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo),排除儀器故障,處理有關(guān)問題。
(8)實驗完畢由實驗小組分工負責,按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存。離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,保障學(xué)?茖W(xué)實驗教學(xué)的正常開展,推進學(xué)校科學(xué)教育發(fā)展,制定本計劃。
二、主要任務(wù)、目標:
1、按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
2、做好本學(xué)期儀器調(diào)撥入賬工作。
3、做好實驗室各項日常管理工作。
4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。
三、具體工作措施
1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協(xié)調(diào)。
2、實驗室具體任務(wù)和目標;
(1)擬定本學(xué)期教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格,即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數(shù)據(jù)。
(2)實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器、材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(實驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?
(5)資料員開學(xué)及時收集各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)做好本學(xué)期儀器調(diào)撥工作。
(3)參加實驗操作比賽、教具比賽。
不足之處,另行補充。
【篇三】
又是一個新的學(xué)年,新學(xué)期成開始了,認真學(xué)習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,進一步推進素質(zhì)教育,本著因材施教的原則,落實科學(xué)發(fā)展觀的精神,圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)科實際,開展好化學(xué)實驗室的各項工作,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),
仔細分析學(xué)科教學(xué)的實際情況,本著面向每一個學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的理念,極盡所能地配合學(xué)科老師搞好化學(xué)實驗教學(xué)。因為實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分,也是化學(xué)教學(xué)的主要方法。作為實驗員應(yīng)該了解實驗教學(xué)的必要性、重要性,立足本職崗位,樹立不怕麻煩的精神,認真學(xué)習新課標的標準要求,仔細鉆研教材,熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的實驗內(nèi)容和實驗方法,探究書本中的實驗教學(xué),努力改進化學(xué)實驗,使之更合理、更科學(xué)。注重學(xué)生動手能力和科學(xué)探究精神的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握基本的實驗技能和科學(xué)實驗探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力以及解決問題的能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,全面發(fā)展學(xué)生的能力,為其以后的學(xué)習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)期初,根據(jù)任課教師的教學(xué)計劃制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,三個年級的化學(xué)實驗教學(xué)統(tǒng)籌安排,根據(jù)實際的化學(xué)實驗教學(xué)需要制定好實驗器材和試劑的添置計劃,保證化學(xué)實驗教學(xué)正常有序地進行,管好、用好化學(xué)實驗室,開足開齊各類的實驗教學(xué),為學(xué)生課外的研究性學(xué)習和實踐活動為提供場所和材料。
立足于實驗室,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),為師生們服務(wù)。實驗員做到提前到崗,按照每個任課教師的具體實驗要求,精心準備每個演示實驗,提醒任課教師實驗過程中要注意的事項,使實驗現(xiàn)象盡可能清晰,確保實驗教學(xué)的效果,另放1至2套實驗器材備用。做學(xué)生實驗時和該年級的任課教師及時聯(lián)系,12個班級在時間上錯開進行,實驗器材和試劑備足備齊,實驗過程中有損耗時,做到隨時補充,和任課教師一起搞好實驗教學(xué)。學(xué)生的動手能力不同,實驗水平有高有低,協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好實驗,及時糾正學(xué)生錯誤的實驗操作;實驗過程中注意實驗室內(nèi)的通風,實驗結(jié)束后,及時清洗整理實驗器材,并倒置晾干,試劑瓶口用石蠟封好并送回櫥內(nèi),實驗室打掃干凈,以備下實驗教學(xué)。平時教育學(xué)生注意節(jié)約實驗材料,在實驗過程中控制試劑的用量。注意收集日常生活中的廢棄物,做到廢物利用,物盡其用,盡可能地減少浪費,同時注意保護環(huán)境,盡可能地減少化學(xué)試劑對周圍環(huán)境的污染,做到綠色化學(xué)。各類單子隨時填寫,認真填寫實驗室日志,積極開展實驗室工作,滿足實驗教學(xué)需要和師生們的實驗需求。
學(xué)期末,做好實驗器材的統(tǒng)計工作,材料的歸類、裝訂,存放于櫥內(nèi)?茖W(xué)規(guī)范地管理化學(xué)實驗室,確立安全意識第一位,注重化學(xué)實驗室和儀器室、試劑室的安全,做到常通風,做好防火、防潮、防爆炸和防盜工作,維持實驗器具處于可使用狀態(tài),保持實驗室和儀器室的整潔衛(wèi)生。同時配合學(xué)校做好其他工作。
利用空余時間翻閱教學(xué)書刊,向任課教師請教,積累實驗方法和經(jīng)驗,不斷充實自我,豐富教育教學(xué)理論知識,并運用到平常的實驗教學(xué)中,提高實驗教學(xué)效果。