活動目標(biāo)：1、了解、喜歡學(xué)校，進一步增強作為小學(xué)生的自豪感。2、對周圍環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。3、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，行為文明禮貌。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動1、師：小朋友們好!鐘老師知道一個又好玩又能長知識的好地方，你們想和我一起去看看嗎?2、學(xué)生：想。3、師生共同觀看學(xué)校宣傳片。4、師：這是什么地方呀?5、學(xué)生：國慶小學(xué)。6、師：你們想知道國慶小學(xué)的哪些情況呢?7、學(xué)生提出自己的各種想法。8、師：你們的愿望馬上就可以實現(xiàn)了。今天老師邀請了幾位哥哥姐姐和你們一起來參觀我們的學(xué)校。9、高年級的學(xué)生自我介紹。10、師：現(xiàn)在小朋友們可以選擇自己喜歡的哥哥姐姐或者是鐘老師，組成參觀小隊。為了能更好地參觀，每一個參觀探秘小隊不能超過8個人。11、學(xué)生自由組合。12、師：我們已經(jīng)分好小隊了，大家覺得我們在參觀的時候應(yīng)該注意些什么呢?13、學(xué)生交流匯報(如遵守紀(jì)律，不吵鬧，制定好路線等)。14、師：那我們出發(fā)吧!
二、參觀探秘1、學(xué)生在老師和高年級同學(xué)的帶領(lǐng)下按路線參觀。2、(回到教室)師：在剛才的探秘活動中，你覺得你們小隊中誰表現(xiàn)得好呢，為什么?3、學(xué)生評議。4、我們也請高年級的哥哥姐姐們對你們的表現(xiàn)來做一個評價吧!5、高年級同學(xué)評價學(xué)生剛才的活動情況。6、整理參觀記錄師：剛才我們和自己的學(xué)校有了一次親密的接觸，小朋友們現(xiàn)在可以把自己在參觀中看到的、聽到的，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來�？梢宰约涸O(shè)計，也可以合作完成。
三、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報交流1、師：老師看到小朋友們都很認(rèn)真很高興地參觀學(xué)校，并做好了記錄，那我們就來看看你發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的哪些秘密?2、學(xué)生在視頻展示臺上自己的探密成果。3、師：看來小朋友們對我們可愛的學(xué)校已經(jīng)有了更深入的了解。高年級的哥哥姐姐看到可高興了。他們也準(zhǔn)備了一些問題，你們愿不愿接受挑戰(zhàn)呢?4、高年級的同學(xué)從一個盒子里抽出事先準(zhǔn)備好的問題，讓學(xué)生分組回答。(問題設(shè)置可以為傳達室的叔叔是干什么的?小明的腳扭傷了，他該怎么辦?班主任*的辦公室在哪里?等)。5、看得出來，小朋友都對我們的學(xué)校有了更深刻的了解，那你們想不想把參觀過程中的收獲展示出來呀。
四、設(shè)計展示1、讓學(xué)生自己將作品貼在“我的展示臺”上。2、學(xué)生互相觀看交流，并評價。五、教師總結(jié)今天我們對自己又好玩又長知識的學(xué)校有了一定的了解，我希望小朋友們在這個溫暖的大家庭遵守規(guī)則，團結(jié)合作，健康快樂地生活在一起。
