一、初試成績很重要
初試第一名，一般我們是不會刷掉的。但是如果有10個名額，你的初試成績剛好在這個名額的邊緣上，就很危險了，很多因素會決定成敗。你的初試成績是王道。假設(shè)一個學生初試成績第一，但是復試被刷了，那一定是因為這個學生復試時候有太大的硬傷(如果只錄取一個人除外)�，F(xiàn)在考研復試都是要全程錄像的(至少我們學校是這種要求，985雙一流。前幾年是整個過程要求錄音，現(xiàn)在直接要求錄像了)。如果不是因為有很大的硬傷，誰敢把初試第一名刷掉啊，調(diào)出錄像來得要有強有力的證據(jù)的。
二、本科學校重不重要？
重要。經(jīng)過高考篩選，985、211的學生一般基本素質(zhì)還是不錯的，同等條件下，老師肯定會更傾向于要這樣的學生。但是現(xiàn)在糾結(jié)這個沒用，要糾結(jié)，4年高考前就該糾結(jié)。如果本科學校一般，考研前更要努力啊，初試考個好成績，這樣在復試中才能占據(jù)優(yōu)勢。但現(xiàn)在到了面試這個階段，不要太多考慮這些你無法改變的因素，徒增壓力，集中精力放在眼前能夠改變的事情上。
三、本科成績單看不看？
要看�？佳械膶W生，本科成績單有的地方看不過去，也能理解，因為你如果本科成績很好，早該保研了。老師看本科成績單，看幾點：
1、你本科有沒有學過相關(guān)的專業(yè)課程?
每個學校的課程設(shè)置是不一樣的，而且很多學生跨專業(yè)，我們需要了解你現(xiàn)有的知識體系是什么樣的。
2、重點的幾門課你學得如何?你的潛力怎樣?
我是工科的，基礎(chǔ)課我比較看重數(shù)學、英語。然后就是看幾大專業(yè)基礎(chǔ)課了。這時候如果你有優(yōu)點，就想想怎么樣把這個問題圓過去。比如我專業(yè)課不好，是因為大三松懈了，但是我高數(shù)物理等學得很好，我在理工科的學習上面還是有優(yōu)勢的。我已經(jīng)很深刻意識到大三松懈的問題，所以現(xiàn)在努力考研了。如果成績單真的很難看，老師讓解釋，請拿出自己正確的態(tài)度來，說明現(xiàn)在已經(jīng)端正了學習態(tài)度，在努力了。
四、面試時老師主要關(guān)注哪些方面：
1、知識體系
基本的專業(yè)知識要扎實。如果提問專業(yè)知識，應(yīng)該很順利答出來。
2、思維方式和解決問題的能力
我們會提問稍微綜合一點的問題，觀察學生如何分析和回答。在這個過程中，能觀察到學生的思路是否清晰，考慮問題是否全面具體。同時要注意回答的技巧，老師提問之后不要著急回答，稍微理理自己的思路，不要想到什么就答什么。一個好的回答，應(yīng)該非常清晰，兼具大局觀，又能涵蓋到足夠的細節(jié)。
3、創(chuàng)新能力
這個在面試的短時間內(nèi)比較難觀察，有時候我們會問學生過往的經(jīng)歷，來判斷是否有創(chuàng)新能力。有時候會提問難題，看看學生是否能在短時間內(nèi)想到比較有創(chuàng)新性的解決方案。
4、看整個人
這一點就比較綜合了，對一個學生的綜合素質(zhì)、性格、個人品質(zhì)等的考察。
五、關(guān)于面試時懟天懟地懟老師的問題
評論里有提到這個問題，肯定是不提倡的。我鼓勵學術(shù)上有爭鳴，但是態(tài)度上應(yīng)該平和謙虛、互相尊重。面試過程中，老師是很注重一個學生的性格和品質(zhì)的。如果面試的時候，溝通交流都靠懟，我會擔心如果收了這樣的學生，和我和研究組里的同學都相處不下去，如何開展學習和研究呢。
六、關(guān)于面試時不知道如何回答的問題
如果面試的時候，老師問的問題自己不會怎么辦?要冷靜，不要亂答，但也不能放棄這個問題。可以說："不好意思，這個問題我不熟悉，但是我想試著分析一下。我從這幾個方面分析......."讓老師看到你面對問題的好態(tài)度和解決問題的思路。
