上寫字課時(shí),小鴨寫的字很不好,東倒西歪的。它看看小雞寫的字,啊!小雞的字寫得真好,它羨慕極了。
小鴨子想:“為什么小雞的字寫得那么端正,我卻寫不好呢?”忽然,它眼睛一亮,小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮。“啊!我明白了”,小鴨子高興地叫起來(lái):“是小雞的鋼筆好,它的字才寫得好呢!毙▲喿虞p輕的對(duì)小雞說(shuō):“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫,行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問(wèn)。“我的筆不好,寫出的字也不好看!毙▲喿诱f(shuō),小雞把筆借給了它。
小鴨子拿著小雞的筆寫了起來(lái),奇怪?怎么還是寫不好?這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō):“要想把字寫好,關(guān)鍵不靠筆,要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)!毙▲喿舆@才真正明白了字寫得不好的原因,決定好好練字。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小狗在自己房間的床上懶洋洋的睡大覺(jué)。突然,媽媽來(lái)到它的房間叫它起床,打攪了它的美夢(mèng)。媽媽說(shuō):“今天是你的生日,你應(yīng)該早點(diǎn)起床!毙」穯(wèn)媽媽:“媽媽我可以去請(qǐng)我的朋友嗎?”媽媽說(shuō):“可以啊!”小狗走出家門,先去找小鴨子,只小鴨子在河里游泳,它走過(guò)去問(wèn):“小鴨子你今天去我家吃蛋糕吧!
小狗又去小兔家,只見(jiàn)小兔子在拔蘿卜,小狗問(wèn)小兔:“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔開(kāi)心的說(shuō):“好的,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。”小狗又看見(jiàn)小貓?jiān)诤舆呩烎~,它對(duì)小貓說(shuō):“今天到我家吃蛋糕吧!钡搅送砩闲(dòng)物們都來(lái)了,小鴨子帶來(lái)了蟲子,小兔子帶了蘿卜,小貓帶來(lái)了魚,動(dòng)物們把帶的東西送給小狗。媽媽把自己做的蛋糕給小狗和它的朋友們吃。這天小狗開(kāi)心及了!
星期六,四只小猴在玩皮球,他們?cè)谕娴臅r(shí)候,他們沒(méi)注意那邊一條小河,皮球撲通的掉進(jìn)了小河,一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長(zhǎng)不長(zhǎng),三只小猴在下面想辦法,在大樹上的小猴說(shuō):“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來(lái)小猴說(shuō):“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過(guò)去一看就知道了,大樹上跳下去的小猴的話,他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。
小猴拿著石頭往河中心拋去,水波往岸邊一瓢,皮球就靠近了,小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。