篇一
畫畫的老師告訴我，這幾日鄭州博物館有英國的畫展，我就央求爸爸帶我去看看，老爸爽快的答應了。
第一次到博物館，感覺好大。首先映入眼簾的是三個很大的紅色的大字：“文物展”。哇！一件件文物靜靜的躺在那里。古老的風格，陳舊的光澤，古老君王的霸氣，它們舊而美麗。尤其當我看到 武則天的玉簡（它是鎮(zhèn)館之寶），特別是那一件“金縷玉衣”，它是用純金絲線將一塊塊玉片穿連起來的，我對著它是一陣狂拍，雖然它看起來已經飽經滄桑，玉片有多處破損，但是，還足能體現(xiàn)出它 那君王貴族的氣派。
文物展看過后，我就又迫不及待的拉著他們奔向我的“英國三百年”畫展。一幅幅畫盡收眼底，小狗睜著水汪汪的大眼睛，吐著舌頭，可愛的摸樣仿佛我伸手可及：草原上飛奔的馬兒，仿佛正要朝 你跑來：那副秋天的畫，畫上的葉子金黃金黃的，如一只只金色的蝴蝶；幽靜的小鎮(zhèn)，小橋流水，讓人直想伸手觸摸。哇！這兒的每一幅畫都是那么美麗而優(yōu)雅，生機勃勃，栩栩如生，讓人久久不愿離 開。
我對博物館的文物的神秘充滿了好奇，對精美的畫展充滿了崇拜之心。心里暗自在想：我還會會回來的！
篇二
今天是國畫班的最后一天，老師舉行了畫展，要求每一個同學和家長一起來參觀畫展，因為每一幅畫都是同學們用辛勤的汗水畫成的。
到了那里，我和爸爸剛踏進畫室，就被那山水畫給迷住了。山水畫畫的是：有許許多多的山、也有清澈的小溪，還有漫山遍野的綠樹、房子。我和爸爸又去看了冬天的臘梅花，鮮紅的臘梅在雪 白的世界里，獨傲枝頭，讓我仿佛身臨其境。我又看到了五彩繽紛的牡丹花，紅色的、*的、藍色的、綠色的，個個都是栩栩如生�。�
再往里走，我又看到了同學們的毛筆字，一個一個的，一行一行的，每一個字都寫得整整齊齊、端端正正，讓我非常的佩服。還有牽牛花、菊花、荷花、桃子、葡萄、小金魚等……，都畫的非 常漂亮。我畫的是牽�；�，我把紙折成一小格一小格的，讓老師給我指位子，老師讓我畫的是一組一組的牽牛花。我調顏色的時候，老師常給我說：“水不要加多，哪怕少點兒，可以再加。”老師教我 怎么拿毛筆，怎樣畫牽�；�。先把毛筆往下按，慢慢往下拉，拉的時候要漸漸抬筆，先中間，花瓣往下拉；往左時，手換擱置，花瓣尾朝中間方向；往右時，手換位置，花瓣尾也朝中間；再從左到右邊 花瓣連一條線，是一條胡線；下面再在相連的地方的中間畫一個花骨朵兒，就畫好啦！
我現(xiàn)在要好好學，也想畫一幅栩栩如生、身臨其境的牡丹花，也讓每一個同學和家長來觀賞，讓我們一起繼續(xù)努力吧！
篇三
這一星期的星期一下午，我們來徒步來到了食博園，目的只有一個：來看楊明老師的畫展。就在這一天的上午，我們也看了楊淇老師講敦煌壁畫的兩個視頻，雖然們怎么認真看，不過也看了也算是有備 而來吧！
我們進了畫展前的大廳，首先看到的是劉永勝老師看完畫展為楊明老師寫的序言，麻校讓我們不要說話，等進了展畫廳才可以竊竊私語。我們穿過大廳，推開那沉重的門，映入眼簾的是一幅幅畫在那圖 墻上掛著，擺得井然有序。
最顯眼的就是那副千手千眼的菩薩，每一只手，每一只眼，都是楊明老師慢慢勾出來的，有時要趴著，有時要跪著，有時要坐著，據楊老師說這幅畫他畫了一年多，聽了這個數(shù)字竟是驚訝。擺在這幅畫 旁邊的就是楊明老師的自敘——《一個追夢者的自敘》看了以后挺感人的。
我們幾個又往里走，我看見了一個挺丑的菩薩，一看竟然是觀世音菩薩，又一想《西游記》里的觀世音菩薩，截然不同啊，我們就在這個并不寬敞的地方走著，看見了形態(tài)怪異的佛像，還有一些沒上色 的，也有一些楊明老師的學生畫的。
我們走著走著看見了姚老師正在為一些同學當向導，我們也混了進來，聽起姚老師講起來，不愧是主任，講的娓娓動聽，頭頭是道，聽的我們津津有味，仿佛身臨其境，穿越了一般。
我們把這里轉了一圈的時候我們
