【篇一】
在我芳華的留念冊(cè)里，大學(xué)為我譜寫了華美的一章。在教師和同窗的希冀和支撐下，我持續(xù)蟬聯(lián)班級(jí)的副班長(zhǎng)。大二，同窗們對(duì)大學(xué)有了更深入的看法，在進(jìn)修和生涯上都有了新的領(lǐng)會(huì)和目的，在班級(jí)任務(wù)和與同窗們相處之間，也顯得愈加成熟，想問題也愈加具體。在上一個(gè)學(xué)期中，我們09級(jí)水電站一班的進(jìn)修和運(yùn)動(dòng)都獲得了可喜的成果。每個(gè)同窗都顯示出了用心向上的立場(chǎng)。作為副班長(zhǎng)，我細(xì)心剖析和總結(jié)了本人這一學(xué)期的任務(wù)，找出本人的缺乏和值得發(fā)揚(yáng)的當(dāng)?shù)�。并和其它一局部同窗進(jìn)行了交流和溝通，力爭(zhēng)在新的一學(xué)期獲得更好的改善。
1、起勁做好了班級(jí)的學(xué)期任務(wù)和方案。
2、擔(dān)任治理教室的規(guī)律狀況。
3、做好本班上課的考勤記載，協(xié)助班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)的指示。做勤校園、學(xué)院一些運(yùn)動(dòng)的布置的組織任務(wù)。
4、是班中一局部稿件撰寫的擔(dān)任人，例如我班的會(huì)議記載
5、反省催促其他班委的任務(wù)（進(jìn)修、衛(wèi)生、體裁等）
在本學(xué)期的任務(wù)進(jìn)程中，我仔細(xì)實(shí)行本人的職責(zé)，用心共同指點(diǎn)員和班長(zhǎng)的任務(wù)。起勁做到帶頭。對(duì)暫時(shí)呈現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤實(shí)時(shí)加以矯正。
然則，在本學(xué)期的任務(wù)中，我們?nèi)杂辛级嗟娜狈χ�。例如：在進(jìn)修和任務(wù)上沒有起到很好的帶頭效果、也沒有嚴(yán)厲的約束本人等等。在新的學(xué)期里，我們會(huì)去失落任務(wù)中的缺乏，對(duì)班委的任務(wù)進(jìn)行愈加徹底的改善。更好的做到指點(diǎn)員和同窗們之間的橋梁和紐帶效果，起勁完成作為一個(gè)班委的職責(zé)。但愿能獲得教師和同窗的監(jiān)視。還也但愿他們能給我多多的提一些定見，讓我在任務(wù)和進(jìn)修中不時(shí)的生長(zhǎng)。
當(dāng)生長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的陳跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了顧惜；而當(dāng)友情在顧惜中更加芬芳，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長(zhǎng)，我起勁進(jìn)步本人的才能，豐厚本人的常識(shí)。在今后進(jìn)修生涯中盡我所能把我們的班級(jí)建立的更好！
【篇二】
這個(gè)學(xué)期是大一的后一個(gè)學(xué)期，對(duì)于我來說這個(gè)學(xué)期是很關(guān)鍵的，透過上個(gè)學(xué)期，我已漸漸地適應(yīng)了大學(xué)生活，對(duì)“大學(xué)”這個(gè)概念有了更深層次的認(rèn)知，對(duì)于“醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)我也也看得更加清晰了。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，提升潛力的一個(gè)重要的學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了必須的進(jìn)步，同時(shí)也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
一、學(xué)習(xí)上：
這個(gè)學(xué)期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說實(shí)在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，是否有理清心境，去思考，去記憶。到了后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，后死記硬背應(yīng)付考試。出現(xiàn)這個(gè)問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認(rèn)識(shí)不深刻，沒有危機(jī)意識(shí)。沒有構(gòu)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)狀況和老師講課的進(jìn)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。
第二、客觀上學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)時(shí)緊張，課外活動(dòng)較多工作任務(wù)重。學(xué)習(xí)的時(shí)候不能做到心靜，對(duì)于外界的很多的*沒有堅(jiān)定的正確的認(rèn)識(shí)，容易沖動(dòng)，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學(xué)習(xí)，終體現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。下個(gè)學(xué)期我會(huì)用心的去應(yīng)對(duì)這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，將個(gè)人的行為與職責(zé)聯(lián)系在一齊，努力改變上學(xué)期的狀況。
二、工作上：
衛(wèi)生方面：班級(jí)宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評(píng)比中均列前茅。在這個(gè)學(xué)期重我還與七班九班副班長(zhǎng)，策劃組織了“7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。（在工作總結(jié)末尾附上《7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)方案》、《評(píng)比結(jié)果》、和《活動(dòng)總結(jié)》。）
同時(shí)，我的工作也存在很多的問題。
首先，此刻實(shí)行的制度是衛(wèi)生小組長(zhǎng)制度，但是生小組長(zhǎng)使用率較低，導(dǎo)致小組長(zhǎng)在同學(xué)中的威信度很低，加之個(gè)別小組長(zhǎng)不負(fù)職責(zé)，導(dǎo)致衛(wèi)生值日的時(shí)候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個(gè)別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個(gè)別宿舍的衛(wèi)生一向不好，存在個(gè)別同學(xué)生活習(xí)慣不良影響整個(gè)宿舍的現(xiàn)象。
還有，在群眾勞動(dòng)的時(shí)候，有些同學(xué)故意躲避勞動(dòng)，當(dāng)然還得感謝那些為群眾付出的同學(xué)們。
三、生活上：
生活上有很多不良的習(xí)慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多狀況下容易受外界的*，有時(shí)候容易沖動(dòng)。情緒時(shí)好時(shí)壞，容易影響學(xué)習(xí)。總體來講，比較浮躁。
對(duì)于學(xué)習(xí)上、工作上和生活上的那些問題，在新的學(xué)期里我會(huì)認(rèn)真對(duì)待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)在我的工作計(jì)劃詳細(xì)的陳述的。
【篇三】
不知不覺，XX小語(yǔ)的大一生涯即將結(jié)束了。這學(xué)期或者說這將近一年的時(shí)間，本班同學(xué)和我都共同成長(zhǎng)了不少。盡管同學(xué)們的學(xué)習(xí)與工作是那么繁忙，但有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我班工作進(jìn)展較順利�？偟膩碚f，XX小語(yǔ)的表現(xiàn)是不錯(cuò)的。以下就是我的總結(jié)：
一、首先是我第二學(xué)期的工作
1、每周每一天記錄好本班的學(xué)習(xí)活動(dòng)等出清狀況。為不是很清楚請(qǐng)假的同學(xué)詳細(xì)講解，這也是我該學(xué)期有所改善的地方。
2、繼續(xù)致力于《班級(jí)日常手冊(cè)》
3、負(fù)責(zé)“優(yōu)秀舍長(zhǎng)評(píng)選”活動(dòng)工作，并協(xié)作各班委工作。
4、走訪宿舍，收集意見及時(shí)向班委反映。
二、之后是工作總結(jié)
一）本班在該學(xué)期做的較好的地方：
1、大部分同學(xué)能做到按時(shí)上下課，班級(jí)的出勤率較高。
2、有事情請(qǐng)假能及時(shí)向輔導(dǎo)員或副班長(zhǎng)聯(lián)系說明。
3、盡管大家學(xué)習(xí)工作都十分忙，但每的班級(jí)活動(dòng)出勤人數(shù)較多，集合速度也明顯有所提高。
4、班委與舍長(zhǎng)合作較好，相關(guān)通知一般能夠及時(shí)下達(dá)。這是教上學(xué)期做得較好的一方面。
5、學(xué)習(xí)與活動(dòng)中，同學(xué)們的用心性與熱情度比較高漲。
二）工作過程中存在的不足之處：
1、可能由于學(xué)習(xí)忙的關(guān)系、加之夏天炎熱的天氣，許多同學(xué)沒有做到班規(guī)“課前提前五分鐘”的要求。還有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，個(gè)性是早讀與晚修。
2、出現(xiàn)少數(shù)同學(xué)未經(jīng)副班或輔導(dǎo)員的請(qǐng)示說明的不符請(qǐng)假程序的請(qǐng)假，有時(shí)加大了班干工作地進(jìn)行。
三）針對(duì)以上的問題，采取的措施如下：
1、多次提醒同學(xué)們注意時(shí)間。發(fā)動(dòng)由宿舍帶動(dòng)班級(jí)，讓每個(gè)宿舍時(shí)間觀念好的同學(xué)幫忙同學(xué)們，互相督促。
2、分發(fā)、傳閱請(qǐng)假程序等有關(guān)文件。多次強(qiáng)調(diào)說明，更加細(xì)心、耐心為同學(xué)們講解。大體上來講，在學(xué)習(xí)、工作如此繁忙的學(xué)期里，XX小語(yǔ)做的是相對(duì)較好的。盡管其中也出現(xiàn)不少問題，我班同心合力，努力解決不斷出現(xiàn)的新問題。所以，我班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，改善我們的不足之處，力求下次做得更好！
