【篇一】
一、讀拼音，寫漢字。(5分)
láo dònɡ fán rónɡ xīn shǎnɡ cái fù shānɡ liánɡ
tiào wǔ huà zhuānɡ xún zhǎo yóu dì jīnɡ jí
二、給加點的字選擇正確的讀音，并打“√”。（5分）
1、同學和老師之間（jiān jiàn）是朋友。他們必須得有一定間(jiān jiàn) 隔距離。
2、他的愛好（hǎo hào）就是幫助同學，他是大家公認的好（hǎo hào）朋友。
3、當老師談到天都（dū dōu）峰，同學們都（dū dōu）充滿了好奇。
4、今天我去公園玩看見鮮（xiān xiǎn）花開得正盛,但是鮮（xiān xiǎn）有人注意到。
5、工人忙著在墻上釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子。
三、比一比，再組詞。（5分）
邁（ ） 獻（ ）
算（ ） 味（ ）
奇（ ） 練（ ）
壯（ ） 買（ ）
程（ ） 程（ ）
四、在（ ）里填上恰當?shù)淖衷~。 （9分）
春（ ）拂（ ） 梳（ ）打（ ） （ ）（ ）注目
五（ ）六（ ） 景（ ）（ ）人 （ ）（ ）圖強
（ ）空（ ）洗 （ ）州（ ）地 九（ ）云（ ）
2、寫出下列反義詞
早---（ ） 頂----（ ） 富---（ ） 酸---（ ） 首----（ ）
短---（ ） 無----（ ） 簡單---（ ） 安全---（ ）
五、連連看（8分）
美味的 目光 明亮的 話語
贊賞的 冬天 溫暖的 眼睛
寒冷的 山峰 呼嘯的 谷粒
巍峨的 食物 飽滿的 北風
六、給下列句子選擇合適的標點（4分）
， 。 ？ ！
1、同學們在上課（ ）
2、小明今天沒有來（ ）難(nán)道(dào)生病了（ ）
3、母愛真?zhèn)ゴ螅?）
4、作業(yè)完成了嗎（ ）
七、用部首查字法查下面的字。（16分）
要查的字 部 首 除去部首還
有幾畫 讀 音 組 詞
誼
甜
灑
堆
八、將詩歌補充完整。（8分）
村 居
草 長 二 月 ，
楊 柳 春 煙 。
二 童 歸 ，
東 風 。
九、仿照例句寫句子。（6分）
1、例：魚兒在水里歡快的游著。
歡快的： 。
2、例：楓樹像一把太陽傘。
像 。
3、例：我把作業(yè)提前做完了。
作業(yè)被我提前做完了。
春風把柳樹吹出了嫩芽。
被 。
十、按原文填空。（14分）
1、在沙灘上，我們 城堡，城堡周圍 圍墻，圍墻外再插上干樹枝 的鴿子，那就是我們的 。
2、早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上 ，用一顆 把臉 。把細長的 擦得 。
3、是的，我喜歡 ，抬頭看 。我常常覺得喜鵲會 ，像 書里那樣，在心中 她喜鵲阿姨。
十一、讀下面一段話，做習題。（10分）
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚一樣的小爪，走起來沒有一點點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
1、這篇短文一共有 個自然段。（1分）
2、小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。（3分）
3、寫小花貓顏色的句子。（5分）
4、用“ ”畫出小花貓白天愛做的事，用“ ～～～ ”畫出它晚上做的事。（2分）
十二、看圖寫話。（10分）
仔細觀察，看看圖上的人在做什么？說說生活中還有哪些預(yù)防甲流的方法？
【篇二】
一、我會正確、流利、有感情地朗讀課文。(7分)
《祖先的搖籃》
二、考考誰聽得仔細！聽老師讀短文后回答下面的問題。(2分)
1、秋天的田野里有哪些糧食作物豐收了？（ ）
A.玉米 B.高粱 C.麥穗兒 D.稻穗兒
2、短文中提到的葡萄都有什么顏色，請在你聽到的顏色后面打“√”
紫色的（ ） 紫紅的（ ） 奶白的（ ） 深綠的（ ）
三、我能將下面的句子正確、美觀、工整地寫在田字格里。(1分)
雷鋒叔叔迎著寒風，冒著細雨，帶著滿懷的愛走在泥濘的小路上。
四、我是拼寫小能手。（12分）
fǎng zhī yù shì yuàn yì shāng diàn
shǐ jìn jīng líng rè nao shāo kǎo
yǐn rén zhù mù liàn liàn bù shě
五、我是組詞小專家。（6分）
波（ ） 禮（ ） 貼（ ） 該（ ）
破（ ） 補（ ） 財（ ） 孩（ ）
疲（ ） 撲（ ） 鉆（ ） 刻（ ）
六、我會為加點字選出正確的讀音并打上“√”。（5分）
耷拉（dā t�。� 規(guī)律（lì lǜ） 譬如（pì bì） 似的（shì sì）
貧窮（pín píng ） 挑選（xiǎn xuǎn ） 荊棘（ jīn jīng ）
蹲下（dūn dēn） 掃帚（sǎo sào ） 磨坊（fāng fáng ）七、我能活學活用。（18分）
（一）選字填空。（3分）
宵 霄 削
元（ ） （ ）梨 九（ ）云外
票 飄 漂
（ ）泊 電影（ ） 紅旗（ ）揚
（二）請在（ ）填上恰當?shù)脑~語。（3分）
A.（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）比賽 （ ）蝴蝶
B.（仔細地）挑選 （ ）跑 （ ）哭泣 （ ）回答
（三）選擇正確的詞語填空。（3分）
希望 愿望 盼望
1、王小麗終于實現(xiàn)了自己的( ),當上了班長。
2、我（ ）著中秋節(jié)趕快到來。
3、她從小就（ ）做一名老師。
（四）按要求作答。
1、形容生氣的詞語有： （1分）
表示笑的詞語有： （1分）
2、尋—找→尋找 柔—軟→柔軟
我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”，“柔”和“軟”它們互為 詞，我也能寫出這樣的詞語 、 。（1.5分）
3、寫出句子中加點詞的反義詞。(2分）
①這條河到底是（ ）還是淺呢?
②如果天上沒有太陽，世界將變得一片黑暗，沒有一絲（ ）。
4、“姨”的部首是 ，除去部首還有 畫，這個字的第七畫是 ；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，我還會組詞 、 。（3.5分）
八、我愛積累。（8分）
1、老師說，同學之間要相互幫忙，俗語也說平時肯幫人， 。2、 必寡信�！独献印�
3、 ， ，襪與履，俱緊切�！�*規(guī)》
4、 ，夏滿芒夏暑相連。
5、我知道一共有 個生肖，媽媽的生肖是 ，爸爸的生肖是 ，我的生肖是 。
6、《曉出凈慈寺送林子方》是 代詩人 寫的�！皶浴笔�
指 的時候，“畢竟西湖六月中， 。 ”告訴我們詩人看到的是西湖 季的景色。
7、要是我們在野外迷了路，晴朗的白天可以靠 來辨別方向；晴朗的夜晚 會為我們指點方向；如果是下雨天可以請
幫忙。
九、句子練功房。（6分）
1、種子睡在松軟的泥土里。
白云 。
2、小弟弟在家真淘氣，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。
3、就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。
，因為 。
4、河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
既 也 。
5、羿 人們 脫離 神箭手 幫助 決心 苦海（連詞成句） 。
6、筍芽兒鉆出地面。 筍芽兒看到了美麗的世界。
筍芽兒鉆出地面，看到了美麗的世界。
我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。
十、課文內(nèi)容回顧。（9分）
揠 苗 助 長
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看�？墒�，一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說: “我得想個辦法幫它們長�！�
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
他回到家里，一邊喘氣一邊說: “今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截�！�
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1、請寫出下列詞語的近義詞。（2分）
巴望——（ ） 焦急——（ ）
2、為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，請在文中用“＿＿”畫出相關(guān)句子。（1分）
3、照樣子，寫一寫.（2分）
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去: ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
自言自語: ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
4、我覺得這個人的辦法 ，因為 。讀了這個故事，我想告訴小朋友 。（4分）
十一、快樂閱讀（11分）
蘋 果 落 地
牛頓從小愛動腦筋，遇到問題總要問個為什么。
一天傍晚，他坐在一棵蘋果樹下休息。忽然，一個蘋果“啪”的一聲從樹上掉了下來，落在他的身邊。
牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”
“那一定是它太熟了�！彼匝宰哉Z地說�！翱墒�，為什么蘋果只向地上落，而不是向天上飛，也不向左右拋落呢？”他又想。
后來，牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。他發(fā)現(xiàn)蘋果落地，是因為地球有引力。
牛頓就是這樣，能從普通現(xiàn)象中提出問題，進行研究。他一生有許許多多的科學發(fā)現(xiàn)，成了世界的科學家。
1、短文一共有 個自然段，第四個自然段一共有 句話。（2分）
2、牛頓看到蘋果落地，產(chǎn)生了哪些疑問？用“ ”畫一畫。（2分）
3、牛頓從小就是一個 的孩子，他能從 提出問題，并進行 ，后成為了世界的 。（4分）
4、讀了這個故事，你有什么想法？寫一寫（3分）
十二、 看圖寫話。(15分)
請小朋友們仔細觀察下列圖畫，展開想象，寫一段通順的話。
（提示：圖中的男孩叫什么名字，事情發(fā)生在什么時候？什么地方？男孩回到家后做什么？他心里怎么想？結(jié)果怎么樣了？仔細看圖，想一想，寫下來。）
【篇三】
一、把詞語寫完整。12%
千（ ）百（ ） （ ）（ ）勃勃 德（ ）望（ ）
慢（ ）斯（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）不吭
二、填上合適的詞。9%
一（ ）墻 （ ）的稻田 （ ）地走
一（ ）馬 （ ）的樂曲 （ ）地問
一（ ）秤 （ ）的感情 （ ）地看
三、選詞填空。6%
感覺 發(fā)覺 察覺
1.我的心事到底還是被母親（ ）了。
2.熟透的楊梅太甜了，吃起來都（ ）不到一點酸味了。
3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人（ ）了。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%
1、一個人無論（ ），都（ ），要（ ）。
2、（ ）照在（ ），沒有（ ），湖面（ ）。
五、將下列句子按正確的順序排列。4%
（ ）許多行人被吸引住了，都站在細雨中靜靜地聽他拉琴。
（ ）有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細雨。
（ ）聶耳拉小提琴的時候常常會入迷，忘了周圍發(fā)生的事情。
（ ）悠揚的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。
六、讀一讀，連一連。10%
獨坐幽篁里 早有蜻蜓立上頭 王維
蓬頭稚子學垂綸 彈琴復長嘯 胡令能
平明尋白羽 側(cè)坐莓苔草映身 盧綸
月落烏啼霜滿天 沒在石棱中 張繼
小荷才露尖尖角 江楓漁火對愁眠 楊萬里
七、閱讀。29%
小老鼠賞花（14%）
春天到了，山上開滿了wǔ yán liù sè（ �。┑孽r花，小老鼠哼著歌兒去賞花。
走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英�！皩Σ黄穑 毙±鲜筮B忙說。
蒲公英那長長的莖都被踩彎了，可它還是搖著頭說：“沒關(guān)系，我不會倒下，我要堅持到花開的那一天，讓更多的人來xīn shǎnɡ（ �。！�
小老鼠感動了□沖著太陽喊道□太陽公公□快讓蒲公英開花吧□太陽聽了它的話，把溫暖的陽光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了美麗的花兒來。
1、拼讀音節(jié)，將詞語寫在文中的括號中。（2%）
2、在文中找出下列詞語的近義詞（4%）
急忙（ ） 感激（ ）
保持（ ） 暖和（ ）
3、在□里填入正確的標點符號。（2%）
4、“著”用部首查字法應(yīng)查（ ）部。用音序查字法應(yīng)查（ ）。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀（zháo zhe）,用“√”勾出。它還可以組成詞語：（ ）（4%）
5、小老鼠為什么而感動呢？請用“ ”劃出相關(guān)的句子。（2%）
鄉(xiāng)間綠陰（15%）
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的（梧 悟）桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺（撥 拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種（植 值）著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把括號里錯誤的字劃去。（4%）
2、文中描寫植物長得茂盛的詞語是( ) ( ),
你能再寫兩個描寫植物的詞語嗎? ( ) ( )。（4%）
3、用” ”劃出文中的比喻句。照樣子寫一寫。（2+3%）
，像 。
4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……”句中省略號（……） 表示（ �。�。（2%）
A、省略了其他的果樹 B、省略了其他的景色 C、省略了其他的人
八、看圖寫話18%。 寫字分5%。
圖上畫了誰和誰？它們在什么地方？它們?yōu)槭裁磿谝黄穑克麄儠趺醋�？又會說些什么？先仔細看圖，然后把你看到的、想到的都寫下來，這一定是一個很精彩的故事。
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