【#少兒升學(xué)# #【幼小銜接】幼升小家長面談常見問題匯總#】幼升小面試是校方篩選生源的主要形式，在面試中校方會通過一系列題目考察孩子的專注力、觀察力、邏輯推理能力、運算能力、動手操作能力、空間想象能力等8大能力。今天©無憂考網(wǎng)為您分享了幼升小家長面談常見問題匯總，希望對家長順利通過面試有幫助。

　　1）為什么選擇這所學(xué)校？

　　這是學(xué)校非常關(guān)心的問題，老師一般會給出幾個關(guān)于學(xué)校教學(xué)理念的具體事例，問家長是否認(rèn)可。家長除了表示統(tǒng)一認(rèn)可之外，好再給出一些客觀中肯的支撐點，這樣對方才會覺得你對學(xué)校是有認(rèn)真了解過的。

　　當(dāng)被問及為什么選擇我們學(xué)校時，家長好不要說帶孩子來鍛煉一下或者說聽別人說學(xué)校不錯就來了，跟別人一起來看看這類話。應(yīng)該給出一些理性和明確的理由，比如：學(xué)校的辦學(xué)理念和我們的教育理念非常契合、學(xué)校離我們家很近、給孩子選擇合適的學(xué)校是我們的擇校初衷，而你們學(xué)校各方面條件，不論是教學(xué)方向還是校園文化都很適合我們孩子等等。

　　2）家庭情況怎樣？

　　有些家長覺得，怎么還要問學(xué)歷收入啊，會不會太現(xiàn)實？事實上，大多數(shù)學(xué)校都希望家長具有一定的學(xué)歷和收入水平，對教學(xué)起到的輔助作用會比較大。

　　對學(xué)校來說，了解家庭情況，是擔(dān)心兩點：一是希望家長在經(jīng)濟方面不是通過竭澤而漁的方式將孩子送進學(xué)校。畢竟，有些重視教育的家長，會忽視經(jīng)濟承受能力，想著先拼盡全力將孩子送進好學(xué)校再說。然而，教育是個長期投資，后勁不足會導(dǎo)致各種問題出現(xiàn)。二是希望家長有一定學(xué)歷，能理解學(xué)校的教育理念，在家庭教育方面能做到配合協(xié)調(diào)。

　　3）家長對教育的配合程度如何？

　　很多學(xué)校在家長面談時會問到“孩子在家誰帶得比較多？”、“孩子的教育是如何分配的，誰負(fù)責(zé)多一些？”等問題。如果您回答：保姆和老人帶孩子比較多，就太實誠了……大家都知道，私立小學(xué)的課外活動和課程設(shè)置比公立小學(xué)豐富很多，豐富背后，必定需要家長做出大量配合。

　　學(xué)校會擔(dān)心，如果爸爸媽媽兩人工作都太繁忙，恐怕在教育配合上跟不上節(jié)奏。對學(xué)校而言，理想的家長結(jié)構(gòu)莫過于：高薪爸爸+高知全職媽媽。即便不是這樣的結(jié)構(gòu)，也希望家長能保證一定的親子陪伴時間。

　　4）說說您孩子的特點？

　　家長好提前打個草稿，將您了解的孩子的特點進行梳理，在介紹孩子的時候，就能做到言簡意賅、表達清晰。說優(yōu)點時，不要覺得自賣自夸不好意思而遮遮掩掩，家長自信的態(tài)度，會讓老師覺得，孩子也是自信積極的。不要只談學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點，也要談?wù)勑愿穹矫娴膬?yōu)點，比如陽光、有同理心、喜歡照顧小動物等，還不妨用精練的語言講一兩個孩子的趣事，這樣老師感受到的孩子才是生動、真實的，心理打分會更高哦。

　　說缺點時，不要為了逃避，而選擇一些不痛不癢的缺點，比如學(xué)習(xí)還沒全用上勁兒、邊學(xué)邊玩什么的，看似巧妙避開缺點，卻留給人不真誠的印象。相反，老師希望聽到的是孩子真實的缺點，人無完人，每個孩子都有短板，您只需要在講出孩子缺點的同時，進而說明已采取的措施、取得的成效和以后努力的方向就好。

　　一些可以加分的細節(jié)

　　還有一些小細節(jié)是可以為我們加分的。俗話說，細節(jié)決定成敗，可不要因為細節(jié)問題讓我們的面試打了折扣。

　　1）面試不要遲到，提前一點兒到

　　能體現(xiàn)出您對面試的重視，也是對學(xué)校起碼的尊重。這點相信大多數(shù)家長都能做到。

　　2）盡可能爸爸媽媽一起參加家長面談環(huán)節(jié)

　　尤其是爸爸，不但要參與，還要在面談時積極發(fā)言，即使平時照顧孩子比較少，也好在面試前做足功課。很多學(xué)校對爸爸是否參與孩子的教育十分重視，如果爸爸在面談時只能附和媽媽，甚至不露面，會影響學(xué)校對家庭教育的看法。

　　3）家長面談時不要喧賓奪主

　　該說的時候說，但在老師談學(xué)校情況的時候，要多傾聽，不要急于插話。有些家長，尤其是媽媽，有很多關(guān)于孩子小學(xué)生活的疑問和擔(dān)心，會忍不住在面試交談時不斷詢問，能理解媽媽關(guān)心孩子的心情，但很多疑問好不要選擇面試的時候解決。相信如果面試通過，后面會有很多時間和機會去了解。重要的是，過多的擔(dān)心詢問，會讓對方覺得您還在猶豫中、您對我們學(xué)校的了解還不夠。

　　4）面試前的等待

　　有趣的是，我們在好幾個知名小學(xué)面試題中，都發(fā)現(xiàn)了針對面試前等待時間的問題。有一家小學(xué)的面試，家長和孩子被安排在學(xué)校圖書室內(nèi)等待，面試的時候，一個問題就是：請問你在等待面試的時候，看了什么書呢？它講了一個什么樣的故事？

　　還有一家小學(xué)，在面試的時候直接提問：請問你在面試前的等待時間里，做了什么呢？想了什么？……這些案例提示我們，不要忽視面試前的等待時間，學(xué)校有可能用它來考察孩子管理時間的能力。比起緊張不安、閑逛散漫，懂得合理利用時間，能做一些有益的事或者思考面試時的應(yīng)對策略的孩子，不是更優(yōu)秀嘛。

　　5）體現(xiàn)品德的小細節(jié)

　　一位媽媽給我們講了她孩子面試的故事，我們覺得很有意思。她孩子面試前感冒了，面試當(dāng)天狀態(tài)不太理想，但她順利通過了面試。事后，面試的老師告訴這個媽媽：您的孩子很不錯。她可能是感冒了，回答問題時忍不住咳嗽，咳嗽時，她從自己包里拿出紙，很小心的捂住嘴，然后在征得老師同意后，自己走出教室，將紙丟進垃圾桶里。面試時，因為有舞蹈表演，板凳挪動了位置，離開的時候，細心的她將板凳放回到原來的位置，為下一個面試的同學(xué)做好準(zhǔn)備。我們從這些小細節(jié)里看到了她不一樣的特質(zhì)，懂得為他人著想，這份同理心，很不容易……