【篇一】
【真題再現(xiàn)】
你喜歡你的小學嗎？請介紹一下你的小學。
【題目點評】
小學背景，對初中來說，是了解、評價學生很重要的一個標準。而了解一所小學在小朋友心里的地位和形象，能夠發(fā)現(xiàn)孩子內心對學習環(huán)境的喜好與要求，甚至能看出孩子對學習這件事情的態(tài)度。當然，此類問題一般都要回答“喜歡”。
【參考回答】
喜歡。我的小學是XX小學，小學將近6年的讀書時光，給我留下了非常美好的記憶。
我的小學雖然不是很大，但是讓我感覺像家一樣溫馨。從教室到操場，從食堂到閱覽室，每一個地方都讓我回憶滿滿。從一年級入學到現(xiàn)在，我認識了很多好朋友，大家平時一起學習、一起參加活動，關系很融洽。
學校經常會組織我們參加一些實踐活動，還有春游，每到這個時候，都是我開心的時刻。老師不僅教給我們知識，也很注重我們的品格培養(yǎng)，我愛我的小學，更愛我的同學和老師。
【模擬自測】
說一說你小學生活中讓你難忘的一件事。
【參考答案】
四年級的時候，我代表小學去參加區(qū)里的小學生演講比賽，一開始我有點害怕，怕自己發(fā)揮不好，但是老師和同學給了我很大的鼓勵和信心，結果我取得了第二名的好成績，當時真的超級開心，不僅僅是因為我拿了獎，更重要的是有很多人支持我，這讓我很感動，也讓我很難忘。
【篇二】
【真題重現(xiàn)】
你擅長的學科是哪個學科？你學習這門學科有什么心得？
【題目點評】
文化課成績一定是必考項，學校更喜歡全面均衡的學生，但是對孩子來說，興趣或者天分導致他一定會有相對喜歡或者相對擅長的學科，結果層面就是這一科的成績比較好。學校老師更關注成績背后的習慣和方法，這才是關鍵。
【參考回答】
我擅長的是英語，我覺得英語學習重要的是積累單詞，我比較喜歡閱讀原版英文讀物，可是我發(fā)現(xiàn)詞匯量不夠，很難真正理解文章的意思。
所以我在閱讀的時候，會把不懂的詞摘抄下來，這樣我不知不覺積累了很多的詞匯，慢慢我發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解水平有提升，更多的詞匯量也增強了我的語法語感，所以我的英語學習心得就是積累詞匯。
【模擬自測】
你覺得你哪科的成績比較弱？準備怎么補？
【參考回答】
我覺得我語文成績相對不是很好，每次考試，我總是在作文上得分不是很高，我現(xiàn)在已經找到提高作文水平的對策了。
因為我每次在寫作文時候，發(fā)現(xiàn)文章的邏輯和層次不是很清楚，老師也給我指出這個問題了，所以我準備先參考優(yōu)秀范文，先去模仿它的結構，慢慢總結積累，同時增加閱讀量，不僅學習內容，也學習它的結構。
【篇三】
【真題再現(xiàn)】
平時，誰負責你的學習？都是怎樣做的？
【題目點評】
學�？疾旌⒆拥膶W習環(huán)境，很重要的一環(huán)是父母是否能夠給予孩子足夠的陪伴，理想的是父母分工明確，共同陪伴孩子的學習和成長。
對于大多數家庭來說，父母雙方只會有一人負責，這是相對比較安全的標準。當然也會有的家庭，是外公外婆或者爺爺奶奶負責。
【參考回答】
一般媽媽負責我語文和英語。我每天回家，晚上寫完作業(yè)，媽媽都會幫我看一下，看看我有沒有認真完成，有時候還會問我一些今天學校里的學習情況。另外，老師有時候布置的聽寫，媽媽也會幫我檢查一遍。
數學都是爸爸在管，周末上輔導班也是爸爸陪我去，有時候遇到比較難的題目，爸爸會和我一起做，爸爸還幫我制定了學習計劃。
【模擬自測】
爸爸媽媽在你的學習規(guī)劃上有沒有出現(xiàn)過分歧？
【參考回答】
有。有上完數學課，學的是圖形計數，一開始我沒有掌握很好，所以媽媽就比較急，讓我抓緊時間多做一些同類型的題目，想盡快把不懂的弄明白，爸爸覺得不必著急刷題，應該先搞懂技巧，所以他們就有點小分歧。不過大多數時候意見都是比較一致的。
