B：各位來賓
C：親愛的老師
D：同學們
合：大家晚上好!(鞠躬)
A：美好的花季，我們如春芽一般在父母的呵護下茁壯成長
B：躍動的青春，我們的如花笑靨在父母的陪伴下始終燦爛
C：明媚的時光，我們的笑聲里洋溢著父母的愛護
D：輕快的歌聲，我們的生活中參雜這父母的淚水
A：今天，我們相聚在這里，用這樣的方式抒發(fā)我們對父母的愛。
B：今天，我們相約在這里，用自己的方式譜寫唱給父母的歌。
C：今天我們來感悟三春暉的光芒
D：今天我們來聆聽寸草心的心聲
A:首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次晚會的領導和嘉賓，他們是
B:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
C：安徽職業(yè)技術學院感恩父母晚會
合：現(xiàn)在開始
主持節(jié)目單：
D:首先讓我們欣賞小品
A:感謝同學們的精彩表演，在這些平凡的小事中，我們往往能感受到父母的偉大。深情有時無需多言，一句簡單的爸爸媽媽足矣。請欣賞手語《爸爸媽媽》：
B:從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，你的每微笑，每成功，甚至是每失敗,父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……下面請欣賞情景劇
C:看完了感人至深的情景劇，不禁使我們想問，什么是世間大的快樂，世間的歡樂就是家人在一起才能享受的天倫之樂。下面請欣賞戲曲《到底人間歡樂多》。
D:欣賞完了這首多么唯美的一曲《到底人間歡樂多》，而此刻動感的旋律已響起來了，請欣賞健身操《炫民族風》
A:欣賞完了這些引人深思的歌舞和戲劇大家是不是可以感覺到父愛母愛是多么的偉大，我們應該多多理解和關心我們的父母。
B：是的，正是因為有了父母的悉心呵護我們才能茁壯成長，正是因為有母親歷經艱辛的十月懷胎才有了現(xiàn)在的我們。
A:下面讓我們做個小游戲，讓我們也體驗下母親懷胎十月的艱辛。
B:有愿意的嗎?舉下手，我們是有獎品的喲。
C:感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內心的感激。下面請欣賞舞蹈：我們都是好孩子。
D:下面請欣賞雙簧
A:大家知道嗎?貴妃醉酒又名《百花亭》，源于乾隆時一部地方戲《醉楊妃》的京劇劇目，下面請大家欣賞歌舞《新貴妃醉酒》
C:剛剛我們也做了次媽媽，體味了媽媽懷胎十月的不易。
D:是啊，知道了媽媽懷胎十月的不易，懂得了父母不辭辛勞的養(yǎng)育，所以我們更要學會理解父母感恩父母。下面請欣賞歌舞《卓瑪》
B：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的親情，每年父母都會準時的給我們過生日，可是在座的大家又有多少人記得自己父母的生日，又有多少人按時給父母過過生日。當這首歌再度在耳邊響起，當母親節(jié)再來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給爸媽聽吧!請欣賞相聲《記住爸媽的生日》
C：看過了這段相聲，我想，在場的大多數人都會有感觸，世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫媽媽。媽媽無私的給與我們愛，同時我們也深愛著我們的媽媽。下面請欣賞歌曲《媽媽我愛你》。
D：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
請欣賞朗誦《母親》
A：我們的成長中不僅有我們的生身母親，同時我們也要感謝我們偉大的祖國母親，她為我們提供了更為重要的穩(wěn)定生活。下面請欣賞歌曲《祖國，慈愛的母親》
B:下面請欣賞咱們本次晚會的后一個節(jié)目：合唱串燒《燭光里的媽媽》
結束語：
A:媽媽，燭光里的媽媽，正是有了你夜以繼日的無私奉獻，才有了我們的今天。
B:媽媽，我們不會忘記，不會忘記你那爬滿皺紋的臉頰，不會忘記你雙鬢斑白的頭發(fā)。
C:媽媽，曾經你也有像我們一樣的青春，可是您把自己的青春無私的給與了我們
D:媽媽，謝謝你，我親愛的媽媽。
A：感恩父母，收獲親情。
B：感恩父母，收獲幸福。
C：感恩父母，收獲快樂。
D：感恩父母。收獲希望。
AC：安徽職業(yè)技術學院感恩節(jié)聯(lián)歡會
合：到此結束。再見。
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好!
在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天是20XX年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。
甲：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。
甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩
感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。
乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”!
甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。
甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?
請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!
乙：現(xiàn)在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!
PS：我們現(xiàn)場采訪一下老師，當您的*滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?
甲：非常感謝老師和同學們!請回原位!
乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的�？墒�，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!
甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。
乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。
甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。甲：看了同學們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。
甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。
乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
甲;我們應心存感恩，回報他人。
乙：下面，我們做一個游戲，尋找祝福語
甲：游戲規(guī)則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得接近的人可以獲得獎品!
PS：隨機點人
合：感恩節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位家長，老師，親愛的同學們：大家好!
今天是一個非常特殊的日子，我們有幸請到了中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的專家，來我們學校，為大家上一堂別開生面的感恩教育課。這次活動，受到了上級領導的高度重視，特別是縣教育局安全股張劍股長等三位領導、和*隊的十多位*同志特別為我們此次活動做交通疏導和安全工作，確保師生和家長的安全，縣電視臺的記者也前來報道，首先讓我們把感謝的掌聲送給他們!在百忙之中參加了我們會議的領導有：
黑山縣關心下一代工作委員會的趙樹德秘書長;教育局關工委金學剛副主任教育局基礎教育股黃天勇股長
縣教師進修學校的楊榮英校長、德育部王占坤主任和梁素芬老師還有來自全縣各個學校的主管領導，電視臺的記者，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
同時我們還請來了各位同學的家長參加這次會議，讓我們同樣把熱烈的掌聲送給我們可敬的家長!
我們今天的活動馬上就要開始了，在活動開始前，我先提幾點要求：
第一，遵守會場紀律，認真聽講，不要隨意走動。
第二.帶手機的老師和家長請把手機調到振動狀態(tài)或關機，不要影響課程的進行。
第三.請大家能夠善始善終，保持好現(xiàn)場秩序，不要中途走動和退場。
第四.在聽課過程中不要打擾別人，或者嘲笑別人，要尊重他人的情感表露。
下面，我宣布：《關愛生命、伴你成長------感恩我們要行動》教育大會現(xiàn)在開始!
(介紹講師)領導、老師同學們、家長朋友們，這次主講的專家是中國校園健康行動、感恩勵志教育講師團的-----專家講師秦老師。秦老師是中國校園健康行動、感恩----勵志教育專家組、成員之一，中國校園健康行動資深講師、資深策劃師，國家心理咨詢師，感恩勵志教育實踐者。
秦老師多年從事青少年心理健康教育研究工作。他隨講師團先后在全國各地成功舉行過近百場的感恩勵志教育活動，每一場都感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學的熱烈歡迎!更讓無數人學會了愛、學會了感恩學會了寬容、學會了友善。(同時也為自己注入了嶄新的活力和源源不斷的動力)!各地主流媒體均多次進行過報道，社會反響一直很好。
同學們，感恩是幸福的真諦，一個懂得感恩的人，他的人生注定會過的充實而幸福。無論你過去怎樣，今天這堂課同樣是為你而準備的，只要你認真聽講，肯定能夠從中得到真正的感悟和真正的動力。我們相信，這場報告會一定會讓同學們心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長、各位領導老師得到意想不到的收獲。那么就讓我們用心感受、和秦老師一起學會感恩，讓我們用熱烈的掌聲隆重請出秦老師。
再次用熱烈的掌聲感謝秦老師給我們做的這場感人至深的報告各位家長、領導老師同學們，報告會雖然到這里就要結束了，給我們留下的是太多深深的思考，也給我們的今后生活留下一個作業(yè)，怎樣用行動感恩父母感恩老師善待他人呢?那么接下來我們要開展感恩教育“五個一“系列活動，一、今天我們不留語數英的作業(yè)，留一道德育實踐作業(yè)：回家之后做一件感恩父母的事;二、寫一封感恩父母、感恩老師的信。三、利用班會時間召開感恩父母感恩老師交流會：即班級所有的同學要在班會中朗讀自己致父母老師的這封信;四、每班評出兩封表達感恩感情真摯的書信。本人要在紅領巾廣播站中親自廣播;五、評比出校園感恩之星以及小孝星，并為期頒獎。把感恩行動系列活動扎實有效的、堅持經常的開展下去。
我宣布關愛生命、伴你成長----感恩我們要行動報告大會到此結束。再次用熱烈的掌聲感謝各位領導各位家長的光臨!
謝謝!祝所有與會領導、家長老師同學身體健康，感恩快樂!
