考試需要多長時間？
計算機化測試通常需要 75 分鐘，公司也可選擇把考試時間預先設置成 75 分鐘
綜合化測試測試（筆試）需要 110 分鐘
口語測試大約需 12 分鐘
寫作測試需 45 分鐘
多少分算 “ 好成績 ” ？
BULATS 可以提供關于考生運用目標語言的能力的信息。考試成績從 0-5 級分 6 個級別，應試者會得到每個級別語言運用能力的具體描述。
員工是否必須在同一天參加綜合化測試、口語測試和寫作測試？
運用 BULATS 測試，公司客戶可以根據(jù)自己的情況和需求，靈活地考核他們的員工、見習生或應聘者。公司可以只選用一種類型的考試（例如綜合化測試），也可以 3 項測試都使用。公司還可以把 3 項考試安排在同一天進行，或分 3 天分別進行�？蛻艨梢赃x擇他們認為合適的考試策略，而考試代理商也會為客戶提供能滿足客戶要求的考試方案。
為什么成績要與歐洲標準掛鉤？
越來越多的公司通過合并、收購、合資、融資合作或其它的形式，與其他國家的公司開始了國際間的合作。在工作中要實現(xiàn)高效、快捷，溝通交流是關鍵，而且在國際合作中雙方采用相同的語言標準也尤為重要�，F(xiàn)在公司需要的是一種可以描述語言能力各個水平的統(tǒng)一體系。這個體系應該不僅只適用于一種語言，還應該可以適用于多個主要語種。
大多數(shù)公司沒有時間或沒有語言方面的專才來建立公司自己的語言能力標準，那么他們自然也比較難做到與合作公司的語言能力標準相掛鉤了。因此公司需要一個經(jīng)過認真研究，適用性強且國際認可的語言等級標準，全球各地的公司都可以參照這套語言等級標準滿足他們各自具體的使用需求。
ALTE （歐洲語言測試協(xié)會）多年來致力于為歐洲所有的語言建立這樣一個標準框架。世界上沒有其他的標準體系具有如此的深度和廣度。例如，用 ALTE 的框架，一法國的跨國公司可以對到法國總部工作、需要講法語的員工適用 ALTE 語言技能標準，對公司從事國際業(yè)務、需講英語的員工也適用該標準，對頻繁與阿根廷供貨商溝通、需講西班牙語的公司員工也適用該標準。
BULATS 是全球可靠的把這一統(tǒng)一的語言等級標準運用到實踐中的測試體系。
如果一半員工參加了綜合化測試，而另一半?yún)⒓恿擞嬎銠C化測試，怎么辦？
兩種考試可以完全兼容。計算機化測試的成績和綜合化測試的成績是一樣的。然而，應該提醒注意的是并非每個考生參加這兩種考試都能取得完全相同的成績。其原因一是不同的人對電腦的反應一般不同，有些人是電腦愛好者，而有些人有電腦恐怖癥，這都會影響他們的發(fā)揮。另一個原因是計算機化測試的漸進性特點降低了水平較低的考生被難題擊垮的概率。
什么是漸進式計算機化測試？
即計算機會根據(jù)考生前面題目作答的情況選擇考試后面題目的難度。換而言之，考題根據(jù)考生的水平而變化。計算機化測試擁有大容量題庫，包括從初級到高級水平各級別的考題。問題顯示在計算機屏幕上，考生通過鍵盤和鼠標作答。當考生回答完一個問題，計算機會對答案進行評估，再選擇下一道問題。計算機對問題的選擇是根據(jù)前一道題目答案的正確與否而定的，這樣，考題的難度會變得更深或更淺，直到計算機系統(tǒng)能準確定位出考生的水平。
重新考試要等一段時間才能進行，是嗎？為什么？
重考沒有嚴格的時間間隔規(guī)定。但是我們建議客戶讓考生利用三個月時間參加至少 100 小時的培訓后再重考。因為 BULATS 考試的目的不是要檢查考生細微的進步。如果考生在短期內(nèi)重考，他 / 她可能會得到相同甚至更低的分數(shù)。
考試成績的可信度有多高？
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實水平之間的差距的大小，而不是一個準確機率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個系數(shù)是一個 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標準方差（ SEM ）在綜合成績（ 0 到 100 分）的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當客戶需要僅以考試成績做出重要決定時，應該允許終綜合分數(shù)的英語基準有 5 分的上下浮動。
考試成績的可信度有多高？
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實水平之間的差距的大小，而不是一個準確機率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個系數(shù)是一個 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標準方差（ SEM ）在綜合成績（ 0 到 100 分）的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當客戶需要僅以考試成績做出重要決定時，應該允許終綜合分數(shù)的英語基準有 5 分的上下浮動。
一個從事執(zhí)行工作的人員需要達到幾級才能和外語為母語的人一起共事？特別是對其聽力而言，需達到什么水平？
假設該執(zhí)行人員需要獨立完成一系列普通的管理工作，作為一個參照水平，我們建議該學員有 3 級或以上水平，好能達到 4 級。這一標準也適用于口語測試，但是不一定適用于寫作測試，因為在有些情況下經(jīng)理人只需寫類似電子郵件的簡短文章。對于聽力水平而言， 4 級應該是 100 分滿分情況下得到 75 － 89 分。然而，要得到這個問題更確切的答案，還要看該執(zhí)行人員的工作情況，他/她在工作中的獨立程度以及所擔負責任的大小。我們從語言水平的角度對一些工作類型進行了細分，例如：
尋求和工作有關的服務
提供和工作有關的服務
參加會議和研討會
理解演示
做演講
理解信件
寫傳真、信件等
理解報告、期刊等
理解通知和指示
記錄電話留言
打電話
安排旅行和訂飯店
對該執(zhí)行人員的工作和職責的信息了解得越精確，就越可能得出更準確和有用的答案。
計算機化測試通常需要 75 分鐘，公司也可選擇把考試時間預先設置成 75 分鐘
綜合化測試測試（筆試）需要 110 分鐘
口語測試大約需 12 分鐘
寫作測試需 45 分鐘
多少分算 “ 好成績 ” ？
BULATS 可以提供關于考生運用目標語言的能力的信息。考試成績從 0-5 級分 6 個級別，應試者會得到每個級別語言運用能力的具體描述。
員工是否必須在同一天參加綜合化測試、口語測試和寫作測試？
運用 BULATS 測試，公司客戶可以根據(jù)自己的情況和需求，靈活地考核他們的員工、見習生或應聘者。公司可以只選用一種類型的考試（例如綜合化測試），也可以 3 項測試都使用。公司還可以把 3 項考試安排在同一天進行，或分 3 天分別進行�？蛻艨梢赃x擇他們認為合適的考試策略，而考試代理商也會為客戶提供能滿足客戶要求的考試方案。
為什么成績要與歐洲標準掛鉤？
越來越多的公司通過合并、收購、合資、融資合作或其它的形式，與其他國家的公司開始了國際間的合作。在工作中要實現(xiàn)高效、快捷，溝通交流是關鍵，而且在國際合作中雙方采用相同的語言標準也尤為重要�，F(xiàn)在公司需要的是一種可以描述語言能力各個水平的統(tǒng)一體系。這個體系應該不僅只適用于一種語言，還應該可以適用于多個主要語種。
大多數(shù)公司沒有時間或沒有語言方面的專才來建立公司自己的語言能力標準，那么他們自然也比較難做到與合作公司的語言能力標準相掛鉤了。因此公司需要一個經(jīng)過認真研究，適用性強且國際認可的語言等級標準，全球各地的公司都可以參照這套語言等級標準滿足他們各自具體的使用需求。
ALTE （歐洲語言測試協(xié)會）多年來致力于為歐洲所有的語言建立這樣一個標準框架。世界上沒有其他的標準體系具有如此的深度和廣度。例如，用 ALTE 的框架，一法國的跨國公司可以對到法國總部工作、需要講法語的員工適用 ALTE 語言技能標準，對公司從事國際業(yè)務、需講英語的員工也適用該標準，對頻繁與阿根廷供貨商溝通、需講西班牙語的公司員工也適用該標準。
BULATS 是全球可靠的把這一統(tǒng)一的語言等級標準運用到實踐中的測試體系。
如果一半員工參加了綜合化測試，而另一半?yún)⒓恿擞嬎銠C化測試，怎么辦？
兩種考試可以完全兼容。計算機化測試的成績和綜合化測試的成績是一樣的。然而，應該提醒注意的是并非每個考生參加這兩種考試都能取得完全相同的成績。其原因一是不同的人對電腦的反應一般不同，有些人是電腦愛好者，而有些人有電腦恐怖癥，這都會影響他們的發(fā)揮。另一個原因是計算機化測試的漸進性特點降低了水平較低的考生被難題擊垮的概率。
什么是漸進式計算機化測試？
即計算機會根據(jù)考生前面題目作答的情況選擇考試后面題目的難度。換而言之，考題根據(jù)考生的水平而變化。計算機化測試擁有大容量題庫，包括從初級到高級水平各級別的考題。問題顯示在計算機屏幕上，考生通過鍵盤和鼠標作答。當考生回答完一個問題，計算機會對答案進行評估，再選擇下一道問題。計算機對問題的選擇是根據(jù)前一道題目答案的正確與否而定的，這樣，考題的難度會變得更深或更淺，直到計算機系統(tǒng)能準確定位出考生的水平。
重新考試要等一段時間才能進行，是嗎？為什么？
重考沒有嚴格的時間間隔規(guī)定。但是我們建議客戶讓考生利用三個月時間參加至少 100 小時的培訓后再重考。因為 BULATS 考試的目的不是要檢查考生細微的進步。如果考生在短期內(nèi)重考，他 / 她可能會得到相同甚至更低的分數(shù)。
考試成績的可信度有多高？
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實水平之間的差距的大小，而不是一個準確機率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個系數(shù)是一個 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標準方差（ SEM ）在綜合成績（ 0 到 100 分）的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當客戶需要僅以考試成績做出重要決定時，應該允許終綜合分數(shù)的英語基準有 5 分的上下浮動。
考試成績的可信度有多高？
可靠性的衡量
測試的可靠性評估是可以顯示考試成績與考生真實水平之間的差距的大小，而不是一個準確機率。用來評估這類考試常見的可靠性評估是用 alpha 系數(shù)來表示的，這個系數(shù)是一個 0 到 1 之間的數(shù)字，數(shù)值越接近 1 表示準確性越高。 BULATS 測試的 alpha 系數(shù)大于 0.9 ，達到可靠性極高的國際水平。
誤差范圍
對于 BULATS ， BULATS 的度量標準方差（ SEM ）在綜合成績（ 0 到 100 分）的范圍內(nèi)大約是 4 分。我們因此建議，當客戶需要僅以考試成績做出重要決定時，應該允許終綜合分數(shù)的英語基準有 5 分的上下浮動。
一個從事執(zhí)行工作的人員需要達到幾級才能和外語為母語的人一起共事？特別是對其聽力而言，需達到什么水平？
假設該執(zhí)行人員需要獨立完成一系列普通的管理工作，作為一個參照水平，我們建議該學員有 3 級或以上水平，好能達到 4 級。這一標準也適用于口語測試，但是不一定適用于寫作測試，因為在有些情況下經(jīng)理人只需寫類似電子郵件的簡短文章。對于聽力水平而言， 4 級應該是 100 分滿分情況下得到 75 － 89 分。然而，要得到這個問題更確切的答案，還要看該執(zhí)行人員的工作情況，他/她在工作中的獨立程度以及所擔負責任的大小。我們從語言水平的角度對一些工作類型進行了細分，例如：
尋求和工作有關的服務
提供和工作有關的服務
參加會議和研討會
理解演示
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理解信件
寫傳真、信件等
理解報告、期刊等
理解通知和指示
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對該執(zhí)行人員的工作和職責的信息了解得越精確，就越可能得出更準確和有用的答案。
