【篇一】
我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一向信奉魏書生老師的一句話:做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長潛力的機會。在這份工作中，我與我的學生一齊喜、一齊憂、一齊學習、一齊進行課外活動，我們的心交融在一齊，我們的情感感悟在一齊，我從學生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，情緒就會豁然開朗。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上職責之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作:“不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純如望碧水，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結的工作�！钡拇_如此，在近十年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認識到:貫徹xx大精神，推進素質教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要構成新的教育思想，就就應在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。少先隊中隊工作總結。
一、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子必須會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木┅┅而且透過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識。
二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點，加快“綠天使”行動的步伐。
伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強，學習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。近兩年來，我們學校的校園環(huán)境變化很大，能夠說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農村，但我們充分利農村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護校園環(huán)境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。
三、培養(yǎng)隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。
“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如:“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提推薦的“智多星”；要做與隊員團結協(xié)作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動隊員參與的用心性。再有透過他們感興地、新鮮搞笑的活動資料，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。例如:“*牌碼高樓賽”使每兩張*牌互相支撐站立，一向向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功*。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口才。
四、建立與家長的和諧關系，中隊的各項工作順利進行。
剛開學時，就有家長反映，早上起床遲，結果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動畫片，不愛寫作業(yè)，甚至有學生生活中的小事。怎樣辦，個別問題，我找個別同學談，若不及改正，就要在班內公布于眾，請全班同學幫忙，引導學生體驗自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學生反映自己的家長脾氣暴躁，學習成績不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請個別家長到校，講體罰對孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中，我覺得家長是愿意與教師溝通的，但有時總是顧慮重重，我有時透過電話或直接交流，讓家長明白:孩子犯錯誤是正常的，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問，或當頭一棒，而是要幫忙他們分析錯誤原因，如何避免和改正，除了家長，老師是真正關心你孩子學習和成長的人，而且是真正幫忙你的人，家長與教師的合作，才能實現(xiàn)家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作，中隊輔導員的工作會更容易，家長明白教師的良苦用心，就會在各方面支持教師的工作，使中隊的各項工作都能夠順利進行。
在這十年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，作為一個從事陽光下美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。
【篇二】
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的禮貌禮儀習慣
小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經(jīng)常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是透過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點，透過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節(jié)前夕，我花了超多的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領巾的狀況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是用心的發(fā)動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧，期望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
【篇三】
一年來，在中隊黨支部的正確領導下，對照中隊副隊長職責，本人圓滿完成了支部交給的執(zhí)勤、訓練等各項任務。較好地完成了中隊黨支部交給的年初新兵集訓（所帶新兵思想純潔、素質過硬），七月和九月兩期勤訓輪換任務，以及機場、人民銀行等短途押鈔勤務（出動98次，行程XX0多公里），出黑板報、小宣傳欄十一期，在本職崗位上自覺學習和踐行“三個代表”，做到了與時俱進，開拓創(chuàng)新。
一、加強學習，提高素質。
能時刻把學習放在首位，緊密聯(lián)系個人實際，在學習基本理論和基礎知識上下工夫，不斷提高自身的潛力和素質。一是認真學習政治理論，增強政治上的堅定性。系統(tǒng)地學習了馬列主義、*思想、*理論和*同志的一系列重要論述，通讀了《“三個代表”重要思想基層讀本》、《科學發(fā)展觀干部理論學習讀本》和《*論有中國特色社會主義》。二是刻苦學習業(yè)務知識，提高做好本職工作的潛力。認真學習新《軍事訓練大綱》、《執(zhí)勤規(guī)定》、《處置突發(fā)事件規(guī)定》、《戰(zhàn)備工作規(guī)定》等。三是堅持用哲學理論和高科技知識武裝頭腦，提高工作方法和處理問題的綜合素質。主要學習了哲學、歷史、法律以及高科技知識等。用發(fā)展的當代中國新馬克思主義理論*“三個代表”思想武裝頭腦，堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題和解決問題，堅持實事求是，理論聯(lián)系實際，提高了自己的思想政治理論水平，更加堅定了共產(chǎn)主義信仰，使自己增強了政治敏感性，與時俱進，正確認識和解決工作中遇到的新問題和深層次的矛盾，較好地克服了工作中的片面性。平時，還注重了對科學文化堅持不懈的學習。三月底，參加支隊組織報考的計算機一級B全國考核，我透過平時的努力取得了91分的好成績。
二、嚴于律己，做好表率。
1、尊重領導，團結同志。身為中隊副連職干部，時刻擺正自己的位置，在討論重大問題或敏感性問題時，做到用心參與而不干預，主動獻策而不決策，當好參謀和助手，遇有問題和困難時，主動請示報告，不擅自拍板，對中隊支部交給的任務不折不扣地完成好。在名利面前，持續(xù)一顆“不以物喜，不以己悲”的平常心，不爭功諉過；在與同志們相處時，堅持以“責人之心責己，寬己之心寬人”來教誨自己，始終做到心中裝有別人，裝有全局。戰(zhàn)士犯有過失時，在嚴厲批評的同時，能時常懷有“海納百川，有容乃大”，“你我相識既有緣、面帶笑容結善緣，損我害我消孽緣”的心態(tài)，關心愛護戰(zhàn)士。
2、嚴格要求，率先垂范。時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己，帶頭遵守部隊紀律和有關規(guī)定。時刻警惕“小節(jié)無害論”的思想侵蝕，持續(xù)清醒頭腦，從點滴做起，做到“八小時”以外不亂消費，不濫交友，不做違反政策紀律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。在負責新兵訓練期間，能夠真正撲下身子干工作，多次謝絕了新兵家長的請吃。三月二十二號，爺爺過逝出殯因為新訓任務緊張，沒有給組織提任何要求，只在新兵安全下隊后，向中隊請了個事假回家給爺爺上了柱香。中隊進行體能訓練，尤其是五公里越野我能堅持和戰(zhàn)士一齊跑，并能不斷給大家打氣和鼓勵。
三、愛崗敬業(yè)，開拓進取。
扎實工作，注重改善作風，更新觀念。不管是在支隊集訓還是在中隊，能做到撲得下，熬得住，做得實，堅決消除官僚主義和形式主義，能與戰(zhàn)士同心協(xié)力，做到身入心入，共同完成任務。在負責新兵訓練和勤訓輪換期間，能夠真正撲下身子干工作。為了引導好新同志端正入伍動機和克服怕苦厭訓思想，我經(jīng)常利用休息時間思考解決問題的瓶頸，犧牲了不少睡眠時間。建立了思想檔案、訓練檔案、新戰(zhàn)士德能量化管理本等。能以父母愛、兄長情、婆婆嘴關心和呵護新戰(zhàn)士，確實作到“五同六到位”。新同志怕跑五公里，我就堅持每次跑步之前，都不厭其煩地給他們鼓勵，并現(xiàn)身說法告訴大家，自己以往帶兵時以前的新同志是怎樣克服恐懼提高成績的。新訓結素理解總隊驗收時，我排除一名病號外的其余都參加了考核，龍磊、馬龍飛等一批新同志跑在了整個考核隊伍的前列。七月和九月兩次帶隊參加支隊安排的勤訓輪換，為了圓滿任務，我每一天和戰(zhàn)士貓在訓練場上，一齊摸爬滾打，沒有睡過好覺，發(fā)過一句牢騷。我還經(jīng)常利用課余時間休息時間，找戰(zhàn)士談心，作好”四知一跟”，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有了困難，我會熱情地靠上去，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士犯了錯誤，我會主動的跟上去。設身處地地幫忙戰(zhàn)士解決自身難以解決的實際困難和思想問題。在班長開展工作上，主要圍繞教方法，更新觀念上加強指導，端正“基層第一，士兵至上”的態(tài)度，進一步密切了兵兵關系。
今年來，在中隊黨支部的領導下，思想穩(wěn)定，盡職盡責，圓滿完成了上級交給的各項任務。但也存在一些不容忽視的問題：
一是在學習上還缺乏深度和廣度。個性是沒有養(yǎng)成好的做筆記的習慣，學過之后，筆記和心得作的少；
二是對基層工作有不懂不會的現(xiàn)象，有時工作的主動性不夠，工作標準不高，發(fā)現(xiàn)問題，覺得不是自己管的懶得管，存在老好人的現(xiàn)象；
三是脾氣比較固執(zhí)倔強，工作情緒化易走極端，講話不注意，比較容易得罪人；
四是小節(jié)不注意，有披衣敞懷的現(xiàn)象的現(xiàn)象。
