首先，提高對政治學習的重視程度。由于種種原因，長期以來許多同學及其家長認為政治—法律知識枯燥無味、無足輕重，因而對它的重視程度遠遠低于其它一些科目。實際上，政治課學習的內容不僅是生動而豐富的，更是至關重要的，它關系到每一個同學的健康成長及其未來的發(fā)展。眾所周知，現(xiàn)代社會對人的素質的要求包括身體心理素質、思想品德素質和科學文化素質，思想品德素質又包括政治素質、思想素質、道德素質和法律素質。劉海洋(清華大學學生)傷熊事件、馬加爵(云南大學學生)*案件等許多案例給了我們足夠的警示：一個人縱然學富五車，但如果思想道德素質低下，法律意識淡漠，不僅不會對社會有所貢獻，反而會危害社會、危害他人。
其次，走出對開卷考試認識的誤區(qū)。隨著時代的發(fā)展，社會對人才的需求越來越側重于素質和能力，因而學業(yè)考試的方向由知識立意轉向能力立意，許多地方政治學科考試形式也由閉卷轉為開卷。要認識到，開卷考試反對死記硬背，但不是不記不背。基本的法律名稱、法律條文、法理等還是需要爛熟于心的，離開基礎知識、能力就是無源之水，無本之木。還要認識到，開卷考試并不意味著打開書就能抄上答案，它著重考查的是同學們運用所學法律知識認識、分析社會生活和解決實際問題的能力，因而試題往往靈活新穎，對能力的要求很高，這就要求我們不僅重視知識結論，同時要重獲取知識的過程，積極參與認知的全過程，即發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，這個探究的過程，就是逐步培養(yǎng)能力的過程。
同步聽課，也就是要求同學們在講臺下聽課，老師在講臺上講課這個頻率是要一致的，其實政治課并不像同學們想象的那么枯燥無聊，也不像同學們想象的那么與我們沒有任何關系，初中政治就是一門跟同學們的學習和生活息息相關的學科。所以同學們在聽課的時候要懂得跟著老師的思路去理解政治知識，去掌握方法，形成技能。
雖然政治跟數學這門學科沒有多大關聯(lián)，但是學習過數學的同學都清楚，數學課堂上是充滿著思辨思維的，數學老師喜歡在課堂上提問，因為這會引起同學們去思考。那么同理，政治課堂也應該如此，同學們也應該及時提出問題跟老師一塊來探索，探索能夠使自己的問題越來越多，那么同學們所學到的知識也會越來越多。
上政治課，是需要集中精力，因為有的政治老師上課喜歡照本宣科，遇到這樣的老師，同學們上課就會覺得特別沒勁，恨不得趕緊下課，趕緊結束，但是同學們總不能每節(jié)課都希望快點下課吧！那么沒有辦法，同學們就必須要集中精力去聽老師講課，聽重點知識。
