【#高一# #高一年級期中考試語文試題#】我們孤獨的，不是缺少知己，而是在心途中迷失了自己，忘了來時的方向與去時的路;我們痛苦的，不是失去了曾經(jīng)的珍愛，而是靈魂中少了一方寧靜的空間，慢慢在浮躁中遺棄了那些寶貴的精神;我們需要的，不是別人的憐憫或關(guān)懷，而是一種頑強不屈的自助。你若不愛自己，沒誰可以幫你。©無憂考網(wǎng)高一頻道為你正在奮斗的你整理了以下文章，希望可以幫到你！
一、（15分，每小題3分）
1、下列加點字注音正確的一項是（）
A.衣(yì)帛遙岑(chén)勁(jìng)弩鉤戟長鎩（sh�。�
B.舳(zhú)艫洞穴(xuè)合從(zòng)舞榭(xiè)歌臺
C.廣袤(mào)畏葸(xǐ)贏(yín)糧玉簪(zān)螺髻
D.句讀(dòu)嚼(jiáo)爛羅綺(qǐ)無語凝噎(yē)
2、下列詞語書寫無誤的一項是（）
A.倉皇暮靄藩蘺羽扇綸巾
B.鍛練棘矜輿馬鍥而不舍
C.斷鴻報怨華發(fā)姍姍來遲
D.檣櫓聒躁鞭笞度長絜大
3、下列加點詞語使用正確的一項是（）
A.這對相聲演員一上臺，那副滑稽相就讓觀眾忍俊不禁地大笑起來。
B.只見他握筆在手，文不加點，一篇報告文學(xué)一揮而就。
C.母親徘徊在女兒的房門前，不知是進(jìn)去叫她起床呢，還是繼續(xù)等待，心里惴惴不安。
D.奇怪的是，雖然科學(xué)家們多少年來為這兩個定律的真正涵義費盡心機，地球上各民族文化的民諺卻早己悟出其中三味。
4、下列各句中沒有語病的一項是（）
A.政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國實現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵問題。
B.技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。
C.近二十年來，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中有爭議的領(lǐng)域。
D.孫家政說，美國卡通形象“米老鼠”在中國深受孩子們喜歡，而中國籃球巨星姚明在美國也已是家喻戶曉�？梢�，文化是好的溝通人類心靈的橋梁。
5、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。，。
，，，大大方方地暢開一派山水，讓人去解讀中國歷史的大課題。
①南京既不鋪張也不擁擠②也不存在可以舍棄歷史的游玩③在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀④杭州是過于擁擠的沉淀⑤北京是過于鋪張的聚集
A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面文段，完成6－8題。
世界上堅強的動物是什么?近，歐洲空間局的研究人員宣布，他們利用無人太空艙所獲得的航天實驗數(shù)據(jù)顯示，世界上堅強的動物是一種我們?nèi)庋劭床磺宄乃芟x。這種小蟲子能在太空的真空、超低溫和強太陽輻射等多重極端惡劣環(huán)境條件下生存10天之久！
2007年9月，一批水熊蟲搭載歐洲空間局發(fā)射的“光子一M3”無人飛船進(jìn)入太空，接受嚴(yán)峻的生存考驗�！肮庾右籑3”飛船在距離地球表面258千米的高空繞地球運行，其主要任務(wù)是搭載一些生物進(jìn)行太空實驗�？茖W(xué)家希望用一些容易生存的物種來測定在太空嚴(yán)苛環(huán)境下的生物反應(yīng)。
科學(xué)家認(rèn)為，如果要選擇地球動物到太空的惡劣環(huán)境下生存，緩步類動物當(dāng)是首選�？茖W(xué)家選擇了兩種水熊蟲——大黃水熊蟲和小斑水熊蟲——進(jìn)入太空艙，接受為期10天的暴露在輻射、真空和低溫下的考驗。結(jié)果，雖然所有的大黃水熊蟲和大部分小斑水熊蟲未能經(jīng)受住考驗，“獻(xiàn)身”茫茫太空之中，但仍然有10％的小斑水熊蟲存活了下來，盡管它們停止了一切生物活動。
其實，對于許多可以休眠的生物來說，太空的真空和低溫也許算不了什么，它們真正受不了的是太空中的超強輻射，比如太空中的紫外線輻射強度是地表的1000倍!
紫外線含有能夠?qū)罱M織造成重大損傷的高能光粒子，曬傷和皮膚癌就是好的例證。在太空強烈紫外線的照射下，大黃水熊蟲的一些細(xì)胞遭受紫外線灼傷而壞死，從而導(dǎo)致大黃水熊蟲死亡。在完全開放的太空，紫外線還可以輕易地破壞生物體的染色體，導(dǎo)致生物不育。
讓科學(xué)家喜出望外的是，小斑水熊蟲在結(jié)束太空之旅后仍具有良好的繁殖能力，產(chǎn)下了一些水熊蟲寶寶。這也讓他們困惑不解：小斑水熊蟲為何在受到太空強烈輻射之后仍然可以生兒育女?
由于缺乏實驗數(shù)據(jù)，科學(xué)家不知道在此次太空之旅中，太陽輻射對小斑水熊蟲的傷害到底有多大，也不知道它們是怎樣修復(fù)這些傷害的。他們猜測，同某些耐輻射的細(xì)菌一樣，水熊蟲也擁有其獨特的細(xì)胞修復(fù)機制，可以修復(fù)輻射造成的傷害，或者它們有辦法直接抵御太陽輻射。
如果有一天科學(xué)家能夠揭示水熊蟲抗輻射之謎，那么抗輻射的藥物和技術(shù)裝備將會有大的發(fā)展，人類有望告別皮膚癌和輻射不育癥的困擾，并能有效抵御在太空旅行中的輻射騷擾。
水熊蟲為什么能夠在各種極端條件下生存?有科學(xué)家認(rèn)為這與它們的身體可自動進(jìn)行脫水有很大的關(guān)系。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水熊蟲在自行脫水后，身體體積可比正常情況下縮小一半，同時，它的腿也會收縮，從而進(jìn)入一種靜止的蟄伏狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，水熊蟲可撐過各種極端條件。
來自“光子一M3”飛船的研究成果還為那些支持外星生命的科學(xué)家提供了新的證據(jù)——水熊蟲的堅強經(jīng)歷表明，一些自然條件惡劣的外星球也可能有生命存在。
�。ㄟx自《大自然探索》）2009年第2期，有刪改）
6、下列關(guān)于“水熊蟲”的闡述，與原文意思不符合的一項是（）
A．在太空的真空、超低溫和強太陽輻射等多重極端惡劣環(huán)境條件下，少數(shù)小斑水熊蟲竟然能生存10天之久。
B．在太空強烈紫外線的照射下，大黃水熊蟲的一些細(xì)胞遭受紫外線灼傷而壞死，從而導(dǎo)致其死亡。
C．小斑水熊蟲擁有獨特的細(xì)胞修復(fù)機制，可以修復(fù)輻射造成的傷害，或者它們有辦法直接抵御太陽輻射。
D．小斑水熊蟲能夠在各種極端條件下生存，這可能與它們的身體可自動進(jìn)行脫水有很大的關(guān)系。
7、下列說法，符合原文意思的一項是（）
A．世界上堅強的動物是一種肉眼看不清楚的水熊蟲，科學(xué)家們利用航天實驗數(shù)據(jù)對此進(jìn)行了證實。
B．有些科學(xué)家認(rèn)為，如果要選擇地球動物到太空的惡劣環(huán)境下生存，緩步類動物一定是不二選擇。
C．紫外線是一種能夠?qū)罱M織造成重大損傷的高能光粒子，人們被曬傷或患皮膚癌就是由紫外線造成的。
D．許多可以休眠的生物并不怕太空的真空和低溫，它們怕的是太空中的超強輻射，比如太空中超強的紫外線輻射。
8、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（）
A．世界上堅強的動物是小斑水熊蟲，這是通過嚴(yán)格的科學(xué)實驗證明了的，現(xiàn)在已經(jīng)成為科學(xué)界的共識。
B．因為紫外線可以輕易地破壞生物體的染色體，導(dǎo)致生物不育，因此孕婦好呆在室內(nèi)，不要輕易在陽光下活動。
C．將身體體積盡可能縮小，甚至停止一切生物活動，進(jìn)入蟄伏狀態(tài)，這是某些動物熬過極端條件的方法。
D．水熊蟲的堅強經(jīng)歷表明，一些自然條件惡劣的外星球也有生命存在，甚至有外星人也不是不可能的。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9－12題。
焚驢志
(金)王若虛
歲己未，河朔大旱，遠(yuǎn)邇焦然無主賴。鎮(zhèn)陽帥自言憂農(nóng)，督下祈雨甚急。厭禳①小數(shù)，靡不為之，竟無驗。既久，怪誣之說興。適民家有產(chǎn)白驢者，或指曰：“此旱之由也。云方興，驢輒仰號之，云輒散不留。是物不死，旱胡得止？”一人臆倡，眾萬以附。帥聞，以為然，命亟取，將焚之。
驢見夢于府之屬某曰：“冤哉焚也！天禍流行，民自罹之，吾何預(yù)焉？吾生不幸為異類，又不幸墮于畜獸。乘負(fù)駕馭，惟人所命；驅(qū)叱鞭箠，亦惟所加；勞辱以終，吾分然也。若乃水旱之事，豈其所知，而欲置斯酷歟？孰誣我者，而帥從之！禍有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。殷之旱也，有桑林之禱，言出而雨；衛(wèi)之旱也，為伐邢之役，興師而雨；漢旱，卜式請烹弘羊；唐旱，李中敏請斬鄭注。救旱之術(shù)多矣，盍亦求諸是類乎？求之不得，無所歸咎，則存乎天也，委焉而已。不求諸人，不委諸天，以無稽之言，而謂我之愆。嘻！其不然!暴巫投魃②，既已迂矣，今茲無乃復(fù)甚？殺我而有利于人，吾何愛一死？如其未也，焉用為是以益惡？濫殺不仁，輕信不智，不仁不智，帥胡取焉？吾子，其屬也，敢私以訴。”
某謝而覺，請諸帥而釋之。人情初不懌也。未幾而雨，則彌月不解，潦溢傷禾，歲卒以空。人無復(fù)議驢。
注：①厭禳(ráng)：以巫術(shù)祈禱鬼神除災(zāi)降福。②暴巫投魃(bá)：指令巫婆神漢在太陽下祈雨，驅(qū)趕旱鬼。暴，同“曝”。
9、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()
A.遠(yuǎn)邇焦然無主賴邇：近
B.命亟取，將焚之亟:趕快
C.未幾而雨，則彌月不解彌：一
D.求之不得，無所歸咎咎：罪過
10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()
A.①此旱之由也。②師道之不傳也久矣。
B.①又不幸墮于畜獸②青，取之于藍(lán)
C.①有桑林之禱，言出而雨②積善誠德，而神明自得
D.①吾子，其屬也，敢私以訴②今其智乃反不能及，其可怪也歟！
11、下列語句編為四組，全部直接表現(xiàn)白驢的反抗精神的一組是（）
①云方興，驢輒仰號之，云輒散不留
②勞辱以終，吾分然也
�、凼胝_我者，而帥從之
�、芫群抵g(shù)多矣，盍亦求諸是類乎
�、轂E殺不仁，輕信不智，不仁不智，帥胡取焉
�、尬嶙�，其屬也，敢私以訴
A.①④⑤B.③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（）
A．文章以寓言的形式寄托作者的見解，即通過某年大旱無雨而后久澇，莊稼不生的事實，寫出災(zāi)情嚴(yán)重，揭露官吏無能的現(xiàn)實，可謂獨具匠心。
B．文章寫白驢托夢給鎮(zhèn)陽帥屬下，義正辭嚴(yán)地駁斥了災(zāi)由怪說和官吏舉措的荒謬，構(gòu)思巧妙。
C.白驢為精辟的見解在于“禍有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也”，其中“人者可以自求”是白驢見解的核心，貫通上下。
D.文章妙在白驢為自己蒙冤之辯，分四個層次：先訴身世不幸；再訴鎮(zhèn)陽帥聽信怪說之荒唐；三訴古今救旱方法之多，焚“我”之法荒唐；四訴只要“有利于民”死不足惜。層層深入，理直而氣壯，將怪誣之說駁得體無完膚。
四、（24分）
13、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（10分）
(1)禍有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。(4分）
(2)殺我而有利于人，吾何愛一死？(3分)
(3)某謝而覺，請諸帥而釋之。(3分)
14、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）
別滁
歐陽修
花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教管弦作離聲。
注：作者于慶歷五年(1045)八月貶為滁州知州，做了兩年多地方官，頗有惠政。慶歷八年改任揚州知州，滁州父老親故為其餞行，本詩即寫當(dāng)時情景。
(1)詩一開頭就描寫了明媚的景物，有何作用？（2分）
(2)詩中有關(guān)餞行環(huán)境的描寫與詩人表達(dá)出來的主觀情感和諧嗎？請簡述理由。（4分）
15、文學(xué)常識與默寫(5題限選4題，8分）
(1)宋詞有豪放和婉約兩種風(fēng)格，我們接觸過的豪放派代表詞人有、，婉約派代表詞人有、。（2分）
(2)故木受繩則直，金就礪則利，，。(《勸學(xué)》)(2分)
(3)斬木為兵，，天下云集響應(yīng)，。（《過秦論》)(2分)
(4)，誰怕？。(《定風(fēng)波》)(2分)
(5)《永遇樂•京口北固亭懷古》的主旨句是：
。(2分)
五、(21分)
閱讀下面的文字，完成16－19題。
聽雪
張栓固
忽然間就想到要去聽雪，走進(jìn)飛揚著蒼茫的飛雪里，那無邊無際的聲音就響徹了：飄飄灑灑的雪漫天地舞蹈的聲音，一片一片的雪花落地時相互碰撞又層層疊疊覆蓋著的聲音，那些躺在雪的溫暖的懷中的麥苗，發(fā)出香甜的鼾聲，蟄伏的蛇的囈語還有冰下的魚無聲地滑動的聲音，當(dāng)然一只鴿子飛過，翅翼上抖落下一團雪的聲音……還有還有，許多的聲音我們聽見了，許多許多的聲音我們是用心感覺到的!思緒隨著雪的聲音在激蕩飛揚，眼前就有了一闋宏大的交響，仿佛煙波浩淼的海洋在展現(xiàn)著!
聽雪，聽著無限美麗的天籟，那些讓人心靈純凈的聲音，如同山澗的流水嘩啦啦地流過。于是，又聽到童年的聲音了。睡夢中的時候，就聽娘嘟噥下雪了或者聽父親在院子里掃雪的聲音，就按捺不住心中的激動了，迫不及待地爬出溫暖的被窩，跑進(jìn)雪的世界。其實，村里一群孩子也早我來到雪地了。他們歡樂的聲音和銅鈴般的笑語，像一群白色的鴿子劃過天空，四散開去，嘹亮地在村子落雪的屋頂和裊裊的炊煙間纏繞；循著這樣的聲音，樹的枝頭有雪團落下，落進(jìn)一個孩子兩個孩子的脖子里，就打一個冰涼的激靈，就有更快樂的笑語響起。這個時候，我們才眺望一下遠(yuǎn)處的世界，呵呵，一夜之間，整個天地間成了銀白的世界，那層層疊疊的田野，那蜿蜒崎嶇的山道，那起伏逶迤的遠(yuǎn)山，還有那樹，那條明亮的河流，都一片潔白了。面對一個童話的世界，我們感到茫然，卻又不知道怎樣來揭開這樣一個謎。好在我們的童心仍然占上風(fēng)，一切都不去思考。也許迷茫在瞬間就沒有了影蹤，我們先是卷雪球，在偌大的場子里卷呀卷的，直卷得有轆轤那么大了，又將“雪轆轤”立起來，再堆雪人，雪人沒有堆好，不知誰將一個雪團扔來，又打開了雪仗，打雪仗應(yīng)該是我們在雪地上的*，那聲音尖利而明亮，把一個村莊徹底地喚醒了。只是我們的手一個個凍得通紅通紅，像透明的胡蘿卜。
玩雪玩得疲憊了，我們就走進(jìn)了田野，看雪地上那些足跡。除了我們熟悉的牛的足跡，馬的足跡，豬的足跡，雞的足跡外，還有一些陌生的足跡，這便引起我們的好奇。我們小心翼翼地辨別著哪些是狐貍的足跡，哪些是狼的足跡，哪些是松鼠的足跡，如果興致所至，就循著那些足跡找去，那些在眼前明晰的足跡在雪地上漸漸地稀疏了，不是在一條河流處湮滅了，就是在一道深溝處掉了下去，我們只好悻悻然離開，但是那些走向深處的童話世界總給我們許多的向往。如果第二天，天氣晴朗，我們會早早地起床，在房檐上摘那些掛在瓦上的冰凌，冰凌沒有什么味道，我們還是津津有味地放在嘴里嘬呀嘬的，仿佛嘬的是天下美的山珍海味了。
雪就是那樣地?zé)o聲無息地來了，又在一天無聲無息地去了。它并沒有嫌棄某些丑惡，嫌棄某些骯臟，而是將身體化作的水一一浸潤在萬物的身上，那是一種無聲的奉獻(xiàn)和母親般的慈祥的給予。潤物細(xì)無聲，是雪的胸懷和雪的品質(zhì)。而這些并不是童年的我們所能領(lǐng)悟和明白的。多年后，我曾到過南方，在公園游玩的時候，看到一則告示，說在一個游玩地方，有人造雪。哦，南國原來無雪。在近年來，雪落得少了，有時一個冬天竟那樣可憐地落下一點的雪。于是，人們就十分懷念著那漫天飛舞的雪，原來有雪的世界，是多么美妙的呀!我們曾經(jīng)擁有過的美麗和幸福能永遠(yuǎn)長駐嗎?于是，我想聽雪，其實，是希冀聽一種美麗和幸福!
(選自《人民日報》2009年1月24日)
16、“雪”原本是無聲的，為什么還偏說去“聽”?(4分)
17、從全文看，是什么原因引發(fā)了作者“聽雪”的沖動?(6分)
18、結(jié)合原文，回答下面的問題。（5分）
(1)文章為什么用許多筆墨回憶和描寫童年“玩雪”的情景?(3分)
(2)結(jié)尾一段有什么作用?(2分)
19、本文以什么為線索選擇材料?請簡要梳理作者的思路。(6分)
六、(9分)
20、閱讀下面這段文字，寫出你的感悟。
綠蘿很好養(yǎng)，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃里就行了。擺在桌上，眼前一片綠意。可讓人遺憾的是，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長，沒精打采，枝焉葉稀。是缺少陽光？放到窗前曬些日子，不見起色。是氧氣不足？打開窗子常透透氣，也沒效果。后來，試著往水里投了一把石子，原來在水中飄來飄去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎，把石子緊緊纏住。沒過多久，綠蘿就綠油油的，枝繁葉茂了。
感悟：
。(5分)
21、仿照下面的例句，另選喻體，再寫兩組句子。
要求：修辭方法相同，結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相當(dāng)。(4分)
例句：如果你是一棵幼苗，就不要妄想一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學(xué)會靜靜地汲取養(yǎng)分。
仿句一：
仿句二：
七、(60分)
22、請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌之外，文體不限。
第Ⅰ卷（共39分）
一、選擇題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1．下列各項中，加點字注音全對的一項是（）
A．創(chuàng)（chuāng）傷遂（suì）心雋（juàn）永繁文縟（rù）節(jié)
B．輕佻（tiào）諍（zhèng）友木訥（nè）呱呱（gū）墜地
C．滂（pāng）沱俯瞰（kàn）針砭（biān）溘（hé）然長逝
D．紊（wěn）亂罹（lí）難肄業(yè)（yì）櫛（jié）風(fēng)沐雨
2．下列各項中，書寫有誤的一項是（）
A．裝幀泥淖輕歌曼舞一籌莫展B．粗獷狡黠無恥濫言掎角之勢
C．編纂陰霾滄海一粟韜光養(yǎng)晦D(zhuǎn)．恪守羞赧功虧一簣有恃無恐
3．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A．故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地而起，小道變通衢，不毛的小山被夷為平地，建設(shè)了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田啊!
B．張春勇長袖善舞，當(dāng)時的一班名公巨卿，甚至連醇王都被他巴結(jié)上了。
C．擔(dān)負(fù)著家族的榮耀和夢想，蘇圓圓目不交睫，終于不孚眾望，將家族的企業(yè)推向了世界。
D．隨著大家艷羨的目光流于字里行間，“不刊之論”四個字漸漸地在大家的心里凝聚沉淀出來，黃先生生花的妙筆讓人嘆服！
4．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。
B．學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要的作用。
C．這次羽毛球邀請賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復(fù)賽、決賽的激烈角逐，后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。
D．昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工的工程通過了驗收。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
韓國民族文化
周國平
韓國民族文化繽紛優(yōu)美，搖曳多姿。它與中國古代唐朝及之前的傳統(tǒng)文化關(guān)系密切，淵源甚深，在博大精深的東方文化根系上與中國的儒道佛文化一脈相承。這種傳承與積淀是不可否認(rèn)也是無可爭辯的事實。一種被命名為“唐樂”中國化的韓國音樂，受到中國傳統(tǒng)文化的巨大影響，豐富多彩而又流露出個性化的氣質(zhì)。
民間社會的世俗生活不僅在禮儀、節(jié)日的安排上體現(xiàn)一致性，而且民間化的儒家文化傳統(tǒng)在兩國都是如影隨形。從韓國常見的傳統(tǒng)圖案龍、鳳和太極圖便可見一斑。龍、鳳同是中韓兩國歷史文化中頻繁出現(xiàn)的彩繪符號，也同是令人景仰的高貴的文化圖騰。從中國古代易經(jīng)學(xué)說八卦圖源生而出的太極圖，是韓國國旗的基本圖案。它是朝鮮王朝后期制定的國旗，太極圖均分為二，十分對稱。上面紅色部分代表陽，下面藍(lán)色部分代表陰，陰陽是古代宇宙的象征，是相互對立而又臻于完美、和諧與平衡，也是兩種偉大宇宙力量的象征：火與水、晝與夜、黑暗與光明等。
同為東亞地理版圖一員的韓國，處在儒家文化圈中。輻射而生的韓國儒家*是對中國傳統(tǒng)儒家*的繼承與發(fā)展。這種儒家工商資本主義對韓國的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了深刻影響。親情關(guān)系、地緣關(guān)系等儒家*滲透到社會生活的方方面面，小到家庭生活、企業(yè)管理，大到選舉活動、政府體制。
而在中國唐朝之后的韓國歷史發(fā)展中，其民族文化也吸收了*教、伊斯蘭教和薩滿教文化的精華，中西文化熔為一爐、交相輝映。這樣，韓國民族文化既有東方文化人本思想的熏陶，又有西方文化神本思想的融合；既與華夏炎黃民族文化有著系出同緣的類似，而又有著高麗民族自成一家的韓風(fēng)韓韻。
一衣帶水，明月相隨夢魂歸。從列入世界文化遺產(chǎn)的《高麗大藏經(jīng)》，到世代相傳的“玄鶴琴”；從高麗王朝期間取代了“鄉(xiāng)歌”的“長歌”，到簡單、凝重、優(yōu)美的響亮瓷器；從源出于漢字的書寫形式的韓國書法，到新羅時代用音樂伴奏的由舞蹈動作演繹成的叫“處容”的戲劇。從上短下長的傳統(tǒng)韓服，到韓國建筑彩繪的“丹青”；從味道香辣的韓國泡菜，到獨具特色的高麗參；從正月十五吃核桃，到立春吃春天的野菜；從夸張怪誕的韓國面具和縱情歌舞的面具舞劇，到韓國知名的佛教寺廟浮石寺、海印寺、華嚴(yán)寺；從精美悠久的風(fēng)景名勝石窟庵，到綠意盎然的雪岳山；從音調(diào)柔和、富有韻味的韓語，到結(jié)構(gòu)組合科學(xué)而且簡單易學(xué)的韓文。浸透著韓國民族文化的絲絲點點，無不令人心動。
一花一國度，一景一世界。無窮花是韓國的國花，“無窮花三千里華麗江山，大韓人民走大韓的路，保全我們的江山”，韓國國歌《愛國歌》中的歌詞正是一個民族弘毅進(jìn)取的精神寫照。而無窮花堅韌的性情也告訴我們：韓國與朝鮮隔著三八線的分離，也是如同我們大陸與臺灣隔海相望的苦痛與等待。
（選自《*》2009年3月11日，略有刪改）
5．下列關(guān)于韓國民族文化淵源及發(fā)展的理解，不正確的一項是
A．韓國民族文化源出東方文化根系，并深受東方文化人本思想的熏陶。
B．唐代文明對韓國民族文化影響很大，之后華夏文化與韓國文化逐漸脫鉤。
C．在韓國民族文化中可以看到*教、伊斯蘭教和薩滿教文化的影子。
D．融合東西文化精華的韓國民族文化又自有其獨特的風(fēng)采和韻味。
6．根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項是
A．韓文書寫形式與漢字完全相同，但又有結(jié)構(gòu)組合科學(xué)、簡單易學(xué)的特點。
B．龍、鳳圖案在中韓兩國歷史文化中同是高貴的文化圖騰。
C．韓國民族文化中有豐富多彩的藝術(shù)形式，“長歌”“處容”“丹青”等都是代表。
D．韓服、泡菜等日常生活物品也體現(xiàn)出了鮮明的韓國民族文化特色。
7．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A．韓國在歷曾受到中國傳統(tǒng)儒家*的浸潤與影響，這種影響至今體現(xiàn)于社會生活的方方面面。
B．“唐樂”是一種經(jīng)韓國人之手進(jìn)行個性化改造了的，但仍具有大唐遺風(fēng)的傳統(tǒng)音樂形式。
C．《高麗大藏經(jīng)》和浮石寺在韓國民族文化中的重要地位，充分說明了佛教在韓國是普遍的宗教信仰。
D．韓國國花無窮花，不僅美麗，更體現(xiàn)了韓國民族堅貞弘毅的民族精神。
三、（本大題共7小題，每小題3分，共21分）
(一)閱讀下面的文字，完成8—10題。
桓公自莒反于齊，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不凍饑，則是君之賜也。若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也；治國家不失秉，臣不如也；忠信可結(jié)于諸侯，臣不如也；制禮義可法于四方，臣不如也；介胄執(zhí)枹，立于軍門，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母�！痹唬骸肮芤奈嵊H射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？”鮑叔曰：“彼為其君動也，君若宥而反之，其為君亦猶是也�！惫唬骸叭粍t為之奈何？”鮑叔曰：“君使人請之魯。”公曰：“施伯，魯之謀臣也。彼知吾將用之，必不吾予也�！滨U叔曰：“君詔使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之國，愿請之以戮群臣�！斁刂Z。且施伯之知夷吾之才，必將致魯之政。夷吾受之，則魯能弱齊矣。夷吾不受，彼知其將反于齊，必殺之�！惫唬骸叭粍t夷吾受乎？”鮑叔曰：“不受也，夷吾事君無二心。”公曰：“其于寡人猶如是乎？”對曰：“非為君也，為先君與社稷之故，君若欲定宗廟，則亟請之。不然，無及也。”
公乃使鮑叔行成。曰：“公子糾，親也，請君討之�！濒斎藶闅⒐蛹m。又曰：“管仲，讎（同仇）也，請受而甘心焉�！濒斁S諾。施伯謂魯侯曰：“勿予。非戮之也，將用其政也。管仲者，天下之賢人也，大器也。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下，在狄則狄得意于天下，今齊求而得之，則必長為魯國憂。君何不殺而授之其尸？”魯君曰：“諾�！睂⒐苤�。鮑叔進(jìn)曰：“殺之齊，是戮齊也；殺之魯，是戮魯也。弊邑寡君愿生得之，以徇于國，為群臣戮。若不生得，是君與寡君之賊比也。非弊邑之君所謂也，使臣不能受命。”
于是魯君乃不殺，遂生束縛而柙[xiá,木籠]，以予齊。
�。ü�(jié)選自《管子•小匡》）
[注]管夷吾，字仲，初事公子糾。齊國內(nèi)亂，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾隨公子糾奔魯。
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）
A．君有加惠于其臣加：增加B．治國不失秉秉：同“柄”，權(quán)柄
C．君若宥而反之宥：寬恕D．是君與寡君之賊比也比：并列
9．下列句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是（）
A．B．
C．D．
10．下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（）
A．鮑叔牙深知管仲才能出眾，勸說齊桓公予以任用，并設(shè)巧計使管仲回到齊國。
B．魯國的施伯識破了齊國的計謀，勸魯候殺掉管仲，以絕后患，說明施伯很有遠(yuǎn)見。
C．鮑叔牙認(rèn)為，如果齊桓公不及時迎回管仲，管仲必將為魯國所重用，會削弱齊國的力量。
D．本文表現(xiàn)了鮑叔牙知人能讓、舉賢薦能的品德，同時也反映了齊桓公重視人才、善于納諫。
(二)閱讀下面的文字，完成11—13題。
司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之�！本肮兖冢c語兵事，大說之，以為將軍，將兵后扦燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可�！庇谑蔷肮S之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門�！别谙锐Y至軍，立表下漏，待賈。賈素驕貴，不甚急。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞，大夫親戚送之，故留�！别谠唬骸皩�，受命之日則忘其家，臨軍約束，則忘其親；援木包鼓之急，則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當(dāng)斬”。莊賈懼，使人馳報景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中，穰苴曰：“將在軍，君令有所不受�！眴栜娬唬骸榜Y三軍法何？”正曰：“當(dāng)斬�！笔拐叽髴�。穰苴曰：“君之使不可殺之�！蹦藬仄淦汀④囍篑�、觀之左驂，以徇三軍。遣使者還報，然后行。士卒次舍、井灶飲食、問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，比其贏弱者，三日而后勒兵，病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。未至國，釋兵旅，解約束，誓盟而后入邑。景公與諸大夫郊迎，勞師成禮，然后反歸寢。既見穰苴，尊為大司馬。齊威王使大夫追論古者《司馬兵法》，而附穰苴于其中，因號曰《司馬穰苴兵法》。
太史公曰：余讀《司馬兵法》，閎廓深遠(yuǎn)，雖三代征伐，未能竟其義。若夫穰苴，區(qū)區(qū)為小國行師，何暇及《司馬兵法》之揖讓乎？世既多《司馬兵法》，以故不論，著穰苴之列傳焉。
�。ㄟx自《史記•司馬穰苴列傳》）
注：三代：指夏、商、周三個朝代。
11．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）
A．行軍勒兵勒：檢閱B．臨軍約束約束：制定紀(jì)律
C．士卒暴露于境暴露：日曬夜露D．世既多《司馬兵法》多：議論
12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）
A．B．
C．D．
13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．司馬穰苴因文武雙全、治軍嚴(yán)謹(jǐn)而被晏嬰推薦，受到齊景公的重用，統(tǒng)率大軍解除了齊國外患，威名遠(yuǎn)播。
B．為了嚴(yán)明軍紀(jì)，司馬穰不因莊賈是齊景公寵臣而徇情，依法將他斬首示眾；并因為景公派來救援的使者飛車闖軍營而殺掉使者仆從。
C．司馬穰苴親力親為，與戰(zhàn)士同甘共苦，全軍士氣大振，即使是生病的士兵也爭先奮勇地參加戰(zhàn)斗。晉國、燕國的軍隊聞風(fēng)自退。
D．太史公認(rèn)為《司馬兵法》深遠(yuǎn)宏大，即使是夏、商、周三代的大戰(zhàn)爭也未能窮盡它的全部精妙之處，司馬穰苴的行軍用兵策略不能和它相提并論。
第II卷（共111分）
四、（本大題共3小題，共16分）
14．把第一段文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
(1)若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！
譯文：____________________________________________________________________
(2)彼知吾將用之，必不吾予也。
譯文：____________________________________________________________________
(3)于是魯君乃不殺，遂生束縛而柙以予齊。
譯文：____________________________________________________________________
15．用“/”給下列的一段文言文斷句。（3分）
班固論司馬遷為《史記》：是非頗謬于圣人論大道則先黃老而后六經(jīng)序游俠則退處士而進(jìn)*雄述貨殖則崇勢利而羞貧賤此其弊也予按此正是遷之微意。
16．填寫出下列詩句當(dāng)中的空白部分。（5分）
(1)胡人不敢南下而牧馬，___________________________________。
(2)雖無絲竹管弦之盛，___________，________________________。
(3)_________________________________，齊彭殤為妄作。
(4)云無心以出岫，__________________________________。
(5)_______________________________，知來者之可追。
五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共4小題，共22分）
閱讀下面的文字，完成17～20題。
曬月亮
池莉
①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀(jì)了，大約一千五百歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。山坡上有竹林不稀罕，稀罕的是竹林里面有一條曲徑，竹林里面有一條小徑也不稀罕，稀罕的是這條小徑被一個唐人寫進(jìn)了詩歌，而且這首詩歌到現(xiàn)在依然非常動人和廣泛流行。我曾經(jīng)好幾次聽見父母們教導(dǎo)幼兒背這首唐詩，有居然是在麥當(dāng)勞餐廳。這首詩歌我也記得，便是唐人常建的：“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音�！备鼮橄『钡氖�，興福寺的詩是好詩，字還是好字。字是宋人米芾寫的，米是湖北人，出了名的任性和瘋狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇。這樣，興福寺就不是一座等閑的寺廟了。
�、诮衲晁脑碌囊惶欤揖妥≡谶@首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲飄向遠(yuǎn)方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠(yuǎn)美麗。真正的美麗決不隨著時間線性移動而移動。美麗是不老的。
�、叟d福寺的茶也是興福寺自己的。茶樹就生長在興福寺后面的山坡上。沏茶的水也是興
福寺的，是一眼天然的泉水。水杯是普通不過的玻璃杯，水瓶也是一般常見的塑料外殼的水瓶。水瓶上用油漆寫了號碼，油漆已經(jīng)斑駁，暗中透著滄桑，不知沏過多少杯茶了!也不知有多少人喝了興福寺的茶了!我成了其中的一個。我平日不怎么喝茶，為了睡眠，下午是尤其不喝茶的。來到興福寺的下午，我破例喝茶了，一杯接著一杯，沒有別的原因，就是因為茶香。無須精致茶具的烘托，沒有禮儀儀式的引導(dǎo)，這是一種明明白白的清澈和香甜。能夠享受一袍這種清澈和香甜，還管睡眠做什么。
④入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有位年輕的小當(dāng)家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經(jīng)非常圓熟老道�？梢耘e重若輕地引領(lǐng)我們前行。很自然的，人在這種時候就有了要求進(jìn)步的愿望，就有了坦坦然然的說話。不過我不知道自己進(jìn)步了沒有，這是需要時間才能夠證明的�？梢钥隙ǖ氖牵筮M(jìn)步總比不思進(jìn)取的好，努力了總比不努力的好。努力至少是一種健康的姿態(tài)。
�、菀股盍�，在寺內(nèi)緩緩散步�？达L(fēng)中低語的古樹�？礃淙~滑落潭水。看青苔暗侵石級�？匆锅B夢囈巢穴�？椿乩冉Y(jié)構(gòu)出種種復(fù)雜的故事�？蠢咸僖文忌钜沟暮睢？磿r間失去滴嗒滴嗒的聲音�？瓷藗兊乃叱尸F(xiàn)一種寺廟獨有的靜寂。
�、蘅醇�(xì)細(xì)的茸毛在皮膚上悄悄生長，皮膚的質(zhì)感因此變得柔和而華麗。看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰�？茨愕难劬锩嬗形业难劬�。看你的笑意包含著我的笑意�？茨愕男那楦采w了我的心情。什么都看得見。朋友們和我自己，這一段時間里，都變得很透明和很簡單。不思不想，不憂不慮。所有的牙齒，都曾經(jīng)被煙垢污染，不知何時有過今夜的燦爛。一笑，就有貝光閃爍。這貝光注定會溫暖日后漫長的生活。這就是興福寺的月亮!
�、吲d福寺的月亮是世界的月亮。因這里有興福寺，有興福寺生長千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境，還有興福寺的院墻作為我們獲得某種特定感受的保障。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。是我們的月亮，因為我們已經(jīng)是成年人了。
�、辔以趚疆旅行的時候，遇見過又大又圓的月亮，可它的背景是沙漠。那種月亮活像假的，真實到你無法把它當(dāng)真。點了篝火，吃手抓羊肉，大碗喝酒，然后在馬頭琴的伴奏下舞蹈，一夜狂歡。狼狽的是天明之后的灰燼、垃圾和殘酒。因此那種月亮更適合失戀少女、行吟詩人、偷香竊玉者、野外科技工作者和深受聲名富貴所累的成功者，不是我這樣的人。而我，還真就是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延：我會耐心地等待再的緣分和機會，能夠再去興福寺持單住上幾日——白天喝茶，到了晚上，就出來曬月亮。
17．聯(lián)系①②段的內(nèi)容，概述你對“今年四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面”的理解?（6分）
答：_________________________________________________________________________
18．請從語言表達(dá)和文章內(nèi)容兩個方面簡要賞析第⑤段里“看”字連續(xù)運用的藝術(shù)效果。（6分）
答：_________________________________________________________________________
19．作者為什么說在興福寺“朋友們和我自己，這一段時間里，都變得很透明和很簡單”？（6分）
答：_________________________________________________________________________
20．從文章主題和結(jié)構(gòu)兩個角度說一說“從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延”的作用。（4分）
答：_________________________________________________________________________
六、語言運用（本大題共4小題，共13分）
21．從“微笑”、“誠實”中任選一個為內(nèi)容，仿照下面的示例寫一句話。要求使用擬人修辭方法，并在語意上形成遞進(jìn)關(guān)系。（3分）
陽光是一位熱情的向?qū)�，不僅指引我們前進(jìn)的方向，也給我們溫暖與力量。
答：________________________________________________________________________。
22．“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）
(1)一位不知名的畫家向畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”
門采爾的言外之意是：_________________________________________________。
(2)鋼琴李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽�！�
李斯特的言外之意是：___________________________________________________
23．某中學(xué)�？囊粋�欄目選定了以下四篇文章，請你為該欄目擬一個恰當(dāng)?shù)脑掝}。要求：參照下列任一題目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括，不超過15字。（3分）
①《誠信為你帶來幸運》②《善良是你快樂的源頭》
�、邸豆�(jié)儉使你安穩(wěn)無憂》④《寬容讓你成大器》
24．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（3分）
奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_____________________________。
�、僖蚨鴼堅珨啾谑ゲ糠值臉�(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。
�、谝苍S廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。
③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。
�、芪覀兊母袆�，就是看到殘缺美的感動。
⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。
七、作文（60分）
25．請以“踮起腳尖”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。（09年湖南卷）
