【#初中二年級(jí)# #8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)作業(yè)本答案#】學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)作業(yè)本答案》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　3.(1)x>3(2)x<-3(3)無(wú)數(shù);如x=9，x槡=3，x=-3等8

　　【5.1】(4)x≥槡-24.(1)x≥1(2)x<45.x>2.最小整數(shù)解為31.(1)>(2)>(3)<(4)<(5)≥2.(1)x+2>0(2)x2-7<5(3)5+x≤3x(4)m2+n2≥2mn6.共3組：0，1，2;1，2，3;2，3，47.a<-323.(1)<(2)>(3)<(4)>(5)>

　　【5.3(2)】4.1.(1)x≤0(2)x<43(3)x<3(第4題)2.(1)x>2(2)x<-73.(1)x≤5(2)x<-35.C56.(1)80+16x<54+20x4.解不等式得x<72.非負(fù)整數(shù)解為0，1，2，3(2)當(dāng)x=6時(shí)，80+16x=176，54+20x=174，小霞的存款數(shù)沒(méi)超過(guò)小明;當(dāng)x=7時(shí)，80+16x=192，54+20x=194，小霞的存款數(shù)超過(guò)了小明5.(1)x<165(2)x<-1[6.(1)買(mǎi)普通門(mén)票需540元，買(mǎi)團(tuán)體票需480元，買(mǎi)團(tuán)體票便宜5.2](2)設(shè)x人時(shí)買(mǎi)團(tuán)體票便宜，則30x>3032030?8，解得x>16.所以171.(1)?(2)3(3)?(4)3(5)?人以上買(mǎi)團(tuán)體票更便宜2.(1)≥(2)≥(3)≤(4)≥(5)≤(6)≥

　　【5.3(3)】3.(1)x<22，不等式的基本性質(zhì)2(2)m≥-2，不等式的基本性質(zhì)3(3)x≥2，不等式的基本性質(zhì)2(4)y<-1，不等式的基本性質(zhì)1.B2.設(shè)能買(mǎi)x支鋼筆，則5x≤324，解得x≤644335.所以最多能買(mǎi)64支3.設(shè)租用30座的客車(chē)x輛，則30x+45(12-x)≥450，解得x≤6.所以304.-45x+3>-45y+35.a≥2座的客車(chē)至多租6輛6.正確.設(shè)打折前甲、乙兩品牌運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格分別為每雙x元，y元，則4.設(shè)加工服裝x套，則200+5x≥1200，解得x≥200.所以小紅每月至少加4工服裝200套530?6y≤0?6x<0?6y，∴45y≤x30)支時(shí)按乙種方式付款便宜，則②購(gòu)A型1臺(tái)，B型9臺(tái);③購(gòu)A型2臺(tái)，B型8臺(tái)30345+6(x-30)>(30345+6x)30?9，解得x>757.(1)x>2或x<-2(2)-2≤x≤0(2)全部按甲種方式需：30345+6310=1410(元);全部按乙種方式需：(30345+6340)30?9=1431(元);先按甲種方式買(mǎi)30臺(tái)計(jì)算復(fù)習(xí)題器，則商場(chǎng)送30支鋼筆，再按乙種方式買(mǎi)10支鋼筆，共需30345+631030?9=1404(元).這種付款方案最省錢(qián)1.x<122.7cm

　　【5.4(1)】5.x=1，2，3，46.0，17.(1)3x-2<-1(2)y+12x≤0(3)2x>-x21.B2.(1)x>0(2)x<13(3)-2≤x<槡3(4)無(wú)解8.(1)x>73.(1)1≤x<4(2)x>-14.無(wú)解5.C2(2)x≥1116.設(shè)從甲地到乙地的路程為x千米，則26<8+3(x-3)≤29，解得90，烄13.m≥21.1烅，解得2(310%x，{解得33331x-3000≤20%x，3

　　【圖形與坐標(biāo)】

　　【6.3(1)】【6.1】1.A(-2，1)，B(2，1)，C(2，-1)，D(-2，-1)1.C2.A′(3，5)，A″(-3，-5)2.(3，3)3.(1)東(北)，350(350)，北(東)，350(350)3.點(diǎn)A與B，點(diǎn)C與D的橫坐標(biāo)相等，縱坐(2)495標(biāo)互為相反數(shù)4.A(2，1)，C(4，0)，D(4，3).點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4，-1)5.(1)橫排括號(hào)內(nèi)依次填A(yù)，B，C，D，E;豎排括號(hào)內(nèi)由下往上依次填1，2，4.(1)A(1，6)，B(3，2)，C(1，2)，它們關(guān)于(第y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)分別為6題)3，4，5((2)略-1，6)，(-3，2)，(-1，2)(6.(1)星期一、星期三、星期四、星期五的氣溫分別記做(1，21)，(3，5)，2)略(4，12)，(5，13);其中(6，18)表示星期六的氣溫，這一天的5.(1)略(2)B6.(1)略(2)相同;相似變換氣溫是18℃

　　【6.3(2)】(2)本周內(nèi)，星期天的氣溫;由于冷空氣的影響，星期一、二氣溫降幅1.(1)右，3(2)(-3，3)(3)(x，1)(0≤x≤3)2.略7.在(2，7)處落子3.(1)把點(diǎn)A向下平移6個(gè)單位得到點(diǎn)B(2)把點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位得到點(diǎn)C【6.2(1)】(3)把點(diǎn)C向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位得到點(diǎn)B1.(2，-3)，3，22.C3.(1)平行(2)平行(4)點(diǎn)(-3，-1)向右平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，得到點(diǎn)(0，1)4.(1)A(1，4)，B(-1，2)，C(1，0)(2)略(3)分別在一、二、三、四象限4.(1)(-3，m+4)(2)-25.(1)(-2，2)(2)m=-35.圖略，A′，B′，C′的坐標(biāo)分別為(-1，0)，(1，0)，(0，1)6.(1)訓(xùn)獸館，海獅館，鳥(niǎo)館6.(1)C(-2，-3)，D(-2，3)，圖略(2)A代表“長(zhǎng)頸鹿館”(8，9)，B代表“大象館”(4，2)(2)將AB向左平移4個(gè)單位，或以y軸為對(duì)稱軸作一次對(duì)稱變換7.圖略.使點(diǎn)A變換后所得的三角形仍是等腰直角三角形的變換有：【6.2(2)】①把點(diǎn)A向下平移4個(gè)單位到點(diǎn)(1，-2);1.-4，(-8，0)②把點(diǎn)A先向右平移2個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位到點(diǎn)(3，-2);2.過(guò)點(diǎn)A且垂直于AB的直線為y軸建立坐標(biāo)系，A(0，0)，B(5，0)，C(5，③把點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位到點(diǎn)(3，2);5)，D(0，5)④把點(diǎn)A先向右平移1個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位到點(diǎn)(2，1);⑤把點(diǎn)A先向右平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位到點(diǎn)(2，-1)數(shù)學(xué)八年級(jí)上復(fù)習(xí)題5.(1)s=360-70t(2)220，表示汽車(chē)行駛2時(shí)后距離B地220km6.(1)R，I(2)是(3)16Ω1.(1)四(2)(0，1)(3)12.(2，5，2)7.(1)(從下至上)8，32(2)573.(1)k=2，t=2(2)k=-2，t=-2(3)是，因?yàn)轱L(fēng)速隨時(shí)間的變化而變化，且對(duì)于確定的時(shí)間都有一個(gè)確定4.圖形略.直角三角形的風(fēng)速5.圖略，直線l上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變;向上平移3個(gè)單位后所得直線l′上任【7.2(2)】意一點(diǎn)的坐標(biāo)表示為(x，1)6.±27.光線從點(diǎn)A到點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路程是7?071.(1)x為任何實(shí)數(shù)(2)t≠-1的任何實(shí)數(shù)8.(1)A(0，-1)，B(0，2)，C(4，2)，D(4，-1)(2)1429.南偏東20°方向，距離小華86米2.(1)-4;5(2)x=1(2y+3);-110.(1)圖略3.(1)y=x+14，4

　　【樣本與數(shù)據(jù)分析初步】

　　【4.1】(第1.抽樣調(diào)查5題)(第6題)2.D3.B4.(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3)抽樣調(diào)查[3.4]5.不合理，可從不同班級(jí)中抽取一定數(shù)量的男女生來(lái)調(diào)查1.立方體、球等2.直三棱柱3.D6.方案多樣.如在七年級(jí)各班中隨機(jī)抽取40名，在八年級(jí)各班中隨機(jī)抽取4.長(zhǎng)方體.1?53330?53334=27(cm2)5.如圖40名，再在九年級(jí)的各個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取40名，然后進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題可以是平均每天上網(wǎng)的時(shí)間、內(nèi)容等

　　【4.2】1.22.2，不正確，因?yàn)闃颖救萘刻��?.C4.120千瓦2時(shí)5.8?625題(第5題)(第6題)6.小王得分7035+5033+803210=66(分).同理，小孫得74?5分，小李得6.這樣的幾何體有3種可能.左視圖如圖65分.小孫得分復(fù)習(xí)題

　　【4.3】1.C2.15，5，103.直三棱柱1.5，42.B3.C4.中位數(shù)是2，眾數(shù)是1和253數(shù)學(xué)八年級(jí)上5.(1)平均身高為161cm1?2(平方環(huán)).八年級(jí)二班投中環(huán)數(shù)的同學(xué)的投飛標(biāo)技術(shù)比較穩(wěn)定(2)這10位女生的身高的中位數(shù)、眾數(shù)分別是161?5cm，162cm5.從眾數(shù)看，甲組為90分，乙組為70分，甲組成績(jī)較好;從中位數(shù)看，兩組(3)答案不.如：可先將九年級(jí)身高為162cm的所有女生挑選出來(lái)成績(jī)的中位數(shù)均為80分，超過(guò)80分(包括80分)的甲組有33人，乙組有作為參加方隊(duì)的人選.如果不夠，則挑選身高與162cm比較接近的26人，故甲組總體成績(jī)較好;從方差看，可求得S2甲=172(平方分)，S2乙=女生，直至挑選到40人為止256(平方分).S2甲

　　【4.4】舒服1.C2.B3.24.S2=25.D7.中位數(shù)是1700元，眾數(shù)是1600元.經(jīng)理的介紹不能反映員工的月工資實(shí)6.乙組選手的表中的各種數(shù)據(jù)依次為：8，8，7，1.0，60%.以下從四個(gè)方面給際水平，用1700元或1600元表示更合適出具體評(píng)價(jià)：①?gòu)钠骄鶖?shù)、中位數(shù)看，兩組同學(xué)都答對(duì)8題，成績(jī)均等;復(fù)習(xí)題②從眾數(shù)看，甲比乙好;③從方差看，甲組成員成績(jī)差距大，乙組成員成績(jī)差距較小;④從優(yōu)秀率看，甲組優(yōu)秀生比乙組優(yōu)秀生多1.抽樣，普查2.方案④比較合理，因選取的樣本具有代表性7.(1)3.平均數(shù)為14?4歲，中位數(shù)和眾數(shù)都是14歲4.槡2平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差5.2?86.D7.A8.A9.10，32004年(萬(wàn)元)5?12?62?68.310.不正確，平均成績(jī)反映全班的平均水平，容易受異常值影響，當(dāng)有異常值，如幾個(gè)0分時(shí)，小明就不一定有中上水平了.小明的成績(jī)是否屬于中2006年(萬(wàn)元)6?53?03?011.3上水平，要看他的成績(jī)是否大于中位數(shù)(2)可從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等角度進(jìn)行分析(只要有道理即可)分;乙318分;丙307分，所以應(yīng)錄用乙.如從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)角度看，2006年居民家庭收入比11.(1)三人的加權(quán)平均分為甲2952020202004年有較大幅度提高，但差距拉大(2)甲應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí);丙三方面都應(yīng)繼續(xù)努力，重點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)

　　【4.5】12.(1)表中甲的中位數(shù)是7?5，乙的平均數(shù)、中位數(shù)、投中9個(gè)以上次數(shù)分1.方差或標(biāo)準(zhǔn)差2.4003.(1)1?8千克(2)27000元?jiǎng)e是7，7，04.八年級(jí)一班投中環(huán)數(shù)的方差為3(平方環(huán))，八年級(jí)二班投中環(huán)數(shù)的方差(2)從平均數(shù)、方差、中位數(shù)以及投中9個(gè)以上的次數(shù)等方面都可看出54甲的成績(jī)較好，且甲的成績(jī)呈上升的趨勢(shì)【(5.3(1)】3)答案不，只要分析有道理即可1.①⑥2.C