就過去兩年的題目經(jīng)驗(yàn)來看，言語理解部分主要還是由四個(gè)方面組成：邏輯填空、片段閱讀、語句表達(dá)、文章閱讀。到了沖刺階段，每一個(gè)部分的復(fù)習(xí)都有了各自和以前不同的側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)需要大家擺正心態(tài)，懂得取舍，才能獲得最應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。
首先，邏輯填空部分，這一部分主要考查的知識點(diǎn)就是語境的分析和詞匯的分析，也就是閱讀能力和詞匯積累的多少。而通過之前基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)向階段的練習(xí)，大家對于邏輯填空部分的解題思路都有了一定的掌握和熟悉，也有了自己固定的分析方法，能夠排除掉較明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)，目前一直不能得到迅速的提升，更多的問題就在于對選項(xiàng)的區(qū)分不夠細(xì)致，不能夠?qū)⒏蓴_性選項(xiàng)排除掉，針對這個(gè)問題，其實(shí)需要同學(xué)們回過頭整理一下之前兩個(gè)階段所做的題目，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目中出現(xiàn)的選項(xiàng)有很多是相似的或者是相同的，換句話說，可以積累更多的高頻詞，對于國考愛考的詞匯類型有一個(gè)宏觀的把握，將他們整理分類，找到其中的聯(lián)系和區(qū)別，結(jié)合之前學(xué)過的語素聯(lián)想法，會對詞語的辨析能力有一個(gè)很好的提升，這樣的話，就不用再擔(dān)心遇到不熟悉的詞語了。
其次，片段閱讀部分，這是最不能丟分的部分了。其中最關(guān)鍵的題型就是主旨觀點(diǎn)題，這種題型主要考查大家的閱讀敏感和重點(diǎn)分析的能力。從這兩年的趨勢看，隱性主旨的題目考查量在增加，所以需要大家加強(qiáng)對行文脈絡(luò)這一塊的理解和總結(jié)。然后是一些小題型，如標(biāo)題添加、承接敘述、細(xì)節(jié)判斷、詞句理解等，這些題目由于考的題量較少，牢記各種題型的解題要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，然后結(jié)合行文脈絡(luò)的分析，就可以了。
再次，是語句表達(dá)部分，這一塊主要考查語句排序和語句銜接，相對而言題量也不多。語句排序部分的題型特點(diǎn)很明顯，需要大家在分析句子的時(shí)候，一定不能忽略了選項(xiàng)帶給我們的提示作用，這樣才能高效、準(zhǔn)確。語句銜接這類題型考查整個(gè)文段句間關(guān)系的分量要更重一些，但是也不能以偏帶全，尤其是一些難度較大的題目，也不能忽視了行文脈絡(luò)。
最后是文章閱讀部分，這部分的題干材料較長，題目也涵蓋了選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)的所有題型。在做題的時(shí)候，需要從題目入手，準(zhǔn)確定位材料位置，從題干材料中找到每一道題的依據(jù)，仔細(xì)分析即可。文章閱讀更多的考查大家對于材料的細(xì)致閱讀，一定不能粗心大意，而且需要大家明確各種題型的做題順序，要先做細(xì)節(jié)型、詞語填空類題目，最后做主旨類、標(biāo)題類題目，這樣才能更好地節(jié)省時(shí)間。
這些內(nèi)容呢，就是幫助大家對于最后的復(fù)習(xí)有一個(gè)大概的把握，能更好地抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高做題的效率。
