
訣竅一:關(guān)注材料特殊符號(hào)
關(guān)注材料中的一些特殊符號(hào),諸如冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、雙引號(hào)等等,不管是在邏輯填空還是在片段閱讀當(dāng)中,這些符號(hào)都可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助,有可能幫助我們找尋空的呼應(yīng)點(diǎn)或者是明確句子之間的關(guān)系,從這些符號(hào)入手,大大的減少了閱讀題目以及思考的額時(shí)間,可以讓我們更加快速的選出答案。
例1:現(xiàn)實(shí)中很多父母:一方面贊同對(duì)孩子進(jìn)行吃苦教育;另一方面趁寒暑假期間送孩子出國(guó)旅游或給孩子報(bào)名參加各式各樣的培訓(xùn)班,孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這些吃苦、挫折教育。
A.本末倒置B.表里不一
答案:B。解析:文段空后有冒號(hào),代表空后是對(duì)空的解釋,那么空后表述內(nèi)容總結(jié),即是思維與想法不一致,即表里不一,故選B。
訣竅二:關(guān)注文段特殊語(yǔ)句
關(guān)注文段中的首尾句、對(duì)策句、評(píng)論句、抒情句,這些句子往往包含了作者對(duì)于某件事物的感情態(tài)度或者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的解決辦法,所以在時(shí)間緊急的情況下,直接關(guān)注這些句子可以讓我們節(jié)省解題時(shí)間,同時(shí)也比漫無(wú)目的的去猜答案要有更高的準(zhǔn)確率。
例2:社會(huì)重視老年工作,關(guān)注的重點(diǎn)在幫助老年人解決他們做不了的各種事情上,這自然是對(duì)的,但同時(shí)還需要關(guān)注老年人自己還能做什么。發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)老年人自己還能做什么,加以支持,提供條件和方便,進(jìn)行組織引導(dǎo),這不僅可以增加老年人對(duì)社會(huì)、家庭的貢獻(xiàn),減輕他人的負(fù)擔(dān),更有利于老年人身心愉快、健康長(zhǎng)壽。
這段文字意在說(shuō)明:
A.組織引導(dǎo)老年人做些力所能及的事可以幫助其樹立生活信心。
B.關(guān)注老年人更應(yīng)當(dāng)組織引導(dǎo)老年人實(shí)現(xiàn)老有所為。
C.老年人實(shí)現(xiàn)老有所為可以減輕社會(huì)家庭負(fù)擔(dān),利于長(zhǎng)壽。
D.老年工作的重點(diǎn)是幫助老年人解決他們做不了的事情。
答案:B。解析:文段首句提出關(guān)注老年人應(yīng)關(guān)注老年人還能做什么,之后從關(guān)注老年人能做什么的意義以及好處方面進(jìn)行論述,從而證明文段首句觀點(diǎn),整體為總分文段,故選B。
訣竅三:關(guān)注特殊詞匯
關(guān)注文段中的特殊詞匯,諸如關(guān)聯(lián)詞、指代詞等,關(guān)聯(lián)詞可以幫助我們?cè)谶壿嬏羁债?dāng)中找尋呼應(yīng)點(diǎn),同時(shí)在片段閱讀中可以幫助我們明確句間關(guān)系,而指代詞無(wú)論在邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)當(dāng)中,我們都應(yīng)該去注重指代內(nèi)容,以此確定指代主體,快速解題。
例3:隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的距離正在拉大;謴(fù)傳統(tǒng)文化絕不是簡(jiǎn)單的蓋幾座仿古建筑,或穿上漢服、行幾個(gè)跪拜之禮就足矣。從歷史角度來(lái)看,琴棋書畫,詩(shī)香茶花都是日常生活的重要內(nèi)容,是生活美學(xué)、生命態(tài)度與生活方式構(gòu)筑而成的有機(jī)整體。因此,傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā),其復(fù)興才有意義。
A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性
B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性
C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑。
D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景。
答案:A。解析:文段前三句先提出問(wèn)題,傳統(tǒng)文化正在逐漸沒(méi)落你,緊接著在論述傳統(tǒng)文化的本質(zhì)是與生活息息相關(guān)的,后由“因此”引出解決方案,恢復(fù)傳統(tǒng)文化需要與生活相融合,文段整體為因果文段,故選A。
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