【篇一】
本學期開學以來，在校園創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，ｘｘ數(shù)學備課組8位教師教師結合本學期教學計劃，認真學習校園的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成校園的各項工作，用心組織備課活動，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作潛力較強的備課組。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)方面
1、有計劃的安排ｘｘ第一學期的教學工作計劃。
新學期開課的第一天，備課組進行了第活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應校園的號召，用心推行新課改。在教學過程中，堅持每周的關于教學工作狀況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)狀況，及時討論及時解決。
2、集思廣益，加強群眾備課
�。鴶�(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周大的活動，資料包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益
按照校園的要求，用心認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每周一份的課外練習題，要求要有必須的知識覆蓋面，有必須的難度和深度，由專人負責出題；每次月考的測驗題，也由專人負責出題，兼顧各班的學生水平，并要到達必須的預期效果。
4、用心推行新課改
本學期校園推行新課改，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的用心性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。根據(jù)學生的實際狀況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行群眾討論，集思廣益，做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改善的意見和措施。
備課組的精誠合作是取得成績的關鍵，我們的備課組做事十分齊心。我們堅持群眾備課。群眾備課使我們對教材的認識到達統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間群眾備課外，我們還經常在一齊討論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。
二、加強業(yè)務學習，建立團結和諧昂揚向上的群眾。
備課組共有8位教師，新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十，但他們好學上進，業(yè)務素質高，透過青藍結對，拜師傅等使老教師更加關心愛護年青教師，也使青年教師快速成長。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能用心響應校園教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。本學期12月15到16號我們數(shù)學備課組到玉屏參加數(shù)學研討會，學習了幾何畫板，PPT等課件制作技能，提高了業(yè)務水平。我們高一數(shù)學備課組組風正，教風好，是一支個性能吃苦，個性能戰(zhàn)斗的團隊，得到校園及年級組領導的一致好評。
三、今后工作的思考：
1、學習：向大綱學習，向書本學習，向同行學習，理解新知識，改變舊觀念，用心推行新課改；
2、推行新課改：提高課堂教學效率，真正實施教學重心前置；課堂上要做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；
3、抓輔導，抓糾錯，抓答疑：進一步利用周周練，適當?shù)臅r間做好補差工作，關心愛護后進生，堅信讓每個學生成功；提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評；縮小班級之間的差距；
后，我們這個數(shù)學備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組，在新的學期，我們深知領導的要求，也深知學生家長的期盼，更深知自己的壓力和職責，我們將把壓力變?yōu)閯恿�，更加努力，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信有領導的關心和幫忙，有我們組內教師的工作熱情和干勁，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務，為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。
【篇二】
時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我小數(shù)備課組老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)簡要總結如下：
一、我們數(shù)學備課組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，圍繞教學資料在上研究課之前進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。課后，認真反思，認真小結，堅持相互學習，取長補短�；ヂ犝n是我們教研組老師們互相學習、切磋、討論、提高的平臺。因此，我們備課組的八位老師都能精心準備自己的一堂教研課，多方查找資料，多次修改教案，精心制作課件。而聽課的教師則能認真做好記錄，結合課標的理念，結合教材的重難點，結合學生的學習狀況，用心參與評價，這其中要感謝除備課組外的所有聽課教師.
二、對這學期各位教師的研討課有如下感觸:上課能結合多媒體，聯(lián)系生活實際，通讓學生體會到數(shù)學就在自己的身邊.讓學生自己領悟，后達成共識，從而簡單解決教學難點.及時查漏補缺，歸納總結.
三、當然我們也意識到自己有很多不足。例如我們把重點放在了課堂教學上，而沒能更多發(fā)掘群眾備課的優(yōu)勢。成員間探討教學方法、切磋教學藝術、交流課改信息等方面做得還遠遠不夠。在課堂教學上我們也還有很多值得反思的地方。拘泥于教材還很嚴重，教師是大的教育資源，合理的運用教材同時結合自己的教學儲備，跳出教材的束縛才是科研型教師所要走好的關鍵一步。課前準備包括教學設計還不夠細膩，只有當我們把教材吃透時才能做到更細的備課，當然這也需要我們花費超多的時間。數(shù)學方法的匱乏。我們大多把注意力放到了解決重難點，但數(shù)學思想，數(shù)學方法等讓學生體會的很少，更多的還要求老師們加強數(shù)學教育理論的學習。
【篇三】
我們備課組共有五名教師，我們互相信任、互相幫忙、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們初一數(shù)學備課組在教研組的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，用心參加各教研活動，完善和改善教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量出了一份力。
一、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。
教師如果不堅持理論學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且用心撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。
二、用心參加和開展教研活動
我組老師用心參加校園組織的教研活動，還堅持除了組內的上課聽課，這一學期每人在校園開了的公開課，備課組每人開了2節(jié)公開課。在活動中學到了新一輪的課改的新理念，新的教學方法、策略，受到了很大的啟發(fā)。
我們學期初備課組活動有計劃，學期末備課組活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展互相聽、評活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n設計教案，互相切磋；聽課后認真評課。如教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否貼合素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
三、在課余時間經常交流教學經驗、體會
由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經常坐在一齊，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不必須都是要統(tǒng)一一個時間坐在一齊討論，任何時間只要大家有想法都能夠進行交流。
本學期我們備課組還組織了學生作品展、數(shù)學競賽等學科活動，增強了學生學習數(shù)學的興趣。當然備課組有收獲，但也有做的不夠的地方。比如開展活動沒有周期性，在培優(yōu)和補差方面還沒有發(fā)揮團隊精神，在下學期會努力改善。
在以后的教學中我們任重而道遠。期望在新一年的工作中，全組成員透過努力，繼續(xù)發(fā)揚團結無私協(xié)作進取的精神能夠在培優(yōu)補差這方面取得更大的突破，培養(yǎng)真正學有所得，學有所長的中學生。
