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小學語文、數(shù)學、英語的期末知識匯總

時間:2018-11-29 15:12:00   來源:無憂考網     [字體: ]



  【#少兒綜合素質訓練# #小學語文、數(shù)學、英語的期末知識匯總#】冬天來臨了。離我們放寒假的日子又近了一步?墒窃谖覀冦裤焦(jié)日快樂的時光前,我們還是要好好在學校里面學習,語文、數(shù)學、英語是我們學習課程中很重要的三門學科。在快臨近期末的時候,®無憂考網給大家總結了一些關于小學語文、數(shù)學、英語的期末攻略,希望對您的學習有幫助,歡迎閱讀!



   


  

小學語文期末考試攻略


  給閱卷老師的第一印象很好


  字寫得工整的,一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美,誰會拒絕呢?


  寫字本來就是語文學習一項重要的內容,語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的,這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣,另一方面就要看字寫得怎么樣了。


  對于字跡工整的卷子,評卷老師心里常常會這樣想:這一定是個學習認真、態(tài)度端正的好孩子,給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草,書寫臟亂的卷子,評卷老師心里會想:看來這個孩子沒有好的學習習慣,扣分時自然也不會心疼。


  尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當然更容易得高分。所以兩份答題內容相差不多的語文試卷,因為書寫的原因造成終成績差上5-8分,甚至更多分數(shù)的事,并不是新鮮事。


  現(xiàn)在,為了讓孩子們注重書寫,有的學校還在期末試卷上專門設置了書寫分(一般為5-10分),這就更要引起大家的重視了。


  不能寫美觀,首先寫工整;不能寫工整,首先寫干凈。只要不斷堅持,沒有人寫不好字的。完全可以說,小學認真練字,是中、高考的生產力。


  字不離詞,詞不離句


  語文學習離不開具體的語境?荚囈彩侨绱。在答卷的時候,一定要時刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。


  例如寫反義詞和近義詞。


  如果放在具體的語境中,就會容易許多,也更不易出錯。


  例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然后去想!安粦卸琛薄安粦猩ⅰ弊匀皇恰扒趧凇薄扒诳臁绷。


  對于一些多義詞,更是離不開語境!八荚嚨昧说诙湴恋貌荒苄!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。


  做閱讀題的時候,更是這樣。一些同學把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目,結果往往失分很多。正確的方法是:做閱讀題目時,一定要在原文中找到相應的詞語或句子,并能聯(lián)系上下文去理解,然后再動筆答題。


  對于閱讀理解,多讀巧答


  第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句;卮饐栴}時也要力求做到以下幾點:


  1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。


  2、不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格,并不是讓學生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。


  3、懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。


  4、言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。


  ☑①有的問題是根據(jù)文中的句子設計的,可以從文中一句找到正確的答案;


  ☑②有的問題是根據(jù)文中的一段話設計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;


  ☑③有的問題是根據(jù)整篇文章設計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。


  5、聯(lián)系生活。學生做閱讀理解的時候,怕碰到回答問題和想像寫話,例如:聯(lián)系你的生活實際,談談你讀文后的感受。或是:讀了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。


  這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質,然后聯(lián)系自己的生活實際,自己是怎樣做的。面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結果造成失分。


  因此,做這些題時要努力要求自己寫滿線格,考慮問題盡量全面周到。


  詩詞鑒賞常見題型


  1、表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。


  2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。


  3、分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。


  4、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現(xiàn)實,指出其積極意義或局限性等。



   


  

小學數(shù)學期末復習方法


  一、制定切實可行的復習計劃,并認真執(zhí)行計劃。


  為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習依據(jù),教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。


  二、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。


  復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。同時注意激發(fā)學生積極主動地參與學習活動,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考、探討、分析,后得出結論,并且能進行靈活運用,做到梳理、訓練、拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。


  三、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。


  機械的重復,什么都講,什么都練是復習大忌,復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。習題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結構關系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經驗。


  四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。


  有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所學知識融會貫通,提高解題靈活性。


  五、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。


  對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質,避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應進行比較,以明確解題方法。



   


  

期末英語復習口訣


  1.閱讀理解口訣


  讀分精泛,快慢相間;預想在先,生詞不看;


  抓住觀點,重點三看;行云流水,字里行間;


  材料觀點,銘記心間;牢記問題,抓住關鍵;


  回問查看,比較選項;選擇答案,排除在先;


  先易后難,不可弄反;調整節(jié)奏,計時答完;


  表達方式,必須牢記;防止遺忘,勤于動筆;


  邊答邊查,防止題落;節(jié)省時間,避免遺憾。


  2.英語單詞記憶“口訣”


  (1)記單詞,要“五到”,眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍,印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)


  (2)記過單詞莫忘記,幾天之后再看看;似忘非忘又溫習,反反復復印心間。(循環(huán)記憶法)


  (3)單詞多了別心煩,分片分組來攻占;五個一組先吃掉,幾組連成一大片。(分組記憶法)


  (4)結合詞組句子記,有情有景有意義;重點段落須背誦,理解深刻有樂趣。(理解記憶法)


  (5)要想單詞不寫錯,語音一關還得過;讀音規(guī)律掌握好,拼寫自然少差錯。(語音記憶法)


  (6)分類歸納便于記,同類詞匯放一起。(歸納記憶法)


  (7)同義近義反義詞,辨析對比來記憶,比較對照才開竅,印象深刻記得牢。(對比記憶法)


  (8)單詞長了容易忘,卡片紙條來幫忙;mathematics不好記,紙條貼到《數(shù)學》上。(卡片記憶法)


  (9)構詞法,要學習,前綴后綴有規(guī)律;轉換常把詞類變,合成本是二合一。(構詞記憶法)


  (10)課外讀物有情趣,單詞復現(xiàn)便于記;只要堅持常閱讀,一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)


  3.數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣


  兩大數(shù)詞基和序,前表數(shù)量后第幾。


  構成先談基數(shù)詞,1至12認真記。


  13至19teen結尾齊,ty結尾表示幾十。


  若要表達幾十幾,幾十短橫1到9。


  Onehundred一百記,若表幾百幾十幾。


  幾百and幾十幾,基數(shù)規(guī)律上述里。


  再把序數(shù)談仔細,第一至三獨立記。


  第四至十九結尾th,第廿到九十有規(guī)律。


  基數(shù)基礎y變ieth。第幾十幾有特例,


  第幾十由基數(shù)起,幾用序數(shù)有道理。


  第一百onehundred。若說第一百幾十幾。


  Onehundredand第幾十幾。談此即告一段落。


  序有縮式莫忘記,上述須用心體味。


  4.時刻表達法口訣


  時刻表達法作用大,衣食住行離不開它。


  整點時把點鐘數(shù)打,時分俱全不好表達。


  請記下列幾種方法:先時后分莫給弄差。


  若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓。


  前分后時不能搞差,要說幾點幾分差,


  to前分后時來表達。


  5.句子種類口訣


  句子按用途分四大體,陳述疑問感嘆和祈使。


  陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。


  祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。


  上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。


  若將其變成否定形式,動詞之前加don’t是正理。