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優(yōu)秀教師演講稿600字大全

時間:2018-12-05 10:30:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #優(yōu)秀教師演講稿600字大全#】平凡又偉大的人民教師,是他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵。®憂考網(wǎng)為大家整理的《優(yōu)秀教師演講稿600字大全》,希望對大家有所幫助!

篇一
  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《立德樹人,同心共筑中國夢》。小時候,曾有人問我:"你崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師"。不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會很高興,激動好幾天。當(dāng)時我不聽話做錯事情時,父母總會說:"我要告訴老師",我心里就害怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師,一生用汗水澆灌,用心血滋潤;教師好比"春蠶"和"蠟燭"畢生都在奉獻,燃燒了自己,點亮了別人。天天聽著、看著校訓(xùn)"學(xué)高為師,身正為范",人民教師是一個多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo),做一個讓孩子喜歡,讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來,滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅,成為了一名光榮的人民教師。在我身邊,在我的生活中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

  我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負同學(xué),大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點,表揚他,關(guān)心他,鼓勵他。我發(fā)現(xiàn):當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時,他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時,他總是第一個沖到我的面前向我問好。有,有一位同學(xué)摔倒了,哇哇大哭起來,同學(xué)們都跑來告訴我:老師,老師,有同學(xué)摔倒了,哭了。等我過去時,只見他把摔倒的小朋友扶起來,還一邊安慰著、鼓勵著?吹竭@一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學(xué),都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中永遠傳遞。美國心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個實驗,在一個班級的花名冊上,他隨便劃了幾個學(xué)生,事實上他根本不了解該班學(xué)生的情況,然后告訴老師,這幾個學(xué)生經(jīng)過他的觀察和測試,是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響,老師真覺得這幾個孩子特別聰明,所以總用對待聰明孩子的態(tài)度對待他們,一年以后這幾個孩子在班里的成績遙遙。"羅森塔爾效應(yīng)"告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛對待每一個孩子。平時,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,其實他們更需要老師信任和細心的關(guān)愛。調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長。

  謝謝大家!
篇二
  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  我是***,我演講的題目是《,砥礪前行》。

  在遷安有這樣一所學(xué)校,曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時至今日,梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。

  這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認,輝煌不再!如今的二中,美人遲暮,英雄老矣。

  早在幾年前開始,二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來的學(xué)生良莠不齊,習(xí)慣差,底子薄,稍好的學(xué)生都不想留,哭著鬧著要離開;個別有想法的老師不愿意留,追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。

  但是還有一大批老師在堅守,他們努力創(chuàng)新,奮發(fā)圖強,修身進取,永不言棄!越是困難重重,越是充滿挑戰(zhàn),越是,砥礪前行!

  面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!

  為了填補學(xué)生的知識欠缺,老師想辦法,找路子,十八般武藝齊上陣。自編教材,讓教材低起點,小梯度,高效率;小組學(xué)習(xí),讓學(xué)生互相監(jiān)督,共研討,同進步;多媒體教學(xué),讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,上微課,巧設(shè)計。

  為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣,老師們?nèi)旌颍瑹o縫隙,全程監(jiān)管。一點兒一點兒地教他們上課秩序,一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔,又制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽光時,我們的老師5點50就來到學(xué)校,走進教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時,我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧靜,陪著家人進入夢想時,我們的老師晚自習(xí)9點20下課,還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點……

  可以說我們的老師長期從事著高強度,大容量的工作,但是沒有人喊苦,沒有人抱怨!他們無怨無悔,無私奉獻。

  郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師,任憑病魔侵襲,任憑萬般蠱惑,早來晚走,干勁十足,始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情,勇往直前。

  他們自強不息,不屈不撓,自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽,也影響和帶動了一批青年教師。

  有的青年教師身兼多職,既教課,還當(dāng)班主任,而且還是兩個班的班主任,他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,一個人教幾個班的課,還要代課、補課,像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅,甘之如飴!

  有人問,他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,到底為了什么?

  是啊,他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽太少,人數(shù)太多,輪都輪不過來;為錢嗎?上一個早自習(xí)從早上五點五十到七點,6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊,他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說:“干教師這個行當(dāng),不為名,不為利,只為,對得起學(xué)生,對得起自己!”

  是啊,!為了學(xué)生的發(fā)展,為了二中的明天,我們每一個二中人都會自強不息,砥礪前行!

  美人雖遲暮,風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,壯志仍能譜新篇。
篇三
  親愛的老師、各位師兄、師姐:

  大家下午好!

  又是一年長空鳴雁,又是一年柳絮飛揚,又是一年霜風(fēng)雨雪,又是一年桃李飄香。在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實,更意味著深情的祝福。今天,在這里,我以不同于前20幾年的身份,向大家講述我初為人師的感受。

  當(dāng)我第以教師的身份踏進一中時,我的心情是多么激動,多么自豪!然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時候,當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師,不知道當(dāng)老師的辛苦。以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到,兩節(jié)課的背后,是無休無止的備課、查資料、做練習(xí),夜深人靜時,整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來,但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。

  因為經(jīng)驗不足,很多意想不到的事情也會讓我手忙腳亂,這對我這樣一個剛剛完成學(xué)生到教師這個角色轉(zhuǎn)換的人來說,無疑是一種挫折。

  可當(dāng)我靜下心來仔細思考,我開始明白,其實少年天性,本無執(zhí)著,若方若圓,是在教者。每個學(xué)生都是一個新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點,有時,教師一個鼓勵的眼神,一句贊美的言語,一個會意的微笑,耐心的輔導(dǎo),比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺,為了一切孩子”,以前這句話在我眼里只是一句口號,如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

  幸福是春天,因為它擁有了新生;幸福是秋天,因為它已滿收獲;而我要說:幸福是付出,因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放,擁有這片天空,是我大的幸福。我幸福,我是光榮的人民教師!

  冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開!边@種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。

  在我眼里,每個學(xué)生都是一座寶藏,而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜;每個學(xué)生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的園;每個學(xué)生都是千里馬,而我就是那慧眼的伯樂。我深知我的一舉一動會給學(xué)生帶來不同程度的影響,甚至影響學(xué)生的一生!所以,我努力做到智高為師,德正為范,智高德正,為人師表。

  我不僅將知識在課堂上傳授給學(xué)生,更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,我的教學(xué)道路還很漫長,今后,我要更加努力工作,更新教育思想,掌握現(xiàn)代教育手段,努力提高教育質(zhì)量,用心血點燃希望,用行動實現(xiàn)理想,為國家為社會培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,不斷注入活水,使教學(xué)常教常新,繼續(xù)用自己的愛去培育學(xué)生,用愛去熔鑄師魂!

  因為有了教師的付出,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材,這樣,哪怕付出了青春,又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的,身體或許是疲憊的、虛弱的,但我一定是幸福的,一定是值得驕傲的。我驕傲,我是光榮的人民教師!

  三尺講臺凝聚著我的夢想,任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我不斷地努力,不懈地搖槳,三尺講臺的美麗樂章終將奏響。