文章題目 We have star performers
重復(fù)年份 20160114 20121124
題材 商業(yè)管理
題型 段落細(xì)節(jié)配對(duì) 4+判斷 4+填空 5
文章大意 人才與天賦,討論人才和選人標(biāo)準(zhǔn)之間的論證。講公司考核員工主要的依據(jù), talents,
文章批判了傳統(tǒng)的觀點(diǎn)(才能是與生俱來(lái)的,是不變的,是需要公司去發(fā)現(xiàn)的)。文章先用一段肯定了有才能的人的存在,然后分段講到,才能是隨時(shí)間變化的,是不能被精確度量的,是可以憑努力換來(lái)的。
文章題目 Children and robots
重復(fù)年份 20160305 20141002
題材 科技
題型 小標(biāo)題 5+配對(duì) 5+填空 3
文章大意
機(jī)器人對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。主要講到把機(jī)器人放在學(xué)?梢暂o助老師還有陪學(xué)生玩,還可以讓它們擁有表情促進(jìn)交流,但是過(guò)度使用可能會(huì)造成倫理問(wèn)題,此外還提到了幾個(gè)科學(xué)家和他們的觀點(diǎn)。
參考閱讀: Robotics is making inroads into society, not only in factories and
industry but also in homes and schools, where social robots are helping children
cope better with conditions such as diabetes and autism.
A robot and child
Studies show that interaction with a robot can benefit children with
certain medical conditions such as diabetes, as well as autism and other
developmental disorders. (Image: ALIZ-E project.)