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小學(xué)一年級語文修辭手法補(bǔ)習(xí)題三則

時(shí)間:2018-12-06 10:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級# #小學(xué)一年級語文修辭手法補(bǔ)習(xí)題三則#】修辭,即文辭或修飾文辭。"修"是修飾的意思,"辭"的本來意思是辯論的言詞,后引申為一切的言詞。修辭本義就是修飾言論,也就是可以在使用語言的過程中,利用多種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。


【篇一】


  下面的句子,哪些是擬人哪些是擬物。

  下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法如按順序填空,下列幾組答案中正確的是()。

 。1)《手術(shù)臺就是陣地》(2)《蟋蟀的住宅》(3)《沙漠里的船》

  (4)《鋸子是怎樣發(fā)明的》(5)《把牢底坐穿》

  A.比喻擬人比喻設(shè)問夸張

  B.夸張比喻夸張反問比喻

  C.比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問夸張


【篇二】


  下面的句子,哪些是擬人哪些是擬物。

  1、祖國,我的親娘,我回來了。

  2、這家伙搖頭擺尾地走了出去。

  下面的句子,哪些是擬人哪些是擬物。

  1、蟋蟀們在這里彈琴。

  2、忽然后面跑來了一只狼,慌慌張張地說:“慈悲的先生,救救我吧!”

  下面的句子,哪些是擬人哪些是擬物。

  1、風(fēng)推開人家的門窗,把破屋子上的茅草大把大把地撕下來,向空中揚(yáng)去。

  2、敵人夾著尾巴逃跑了。

  下面的句子,哪些是擬人哪些是擬物。

  1、我的母親早已迎著出來了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

  2、藍(lán)色的火苗舔著鍋底,鍋里熱氣騰騰。


【篇三】


  先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法,若是再說明是擬人還是擬物。

  1、清脆的歌聲打斷了我的思路。()

  2、天上的星星眨著眼睛。()

  3、車過鴨綠江,好像飛一樣。()

  先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法,若是再說明是擬人還是擬物。

  1、也只有這種草,才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。()

  2、人老了,可地并沒有老,要靠科學(xué)給它點(diǎn)滋補(bǔ),讓它長出更好的莊稼來。()

  下面的比喻句,好的打“√”,不好的打“×”,并把理由簡要寫下來。

  1、走廊的一頭走出白求恩大夫,記者們像捕獲獵物似的撲上前去,七嘴八舌地問長問

  短。()

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  2、下課鈴響了,同學(xué)們像一群小野獸傾巢而出。()

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