【#工作計劃# #學(xué)校團(tuán)隊年度工作計劃#】工作計劃是提高工作效率的一個前提。我們企業(yè)的計劃有年度計劃、季度計劃、月計劃、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什么任務(wù),這個季度要完成什么任務(wù),以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。同樣我們的工作也有這樣的計劃,我們要明確這個月要完成什么任務(wù),然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周、日,就是這周要完成哪些事情,今天要完成什么事情,明天要完成什么事情。這篇關(guān)于《學(xué)校團(tuán)隊年度工作計劃》的文章,是®無憂考網(wǎng)為大家整理的,希望對大家有所幫助!
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、市區(qū)少代會和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,圍繞一項主題:“高舉隊旗跟黨走,為著理想勇敢前進(jìn)”;抓住一條主線:開展“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動”,加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊組織意識、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的銜接,促進(jìn)少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展,增強(qiáng)少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力,以學(xué)校學(xué)校少先隊工作的新業(yè)績迎接建黨90周年。
二、工作目標(biāo)
1、以“黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭做四個好少年”為主題,開展系列團(tuán)隊活動,增強(qiáng)團(tuán)隊組織吸引力、凝聚力和影響力,讓團(tuán)隊員在活動中接受愛國主義、文明禮儀教育。
2、抓牢團(tuán)隊基礎(chǔ)建設(shè),培養(yǎng)隊、團(tuán)員的自動化。
三、具體內(nèi)容
(一)運用多種形式,廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。為隆重紀(jì)念黨的90華誕,我校少先隊擬通過“幸福列車”啟動“紅色之旅”的形式,幫助隊員們了解黨的光輝歷史,熱情謳歌黨的光輝業(yè)績。用共產(chǎn)主義的崇高理想、用鮮艷的紅領(lǐng)巾、神圣的隊禮、嘹亮的隊歌和莊嚴(yán)的呼號激勵隊員,從小樹立跟黨走的信念,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
第一階段:啟動“幸福列車”尋找幸福源——爭當(dāng)熱愛祖國的好少年
第一站:“黨的歷史我知道”
組織隊員們通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、參觀寶山烈士陵園這一革命遺址等途徑,查找、收集黨的歷史資料,豐富黨史知識,加深對幸福之源——中國共產(chǎn)黨的了解,開展“黨史知識大闖關(guān)”知識競賽、“黨是太陽我是花”電子小報巡展活動。
第二站:“我和黨員交朋友”
組織隊員們與黨員“手拉手”,通過觀看“感動中國人物”事跡視頻,學(xué)習(xí)各行各業(yè)模范黨員的先進(jìn)事跡。
第三站:“紅色伴我成長”
組織隊員傳唱紅色歌曲,觀看與黨有關(guān)的影視作品,閱讀相關(guān)文學(xué)作品等形式,開展“紅色故事我來講、紅色歌曲我來唱”以及“在黨的陽光下”詩歌朗誦比賽等,讓孩子們在紅色經(jīng)典和具有鮮明時代感的作品中接受教育,知道一個故事就是一段歷史、一首紅歌就是一種力量。
第二階段:“幸福列車”進(jìn)社區(qū),感受幸福奉獻(xiàn)愛——爭當(dāng)品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛的好少年
第四站:“紅色大搜索”
組織隊員以紅領(lǐng)巾假日小隊的形式,深入社區(qū),通過訪談、調(diào)查、攝影、收集實物、小課題研究等各種途徑,開展“曬幸福,我與媽媽比童年”征文撰寫交流,“黨在我心中”攝影、繪畫征集活動,“后世博——我的幸福指數(shù)有多少”小課題調(diào)查,真實形象的展現(xiàn)建黨90周年以來翻天覆地的變化。
第五站:“紅領(lǐng)巾輝映夕陽紅”
組織隊員與黨員一起,以志愿者服務(wù)隊的形式開展敬老服務(wù)、關(guān)愛他人行動,讓更多的人感受到黨的關(guān)懷和溫暖,向黨獻(xiàn)禮。主要結(jié)合白玉敬老院這個點,擴(kuò)大到各街道、居委的“空巢”老人家,廣泛開展志愿者服務(wù)活動,引導(dǎo)隊員人人爭當(dāng)“小志愿者”,把我校的“孝德”教育落到實處。
第三階段:“幸福列車”載幸福,快樂和諧共成長——爭當(dāng)活潑開朗的好少年
終點站:“向黨說句心里話”
組織各中隊開展《黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭當(dāng)四個好少年》主題隊會,學(xué)校大隊部舉行隆重的主題集會,引導(dǎo)隊員們將自己想向黨說的話,以書法、童謠等藝術(shù)的形式展現(xiàn)出來。活動中通過嘹亮的隊歌和莊嚴(yán)的呼號,營造熱烈的慶祝氛圍。
。ǘ⒏S黨建團(tuán)建創(chuàng)先爭優(yōu)步伐,深入開展“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動”
1、樹理想,人人爭當(dāng)“四好少年”
引導(dǎo)隊員牢記黨和人民的重托,把“四好少年”的要求作為自己主動活潑、全面發(fā)展的美好理想,從小學(xué)先鋒、長大當(dāng)先鋒,時刻準(zhǔn)備著,為建設(shè)富強(qiáng)、*、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。學(xué)校團(tuán)隊結(jié)合“四好少年”的具體要求,發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔茫逃龑?dǎo)我校團(tuán)隊員自主爭“四好”、快樂爭“四好”。學(xué)校將評選表彰“四好隊員”和“四好隊長”,頒發(fā)“四好少年”雛鷹獎?wù)隆?/p>
2、做主人,隊隊爭創(chuàng)“快樂自動”好集體
引導(dǎo)少先隊員做組織的主人,將大、中、小隊建設(shè)成快樂、自主、友愛、向上的好集體,讓隊員們在隊的建設(shè)中按照組織建設(shè)的理想目標(biāo)積極行動。結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“兒童節(jié)”“建隊日”“小紅星節(jié)”等少先隊的重大節(jié)慶活動,“入團(tuán)”“入隊”“換戴大號紅領(lǐng)巾”等少先隊的儀式活動和少先隊隊會(課)、隊長學(xué)校等教育活動,通過莊嚴(yán)向上,激人奮進(jìn)的少先隊集會、儀式等活動,增加我校團(tuán)隊員的光榮感和責(zé)任感。
3、抓輔導(dǎo)員建設(shè),個個爭做“*創(chuàng)新”好輔導(dǎo)員
全面貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》和團(tuán)市委、市教委、市人保局、市少工委聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期少先隊輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。通過召開輔導(dǎo)員例會及培訓(xùn),引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員樹立職業(yè)理想,促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。
(三)、加強(qiáng)少先隊自身建設(shè),著力提高應(yīng)對新情況、完成新任務(wù)的能力
1、每月兩次大隊委員會,總結(jié)一月來的工作,為學(xué)校及中隊建設(shè)提出新的建議,并且做到有制度,有記錄。
2、做好二年級的入隊前教育工作。
☆入隊前必須做到上好隊課、了解隊史,學(xué)會唱隊歌,學(xué)會系紅領(lǐng)巾、行隊禮、呼號及知道入隊誓詞。
3、規(guī)范十分鐘隊(團(tuán))會、主題中隊(團(tuán))會。
小學(xué)每二周十分鐘隊會;中學(xué)每二周的少先隊自主活動。本學(xué)期召開主題中隊會,評選兩節(jié)優(yōu)秀隊會進(jìn)行展示。(以“黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭當(dāng)四好少年”為主題,開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題隊會)
4、加強(qiáng)少先隊信息化建設(shè)
積極利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體深入研究電子郵件、社交網(wǎng)站等信息載體對少先隊員交流模式的影響,探索與少先隊員進(jìn)行信息化溝通的有效途徑和方式。以信息化網(wǎng)絡(luò)為主要手段,通過bbs討論,自主學(xué)習(xí)、文件上傳、交流互動等形式,對輔導(dǎo)員和隊干部進(jìn)行培訓(xùn)。使網(wǎng)絡(luò)成為輔導(dǎo)員及隊干部的成長平臺。
【篇一】
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步落實市、區(qū)少工委的有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、xx全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,深入貫徹xx群團(tuán)改革工作要求,按照第七次全國少代會部署,加強(qiáng)少先隊工作的思想性,堅持少先隊組織的先進(jìn)性、自主性,牢牢把握少先隊組織屬性,以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線,加強(qiáng)“五個體系建設(shè)”,增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感,務(wù)實創(chuàng)新推動閔行少先隊改革發(fā)展。
二、重點工作:
1.深入開展少先隊主題教育活動。
開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義*人”活動。以中國共產(chǎn)黨成立95周年、長征勝利80周年為契機(jī),開展黨史、國史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接,從小培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情。
抓好“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。大力弘揚愛國主義精神,引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員關(guān)注、參與“十三五”,用中國夢激發(fā)少年兒童的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢。
推進(jìn)社會主義核心價值觀教育活動。教育引導(dǎo)少年兒童認(rèn)知、理解、踐行習(xí)總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求,深入開展“我是向上向善好隊員”、“核心價值觀記心中”、選樹美少年、“爭當(dāng)美德小達(dá)人”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進(jìn)步”、“三句銘言”和“十個好習(xí)慣伴我成長”等活動,抓好實踐養(yǎng)成、強(qiáng)化文化支撐、注重典型引領(lǐng)、引導(dǎo)少年兒童牢固樹立正確的價值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長規(guī)律,整體化設(shè)計、分年級實施富有少先隊特點的儀式教育,包括入兒童團(tuán)、入隊、十歲生日、紅綠領(lǐng)巾牽手、小學(xué)畢業(yè)、初中建隊、換戴大號紅領(lǐng)巾、十四歲生日、離隊等內(nèi)容,增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
2.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動,通過開展“國學(xué)達(dá)人”、成語比賽等,幫助少年兒童體驗中華傳統(tǒng)美德,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。
3.深化少先隊活動課程建設(shè)。
大力推廣《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(試行)》和《xx少先隊活動課程分年級建議(試行)》的使用。在舉辦了中隊輔導(dǎo)員說課大賽之后,進(jìn)一步提高中隊輔導(dǎo)員上好少先隊活動課的能力。開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評比活動,豐富少先隊活動課的內(nèi)容,增強(qiáng)少先隊活動的趣味性,同時加強(qiáng)各中隊的交流學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真做好區(qū)少先隊優(yōu)秀個人、集體評選工作。
引導(dǎo)隊員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想,為建設(shè)富強(qiáng)、*、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
5.配合教導(dǎo)處做好“快樂活動日”活動。
少先隊活動課要加大融入“快樂活動日”力度,凸顯少先隊的獨特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長為著眼點,積極參與、努力配合教導(dǎo)處做好“快樂活動日”活動,拓展少先隊活動空間,提升少先隊工作影響力。
6.加強(qiáng)初中共青團(tuán)工作。
堅持“隊為主體,團(tuán)為核心”,將團(tuán)前教育作為少先隊工作的重要內(nèi)容,普遍納入少先隊活動課程建設(shè)。抓好少先隊員推優(yōu)入團(tuán)工作,把好初中共青團(tuán)入口關(guān),從“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手,進(jìn)一步體現(xiàn)初中共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。落實入團(tuán)“十步曲”,開展初中團(tuán)務(wù)檢查。初中團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)員教育管理,進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動、活躍團(tuán)的工作。
7.探索中隊輔導(dǎo)員激勵機(jī)制建設(shè)。
爭取校長對少先隊工作的支持,在現(xiàn)有班主任培訓(xùn)中嘗試增加中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,進(jìn)一步提高中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)校考評中增加中隊工作的權(quán)重,榮譽(yù)申報和評定中,增加中隊輔導(dǎo)員比例。
8.規(guī)范學(xué)校少先隊陣地建設(shè)。
把少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),明確少先隊隊室及鼓號隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。提升普通隊員對隊室的使用率,使隊室真正成為隊員們接受少先隊組織教育、感受少先隊文化的“家”。
三、常規(guī)工作:
1.進(jìn)一步發(fā)揮“當(dāng)家中隊”各部門的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,根據(jù)自身特點,發(fā)揮自身優(yōu)勢,選擇適合自己的崗位,以此體驗組織活動、維護(hù)校容、禮儀示范等工作的重要性,從而懂得尊重他人的勞動成果,學(xué)習(xí)和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結(jié)會議,做到認(rèn)真、公正、公平,不敷衍了事,培養(yǎng)隊員的責(zé)任意識和工作能力。
3.通過學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、二年級入隊儀式、歡慶“六.一”等活動,進(jìn)一步完善少先隊組織陣地建設(shè)。鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。
4.組織少先隊員開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動。依托“手拉手紅領(lǐng)巾書屋(架、角)”的建設(shè),向少年兒童推薦優(yōu)秀書目,組織少年兒童開展“紅領(lǐng)巾讀書”活動。通過組織少先隊員相互交流書籍和讀書心得,為不同群體的少年兒童之間搭設(shè)“手拉手”的平臺。通過培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,推動所有的少年兒童共同成長進(jìn)步。
5.深化“雛鷹爭章”活動。進(jìn)一步突出“雛鷹爭章”活動在少先隊活動中的基礎(chǔ)性地位。進(jìn)一步健全“雛鷹爭章”活動體系,繼續(xù)探索少先隊分層教育體系,重點突出對低年級兒童團(tuán)員和少先隊員開展“雛鷹爭章”活動指導(dǎo)。在完成必修章的同時,努力爭得選修章和中隊特色章。
6.加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。分層、分類做好新、老輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,增強(qiáng)輔導(dǎo)員的光榮感、責(zé)任感。