1.群眾性活動
群眾性活動的特點是參加的人數(shù)較多，他們或是作為觀眾和聽眾，或使作為集體勞動、團(tuán)體演出、競賽、游戲和娛樂活動的參與者，可以在較短時間內(nèi)使較多學(xué)生受到教育，并能形成一定的氣氛和聲勢，給學(xué)生留下深刻的印象，受到較好的活動效果。群眾性活動有校際的、全校的、年級的和班級的活動。學(xué)校開展的群眾性科技報告會、文學(xué)講座、文藝聯(lián)歡、科技競賽、體育競賽、夏令營等都屬于群眾性的活動。
2.小組活動
小組活動是課外、校外活動常用的主要形式。小組活動的特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。小組成員一般以共同的興趣愛好和要求為基礎(chǔ)結(jié)合而成，其人數(shù)的多少依據(jù)活動的性質(zhì)、內(nèi)容以及條件而定，由他們自己或在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下進(jìn)行有目的、有計劃的小組活動。小組活動有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛好，使他們有更多實踐鍛煉的機會，促進(jìn)學(xué)生個性和才能的和諧發(fā)展。小組活動在校內(nèi)外均可組織，諸如學(xué)科興趣小組、科技小組、藝術(shù)小組、體育小組、公益服務(wù)小組等。小組活動的輔導(dǎo)員可請教師、家長或校外有某方面專長的人士兼任。
3.個別活動
個別活動是一種由學(xué)生獨立進(jìn)行活動的形式。個別活動能充分發(fā)展學(xué)生自己的興趣愛好，豐富和充實學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生自己安排自己的生活，自己獨立從事各種學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育等活動的能力。例如，獨立進(jìn)行課外閱讀，進(jìn)行某些觀察和記日記，采集各種實物，制作模型、標(biāo)本，圖畫寫生、攝影，以及進(jìn)行科學(xué)小實驗等。
上述三種形式在實際的課外、校外活動中往往是相互聯(lián)系的。某些群眾性活動，常常會引起對該活動感興趣的學(xué)生作更深入的研究，這就為小組活動或個人活動提供了動力。在進(jìn)行小組活動時，小組為其成員規(guī)定個別的、獨立的工作，這又是個別活動的一種表現(xiàn)形式。而個別活動或小組活動的成果，常常以展覽會、晚會、運動會等形式展示，吸引眾多的學(xué)生前來欣賞、參觀，這樣又和群眾性活動聯(lián)系在一起。這三種活動形式可以相互配合、相互交叉、相互促進(jìn)，以組合成靈活多樣的課外、校外活動形式。
