如何去提高孩子的自我管理能力呢？這里給父母們一些建議。
放開手
孩子是獨特的個體，在生活中他們不斷地尋找自己的“位置”，以得到認(rèn)可。父母要有意識地激發(fā)孩子自我管理的動機，保護他們自我管理的愿望。這要求父母放開手，凡事讓孩子去想一想，試一試，做一做，在生活學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)自我管理的能力。
清責(zé)任
父母要讓孩子明白自己的責(zé)任，該孩子做的事就一定不要包辦和代替。學(xué)習(xí)是孩子的責(zé)任，收拾房間、清潔自身、掌控時間、接待自己的朋友也都是孩子的責(zé)任，父母不可越俎代庖。這樣孩子才能慢慢學(xué)會怎么去和別人接觸，尊敬別人。才能有自己的目標(biāo)，學(xué)會控制自己的叛逆，為自己的人生目標(biāo)努力。這樣才能從小培養(yǎng)孩子獨立生活、獨立思考、獨立解決問題、獨立處理自己事情的能力，提高孩子自我管理能力。
常溝通
常溝通可以解決一個核心問題，就是讓孩子感覺到，無論什么時候，爸爸媽媽都是他堅強的后盾，無論他成長的哪一步，爸爸媽媽都能給我一個成長的建議。這樣的話，孩子的成長會慢慢由依賴走向自主，自我管理能力會越來越強。
定目標(biāo)
科學(xué)正確地引導(dǎo)孩子確定合理的目標(biāo)，才有助于孩子提升自信心水平，一步步走向成功，從而實現(xiàn)良好的自我管理。父母幫助孩子定目標(biāo)時要注意方法。有這樣一個例子值得大家借鑒。有位父親在他女兒上初中的時候，他有一次帶著他的女兒去了一某大學(xué)，在那里待了一周的時間，一周之后他的女兒變化之大讓他非常的驚訝。原本她女兒并不是很努力學(xué)校的孩子，但是現(xiàn)在的努力程度讓他無法想象。他問女兒，變化為什么這么大�；卮鹗牵涸炔粣蹖W(xué)習(xí)，因為在她的印象當(dāng)中，那些的高等學(xué)府他根本就考不上，也沒打算去考，之前之所以還努力點學(xué)習(xí)是因為父母讓他去學(xué)習(xí)，老師讓他去學(xué)習(xí)，他覺得學(xué)習(xí)很痛苦，很枯燥，現(xiàn)在呢，那所大學(xué)無論從環(huán)境，設(shè)施，師生等你所能看到的每一個地方都深深的吸引著她，她就想在未來也能進入那所大學(xué)進行學(xué)習(xí)。這是孩子自己會給自己設(shè)立目標(biāo)，她會對這個目標(biāo)進行自己的規(guī)劃，自覺進行了時間管理。
善安排
父母要善于給孩子安排一些家務(wù)，鼓勵孩子按質(zhì)按量完成。讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，其目的不是為父母分憂解勞，父母們也不要往這個方面去想，讓孩子做家務(wù)，是我們對孩子從身體到心靈的一系列培養(yǎng)，對孩子自我管理能力培養(yǎng)有相當(dāng)大的幫助。
